关于遇见小作文 - 学习作文网

关于遇见小作文【一】

炽热的空气充斥在周围，倚立在楼宇之间的烟囱为天空的色彩蒙上昏暗，却丝毫不减烈日的曝晒。我蜷缩在房间的一隅，终于没有无休止的抑制。遇见未来的地球，不如不见。

沙砾揉碎了我的眼，我挣扎着把双脚从泥沙中抽出，狂风呼啸而过，席卷着漫天黄沙，寥寥几笔川流像绿洲一样闪存在面前，我饥渴的奔去，却换来一掬黄沙蘸着凝固的河水，随之干涸。我内心不甘，一直向前，一直向前，诺大的地球也会流下“眼泪”吧!阳光的能量似乎取之不竭，天际总是到达不了……

我的耳际竟然传来隐约的鸟鸣，我踉踉跄跄地站起来。却不曾料想入眼尽是荒凉沉寂，没有任何生命迹象。朝日的树林连根基也不曾留下，干裂的泥土向我倾诉贫瘠：“还我鸟语花香?”我再也熬受不住，信念在此一触崩塌，迷迷糊糊地沉睡。

“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里。”外婆在月色下轻轻哼诵，仿佛又回到了炊烟袅袅的农家小院，有外婆独特的蒲扇气息，夹杂着淡淡的稻谷香味。那时我还曾用煤炭灰涂在外婆的鼻尖上，问她为什么要用灶火烧菜。外婆乐呵呵地向我解释：“不仅是为了解我这只小馋猫的嘴，”外婆的表情突然凝重，“也为了子孙后代节省点天然气。”

既已预见，会在未来的某一天遇见吗?

关于遇见小作文【二】

晚上，一阵昏眩之后，我发现自己已站在黄鹤楼上。

忽然，我隐约看到摇摇摆摆地走来一个人，若隐若现，正朝着黄鹤楼走来。我仔细一看，惊讶了。哇！竟然是诗仙李白。我连忙上前做了个揖，说：“久仰您的大名，您作的诗那么好，请教我怎样作诗吧！

李白惊奇地看着我，说：“你怎么认识我？”

“您在我们二十一世纪可有名了。在家里，妈妈总要让我背几首古诗。”我说。

她告诉我：“读古诗和背古诗，能够启发我们，教育我们，让我们诗词的奥妙并得到美好的享受。”

李白听我这么一说，叹了口气，说：“哎！要是皇上能这样重用我就好喽！不过，那你们为什么要更改我的诗！什么春眠不觉晓，处处蚊子咬。撒下敌敌畏，蚊虫死多少？”还不止这一首，更令我气愤的是：我的《望庐山瀑布》歌颂的是庐山瀑布的壮丽景色。同时，我写下这首诗，也是说明我对祖国大好河山的热爱。然而被你们却改为：日照烤炉生白烟，李白来到烤鸭店。口水流得三千尺，一摸兜里没有钱！

经他这么一说，我想起了以前我们班曾经“流行”过的这首诗。想到这儿，我的脸不由自主地红了起来，因为我也“歌颂”过这首“诗”。

“古诗是我们国家的文化遗产，乱改古诗是不尊重祖国的表现。我们祖国有着悠久的历史，要知道古诗是我们中国的精髓。以后，可不要乱改了！”

李白的一番话，我永远铭记在心中。

这时，我突然惊醒，细细地回味了刚才的梦，如有所悟……

关于遇见小作文【三】

“呼呼、哈哈……”我正躺在沙发上得意地看着发表的作文，觉得从古至今没一人写得比我好。突然一阵声音从我耳边传过：“这也叫好？今天让你看看什么叫好！先从李白的诗开始吧！”话音刚落，我就被卷入一阵狂风之中，不知去向……

醒来时我竟睡在了竹床上，正当我疑惑时才发现我正处于唐代！这时进来了一个玉树临风的人，他对我说：“君子名为何？”我先是一怔，后来才缓过神来，勉强答道：“我……在下陈涛。”

……

经过和他的交流，我才知道我被狂风卷入了唐代的一条小河旁，是这个人看见了我，并把我带回了家，而凑巧的是他居然就是诗仙李白！经过几天调整，我终于完全适应了这儿的生活。

一天，李白带我去了城门外的军营。那里壮观极了！几千个人握着大刀“嘿！哈！嘿！哈！”地喊着，并向前空耍，可真是刀光剑影，看得我心惊肉跳！而李白却不以为然，找了个酒馆舒服地喝起酒来。

突然一阵马蹄声传进我的耳朵，原来是军队要出去打仗，我也就观察起将士们：英姿飒爽的将军早已头戴坚硬的头盔准备作战，他手上拿着一把银光闪闪、寒气逼人的金刀，金刀上还沾有血迹，似乎经过了真正的磨练一般。马骄傲地吃着草，而且非常神气，再加上白玉做马鞍，更是添加了它的气势。“咚咚咚”震天动地的战鼓声响了起来，所有人跨上马，一副信心十足的样子。我正看得入迷，却被李白一声“好了”给硬生生地拉了出来。我带着几分埋怨走到李白身旁看有什么事。原来李白写了一首献给军人的诗叫《军行》：“骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。”

