二年级扶老人的作文怎么写(儿童扶老人的一年级作文)

二年级扶老人的作文怎么写(儿童扶老人的一年级作文)

首页写人更新时间:2023-09-09 10:37:51
二年级扶老人的作文怎么写(儿童扶老人的一年级作文)

二年级扶老人的作文怎么写【一】

我走在马路上,准备去学校,看到有一位老爷爷准备过马路,我打算扶老爷爷过马路。

我走到老爷爷身边说“老爷爷现在是红灯,等到绿灯亮的时候我扶您过去吧”。

老爷爷夸我是一个助人为乐的好孩子,绿灯亮了,我扶着老爷爷过了马路,扶完老爷爷之后,我和老爷爷说了几句话就去上学去了。我心里美滋滋的。

今天又做了一件好事。

二年级扶老人的作文怎么写【二】

一天下午,天气晴朗,我帮妈妈到超市买东西,我攥着钱,快马加鞭,跑了大概500米,来到了斑马线,突然,我看见里一个大约80岁的老奶奶,拿着一根一米长的拐棍,正准备要过马路。

我心想:今天,是雷锋日,要学习雷锋,做好事,机会来了,我要扶老奶奶过马路。

于是,我跑到老奶奶身边,对老奶奶说:“这位老奶奶,我来扶您过马路吧!来,小心点!”说完,一手抓住老奶奶的瘦小胳膊,另一手扶住老奶奶的腰,慢慢地把老奶奶扶过马路。

到了马路对面,老奶奶用手抚摸着我的头,面带微笑,慈祥地对我说:“嘿!这个小朋友真懂事,谢谢了!”我严肃地对老奶奶说:“不用谢,老奶奶,扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任!”

老奶奶还对我说:“如果全世界的人都为别人着想,那就天下太平了!”

“学习雷锋,好榜样……”随着这音乐,我们一起来学习雷锋吧!让雷锋的精神永远留在这个世界上,永放光芒吧!

二年级扶老人的作文怎么写【三】

一个寒冷的星期五下午,寒风呼啸、天寒地冻,一位生病的盲爷爷要到马路对面的医院去看病。

盲爷爷一步一步小心翼翼向马路旁摸索着。可地很滑,盲爷爷刚一落脚就滑了一下,结果趴在地上。小明看见了,急切地对小丽说:“小丽,快看,前面的盲人爷爷摔倒了,我们快去帮他吧!”小丽一看,焦急地说:“对!我们快去扶起他来。”说完,拉着小明的手飞奔过去。

到了那边,他们看见盲爷爷摔得帽子都掉在地,他们赶紧把盲爷爷扶起,捡起帽子戴在他头上,问:“您没事吧?”盲爷爷一听,就像看见了救星一样地激动。他颤抖着说:“没事,没事,我的事不要你们操心。”小明说:“您是残疾人,更应该受到大家的关爱啊!”说完,小心翼翼地扶着他过马路,盲人爷爷连声对他们说谢谢。

小丽和小明走后,盲爷爷的眼睛里流下了感激的泪花,因为他感受到了社会的温暖和关爱。

风还在刮,天上落下了片片雪花,此刻盲爷爷的心却很温暖很温暖……

二年级扶老人的作文怎么写【四】

星期六,我和妈妈到沃尔玛超市去买日常用品。

买完东西后,天公不作美。天上哗啦啦地下起了雨,仿佛在唱歌一样。就在这时,我忽然看见一位白发苍苍,步履蹒跚,手里颤巍巍地撑着伞的老奶奶要过马路。便二话不说,走上前去,问:“奶奶,我扶您过马路吧?”老奶奶点头表示认可。

到了马路对面,老奶奶连声道谢道:“谢谢你啊,你真是个好孩子!”我不好意思的摸摸头说:“应该的,应该的,这个月是雷锋月啊。”老奶奶呵呵地笑了,说:“你可真是个小雷锋啊!”

啊,没想到乐于助人这么开心!

二年级扶老人的作文怎么写【五】

今天,老师一走入教室就说“我们今天要进行一个讨论:老人摔倒扶不扶?”顷刻间教室里乱成了一团,有点同学说:“不扶”,可有点同学说:“老人摔倒了要扶起来。”就在教室混乱中,老师说:“我们一起来征求一下各位同学的意见。”

我先站了起来说:“老人摔倒了一定是要扶起来的,如果是你的父母摔倒了,你难道不付吗?如果我们不扶起我们的长辈,是不是我们的良心没了,人倒了,可以再次把他(她)扶起来,可是我们中国人的良心倒了可就扶不起来了呀!”

我说的话似乎镇定,说服了全班人。可是……

王小小也反驳道:“老人如果反咬一口,我们可就是跳进黄河也洗不清了!”

