作文春风十里不如有你【一】
过了十几天，总算能出来旅游一趟了。我的妈妈和小姨和我的妹妹一起去旅游，我的.妹妹有双大眼睛极其可爱，脸胖嘟嘟的，非常惹人喜爱。我们商量好去十里荷塘。
我看到一大片荷叶映入眼帘，像一大片绿色的小河，我再眯着眼睛仔细一看，哇！白色的荷花白的像雪，红色的比火还要红。我高兴的差一点儿没蹦起来，呀！还有刚刚长成的莲蓬，看着就让人垂涎三尺。到了河塘，我顶着绿油油、大大的荷叶当太阳帽，拍了几张照片，我心里还蛮高兴的。
忽然，我看见有人摘莲蓬，想起甜甜的莲子，就对妈妈说：“帮我摘一个！”妈妈摘来一个莲蓬，我满心欢喜，让妈妈再摘一个，妈妈说：“孩子！我年纪大了摘不着了！”我却偏要，妈妈把我骂了一顿，我的心别提有多窝火了，妹妹忽然哭了起来，这更像是火上浇油啊！忽然，我看见一些小船，便说：“老妈，能不能坐船呀？”妈妈笑了笑，同意了。
我们上了小船，我一跳，跳到船后面，边赏风景边摘莲蓬、摸水、抓荷叶。绕了一大圈儿，下船了。我依依不舍的离开了。忽然，我看见了荷花，又向妈妈恳求：“妈妈！就给我摘一个嘛！”妈妈费了好大的力气摘到一个。
终于该回家了，我边走边赏风景。突然，我装出一副帅气的样子，左手拿莲蓬，右手拿荷花，显得特别的神气。
现在，我要附一首诗——《江南》
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
作文春风十里不如有你【二】
我坐在阳台上，风儿扑进我的\'怀里。我的头发被风儿拿起来，身体被风围绕着。那风犹如波涛汹涌的海水一般，放肆地围绕着我。一眼望去，我就看见几棵树被那大胆的风推着。风虽然看不见，但能感觉到，风给人一种凉飕飕的感觉。这风虽然说凉，但是凉中带有一丝丝温暖。
我静静地坐在树林里，听鸟儿为我歌唱，看树木为我遮太阳，闻花儿那一股芳香。坐在绿油油的草地上，我觉得一切都活了。鸟儿想干什么就干什么；蝴蝶愿意飞到哪儿就飞到哪儿；小草想长多高就长多高；小花愿意盛开就盛开；树木想长多大就长多大。仿佛在这里，一切都是自由的，想怎么样就怎么样。花儿愿意开一朵，两朵，若是都不愿意，就是一朵花也不开。
不管在春天刮风还是下雨，只要在春天，我都喜欢。春天的风吹来是多么凉爽！花草的味道是多么芳香啊！
作文春风十里不如有你【三】
今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……
人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周总理的灵车经过北京长安街时，首都人民向周总理告别的感人情景，抒发了亿万人民群众对周总理衷心爱戴和深切怀念的思想感情。周总理是凡人也是伟人，他之所以受这么多人的爱戴和怀念，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家，做的事是为人民，惟独没有他自己。写到这里，我便想起了周总理的一个小故事：
八月的一天，下着倾盆大雨。***总理要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。于是，就给图书馆打电话，可是图书馆的管理员小王说这几本书不外借，就没有答应。
过了一会儿，图书馆的门响了，进来了一个人，小王惊呆了，原来是周总理。小王后悔刚才没有把书借给总理，可是总理却夸他做的很好。周总理接过书后，便认真地检阅起来……
其实，周总理本可以说明自己的身份，让小王把书送来，可是他没有这么做，他宁可自己吃苦，也不愿意别人吃苦。周总理多么大公无私呀!
课文字里行间都充满着人们对总理的`爱戴、怀念之情。文章第五行写道：“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话里的“满头银发”，“拄着拐杖”，“背靠着一棵洋槐树‘，说明老奶奶年老体衰，可是这样年老体衰，但她仍要来向总理告别。”焦急而又耐心“写出了老奶奶盼望早点看到灵车，哪怕等的时间再长。这句话反映了人民群众等待总理灵车的心情。
就在这时，我想对全国人民大声呼吁：“如果中国有更多像周总理这样的***，那该多好啊!因为他们能让人们得到幸福和快乐。
作文春风十里不如有你【四】
军训时光：从叫苦连天到怀念留恋
穿着迷彩服踏着正步或是站着军姿的少年模样，回想起了前段时间我的军训。烈日炎炎之时，心烦意乱之际，还得站着不许说话不许动，动了必须打报告，一切事宜听我（教官）的。原来，中国的军训永远是如此的雷同，果真是现实总是如此的雷同。
戴教官：规章条例的践行者，一根筋的半文盲，不知变通的奋斗者
十七集的军训，戴教官的存在时间大概十五集，因为一股脑儿的想着不能拖累小玉不能把自己拉下水，不能让自己这么多年的异地奋斗时光作废，他不听劝告把小玉给他的情书上交，最后导致小玉自***。
此前，他严格或者说是死遵条例，不知转弯，对手下的兵怒目而视；想着对上级参谋长的女儿好点自己也可以升级，得到高升，阿谀奉承的嘴脸显露无疑；那么大的人儿了，连最简单的处理男女之事都不懂，冲动莽撞，打着喜欢小玉更不能拘俗她，她会有更好的前途的幌子，自私自利，导致了一场灾难的发生；独自飘零的时光，也曾自卑不已也曾落泪哭泣，文化素养不够高，不知变通，最后多年的漂泊一场空，不但没有升级反而脱去了军籍。
戴教官需要好好学习如何做人，如何让别人明白他的良苦用心，而不是铁面无情。
孙教官：有点伪君子，真小人的模样
戴教官在的时候，他也是兢兢业业，知进退懂谋略；他走了，上行下效，也在偷偷的对参谋长的女儿优待，让自己地点仕途更加顺利。不过他确实是知得失懂谋略的明白人，有着比较高的学历，也懂得风花雪月的故事，在现实生活中也是可以较好的生存下去。
小玉：从小乡村努力奋斗到大城市北京的优秀大学生
小玉自卑敏感，无法更好的融入考入仁和医院的这帮大学生。他们都是从大城市来的，见过更多世面，体态气质上也更胜一筹。小玉是靠拼命努力，慢慢的考到全县第一，考入仁和医学院的优秀的让人骄傲的人。可是，到了这个群体，她的口音，她的着装被室友开玩笑，其实只是善意的玩笑，可她自卑敏感，常常无奈神伤偷偷哭泣。
戴教官对她好，因为她是他的同乡，因为他也理解努力奋斗的艰难，在大城市生存的不易。小玉喜欢上了戴教官，可是戴教官却自私的不接受小玉，把一件小事闹的满城风雨，最后小玉自***，不过好在救回来了。
肖红鼓励小玉，世界上没有两片相同的树叶，你也有你自己独特的\'闪光点，世界上每一个人都是独一无二的。所以你要做一个充满自信的女孩。可是，那个隐匿在黑暗中躲躲藏藏的小玉，即使明了又怎能轻易做到。她只知道，她不招人待见，她和别人没有共同的语言，她很孤独。
落单的茫然无助，我也过，隐匿在黑暗的孤独，无依无靠痛苦，我也经历过。小玉的心是脆弱的，可她却也是一个坚强的人，她退学了，再次经历高考，几年后，她再次成为了人群中的佼佼者，通过她的打拼，不懈的奋斗。我想，我也要成为她那样的人。
有个体才会有群体，独特的个体组成特殊的群体。