读罢，我不禁连连赞叹起来“啊，好一首《军行》呀！”这时候，我突然又想起了自己写的那篇作文，那作文比《军行》的九牛一毛还差呀！的确，李白的诗就是那么有气势。突然，地面上灰尘四起，树枝摇曳，我又被卷入了狂风中……

醒来时，我又躺在了沙发上，想起了李白，我赶紧纵身一跃，跃进书房，看起书来。

关于遇见小作文【四】

窗外的天边，一片红霞，好似一幅惬意的油画。

夕阳无限好，可我却高兴不起来。枯燥的教学题让我头晕脑涨，我呆呆地趴在书桌上，有些疲倦，渐渐进入了梦乡。

“啊，这是哪里？”我望着眼前的一切，叫出了声。此时的我，正坐在柔软的草坪上，蓝蓝的天，白白的云，一条小路通向不远外的森林。美丽的景色吸引了我，我情不自禁地走进了森林。一会儿，我发现了出口。好奇心驱使我去看个究竟，当我走出森林时，被惊呆了。一条宽大的瀑布从山间悬崖往下倾，溅起层层水花，十分壮观。我环望四周，突然发现了一个古色古香的亭子。我向亭子走去，发现里面坐着一个人，他身穿着宽大的长袍，留着长长的头发，一副古代人的打扮。

只见他一挥长袖，摇头摆脑地大声念着：“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川……”没等他说完，我不禁接了下句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那个人一脸惊奇地看着我，问：“你怎么知道我才想的诗？”“你想出来的\'诗，难道你是李白？”我问。他听了更是一脸疑惑，说：“你还知道我的名字？”听了他的话，我恍然大悟，原来到了唐朝，还遇到了李白。我努力控制自己的兴奋，说：“我当然知道您，您可是诗仙啊。”李白听了，微微一笑：“那都是别人说的，我不敢当啊。”

我和李白交谈了很久，他丰富的知识和谦虚的态度让我十分敬佩。他说三人行必有我师焉，做学问就应该谦虚请教别人，自己也必须努力。

突然间，我醒了过来，才知道是在做梦。想到李白话，我开始认真的做起作业来。

关于遇见小作文【五】

对于初中生而言，作文要学会写自己，写自己的内心情感和深度思维，这一点非常重要。

“遇见另一个自己”这一文题可以分为几个层面来分析思考。

首先，另一个自己当是不同于一般情况下那个为人熟悉的自己，甚至是不同于先前自我认知的那个自己。那么，我们必须先回答这样一个问题——“另一个自己”是怎样的?但这并不是要你言不由衷地对先前的自己作简单的否定，因为写作应该真实地再现我们对事物的认识，包括对自我的`认识。而且，这个自己可以是与先前的自己相反的优势表现，如自信、聪慧、勇敢等等，也可以是一种负面的东西，比如说怯懦、骄傲、鲁莽等等。当然这些特点必须通过具体的叙述和描写显示出来，而非概念化地陈述。

其次，当我们完成了上述内容的思考之后，我们就可以知道另一个自己具有哪些特质，而把这些特质与之前的自我特点融合在一起，正是文章应该着重体现的内容。

最后，两个自我在客观上本就是一体的，这种情况下的“遇见”就包含了矛盾、冲突，当然这并不一定是绝对的非此即彼，两者之间也可以是一种协作、互补的关系，最终解决问题，也就是自我思想的提升，文章的主旨立意也自然而然地显示出来。

其实，这样的一种对人的思考，在我们的教材中是有很多优秀范例的，如果作一些回顾，我们可以发现这些文本中都有着“遇见另一个自己”的素材。例如：朱自清先生的《背影》一文中，先前的那个暗笑父亲迂的自己，写作此文时那个含着泪光、想着父亲背影的自己，就是两个自我的交织、冲突而最终后者占据主导地位的过程，是一种对人生认识的提升。林海音女士的《窃读记》中的自我的心灵解读将人物内心的情感变化的脉络表现得淋漓尽致，自我与另一个自我的相遇，既是一种内在的必然，又是由于外在的诱因，最终将作者的情感体验、思维过程充分地展现于读者面前。牛汉先生创作的《滹沱河和我》更为巧妙地将自我的双重性和一致性表达了出来，借助滹沱河表现了自我的一种认识的提升，也为我们呈现了一种新颖的“遇见另一个自己”的思考路径。

以上几例名家之作为我们的写作提供了一些实实在在的范本，如果我们细作思量，可为我们提供更多创作思路的课文是非常多的，而且并不仅仅局限于白话文作品。

由此可见，阅读积累对于写作而言，是非常重要的，当然更为重要的是我们对于生活、生命的思考。