最后,老师说:“我们见到老人摔是一定要扶的,我们中国自古都是可以让80岁的老人进入朝堂的,为什么如今老人摔倒了竟然不扶了呢?”事来于20xx年11月20日在南京发生的“彭宇案”,是说有一个叫彭宇的,他再下公交车时,一位叫徐寿兰的一位老人摔倒了,他去扶老人,可是老人说是他弄的,法院说要彭宇赔了8万元给老人,最后,经过了仔细察看,法院要老人赔200多万给彭宇。”

我们认为老人摔倒是一定要扶的。

二年级扶老人的作文怎么写【六】

一个阳光明媚的午后,男孩与他的妈妈漫步在小区的小巷子里。阳光透过树叶,暖暖的洒在男孩和她妈妈的身体上。

突然,前面传来了哇哇的大哭声,男孩和妈妈顺着声音向前走去,看见了一个趴在地上嚎啕大哭的女孩。仔细一看,原来是被石子绊了一跤,腿被擦破了,看上去红红的一片,伤势非常严重。小女孩儿就一直在那儿哭啊,哭啊,哭的喉咙都哑了,旁边有许多人都在围观,可却无一人扶女孩站起来。

男孩儿多么想去扶女孩啊,他快步的向前走去,正要碰到女孩时,他感觉有一只手把他向后拽,原来是他的妈妈。男孩儿的妈妈一把将男孩儿拉到自己身边,快步的离开了人群。妈妈头也不回的说:“别管,别人会以为是你撞倒的……”男孩儿却还迷惑不解,听了妈妈的话,他也只好嗯了一声。

母子俩继续向前走。妈妈似乎没有看路,一个没有窨井盖的下水道就在她面前,她一个不小心掉进去了,她大声呼救,希望有人救她,儿子在一旁,不但没有大声呼救,竟然自顾自的逃跑了,因为他想着:“别人会认为是我推下去的!”

扶不扶,这个词,是近些年来大家共同的一个话题。到底扶还是不扶,扶了吧,觉得会被人诬陷,不扶呢,又觉得良心过不去。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。任何人都应该尊老爱幼。妈妈为什么不让儿子去扶女孩呢,她害怕事情会摊到儿子的头上。其实社会也是这样,仿佛变得冷漠了。但是我觉得人们的内心并不冷漠,有许多好心人都还有一颗火热的心,他们愿意去扶,去尊老爱幼,去帮助他人。但是这社会上有太多的诬赖与碰瓷了,我想正是这样,才让人们的心变得越来越冰冷了。

从这个故事中我还感受到了其实冰冷的心是一代一代传下去的,妈妈教育孩子不要去扶受伤的女孩,给孩子的心里定了一个理念:有人摔倒,我一定不扶!所以才导致了儿子看到妈妈落进下水道,但还不救的悲剧。

我希望世界多一些温暖,不要再让扶不扶成为大家议论的话题。即使行善面临风险,甚至不能立刻得到他人的理解,也不应该放弃自己正确的道德观,不能忘记中华的传统美德,因为如果不扶,我们会失去更多!

二年级扶老人的作文怎么写【七】

有一次,我的妈妈帮助了一位老奶奶过马路,这件事情让我记忆犹新。

记得那一次,我和妈妈去商场买完东西往家走要过马路的时候,我和妈妈看见了一位正要过马路的`老奶奶,咚!红灯变成绿灯了,那位老奶奶由于年纪太大,再加上拿的东西太多,所以走的很慢,那个马路上也有要拐弯的车辆,所以老奶奶不敢往前走,妈妈看到了这一幕,想要过去扶老奶奶过马路,当时我和妈妈都拿着很多的东西,于是我问妈妈:妈妈,您不是也拿着很多的东西吗?这样子怎么扶老奶奶过马路啊?妈妈说:你看,现在的车辆那么多,万一要是撞到老奶奶了怎么办呢?妈妈快步走了过去,对老奶奶说:老人家,我来帮您过马路吧。那位老奶奶笑了笑,说:好,不过你拿着这么多的东西怎么扶我啊?,没有关系的!妈妈说。妈妈拿起老奶奶拎的东西,把老奶奶的东西和自己的东西都拎在一只手上,她扶着老奶奶又瘦又细的胳膊,一步一步地过了马路,我跟在妈妈的后面过马路,过完马路了之后,那位老奶奶对妈妈说:谢谢你啊!,不客气,这个是我应该做的!妈妈笑着回答道。

经过了这件事情之后,我知道了只要别人遇到了困难,就一定要帮助别人,无论你认不认识他,你帮助了别人,别人也会帮助你的!

二年级扶老人的作文怎么写【八】

众所周知,现在老人摔倒了扶不扶是一个社会问题。扶,可能会发生讹诈,不扶,又觉得自己良心过不去。就这样,一个话题就在我们班展开了。

关于这个话题,同学们议论纷纷:有的说,要扶,不扶就对不起自己的良心,对不起接受的尊老爱幼的教育;有的说,不扶,害怕自己被讹诈,承担了不必要和冤枉的责任,做好事变成了烦心事,又因此增加了经济负担,让好人都做不起好事。

春晚把社会上发生的几个真实事例全部合并在一个小品——“扶不扶”,小品里路过的一个人骑着自行车说:“这样跟你说吧,哥以前开的是奔驰。”这个小品夸大的阐述了一个这样的反面事例,让好心人心寒,但是也真实的让人看见了社会上确实存在的一个现象。

马玺钦说:“扶!要扶,人倒了还可以扶起来,人心倒了就扶不起来了。”

周恒宇赞同地说:“是呀,为别人开了扇方便之门的时候,何尝不也为自己开了一扇方便之窗呢?”

最后,有人说了两个答案:“扶的理由是,扶起来的不仅是老人,更是社会的公平正义,不扶的理由是,四川达州3名儿童搀扶倒地老人被讹。”

最后,老师总结道:“老人倒地了,我们还是要去扶的,但是我们必须要先了解好情况,做好现场证据再扶。”听了老师的话,同学都认为这才是最后的答案和解决办法。

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