尊敬的领导的作文【一】
：
现在给您写这封邮件，作为对您新年祝词的回复。
今天看培根的《论高位》，他说：“居高位者乃三重之仆役：帝王或国家之臣，荣名之奴，事业之俾也。因此不论其人身、行动、时间，皆无自由可言……历尽艰难始登高位，含辛茹苦，惟得更大辛苦。”
这几句不是对您最最真实的写照吗？您的辛苦我可以想象，亦不可以想象。因为我没站到您的高度，好多东西不能感受。但只我可以理解的部分，于我来说已足够辛苦，在这里我只想对您说：“尽量减少自己的辛苦，享受生活吧。”
之前的我不懂生活，以为忙碌、充实才是生活的全部，为此，给您和其它带去了一些不必要的麻烦，请原谅。现在的我理解了如何享受生活，并且将生活过得有滋有味。
这一切都要感谢您，是您的辛苦为我们营造了幸福。
你应该知道我的工作之中是有空闲时间的，之前我不知道将那些空闲时间如何打发，因此产生出很多的烦恼。后来我用那些闲暇锻炼身体，身体素质有了很大的提高，之后我羡慕舞蹈者身体的柔韧性，我也想象他们那样，利用空余时间加以练习，现在我的柔韧性有了很大的提高，不知你相不相信，我也可以竖着劈下去了。
再后来，我无意得知我们公司有图书馆，书带给我生活真享受：一次我借了一本写林微因的书《你若安好，便是晴天》书里引用了好多林微因和徐志摩的诗，即刻喜欢上了诗，书里的诗我基本都抄录了下来。
后将公司图书管理的关于现代诗的书都借阅了一遍，然后便是上收索现代诗，发现了上的短站，不仅可以读诗，还可以登录站进行写诗进而发表。.11.25登录进去，至今我已发表了125条文章，有些文章得到了读者的喜欢，你不知道，文章得到读者的喜欢我是多么的开心及兴奋。
现在的我再没了烦恼的时间：工作舒心，空闲时间开心，回到家里与孩子们在一起又是非常的温馨，我好似回到了小时候，有时走路不由要蹦蹦跳跳。这一切都是公司给与的，也即是您给予的，内心对您充满了感激，但又不知如何对您感谢，只想您像我一样享受生活，少些辛苦。
尊敬的领导的作文【二】
各位：
你们好!
对于政府工作报告，我的观点是：无论是去年还是过去的十五期间，政府所采取的抓手扎实有效，所取得的成绩令人欢欣鼓舞，对存在问题的分析中肯实在，对今年及十一五的目标规划切实可行，又鼓舞人心，报告的行文又不拖沓冗长，短短的一万多字囊括了全县人民所关心的方方面面，也体现了政府班子工作效能高，工作作风实，全县人民会感谢你们的，从而会加倍的支持和拥护你们。
我是来自教育一线的代表，现就报告中有关教育的内容谈一下我的一点看法。
我想谈的主题是：做实做强职业教育，大力培养技工人才。
发展职业教育，加快人才资源开发，是落实科教XX县和人才强县、促进就业再就业的重大举措，是提高人民素质、提升综合实力、构建和谐社会的重要途径，也是贯彻的教育方针、遵循教育规律、实现教育事业全面协调持续发展的必然要求。职业教育，尤其是中等职业教育的发展与繁荣经济、促进就业、维护稳定、建设先进文化紧密联系在一起，在许多发达国家，各类职业学校培养的中高级技术人才与高等教育所培养的学生数相当，甚至超过高等院校学生数。国发⒉号的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中就明确提出：十一五期间，中等职业教育招生规模与普通高中招生规模相当，须为社会输送多万中等职业学校毕业生。就我县来讲，每年得向社会输送⒋千左右合格的专业技术人才。
而在这一数字背后隐含着一系列的问题：中高级技术人才的严重短缺，与我县飞速发展的社会经济不相协调;企业中好多中高级技术工人为从外地引进的人才，本地的一些初中毕业生、中等职业学校毕业生或是高中毕业生不是无用武之地，而是无才可用，在就业中出现高不成、低不就的现象;对于初中毕业生的去向选择，家长们普遍看好普通高中，对中等职业教育抱怀疑态度，即使子女知识学习能力欠佳，但动手操作能力极强，多数家长也情愿花钱买读普高，尽管攻读大学的希望很渺茫，问题就在于他们对中等职业学校教育的不信任，这种情况在中等职业学校的\'春季招生和提前招生时更为明显;即使是在中考后，同样是就读职高或中专的，毕业生流失现象很常见;就读期间，因为这样那样的问题而中途辍学的也为数不少……。
以上这些问题是不是意味着我县中等职业教育失败了，是否意味着政府对职业教育忽 视了呢?这倒未必。回首十五期间，在原有基础上，我县政府投入亿多巨资扩建职教中心，花大力合并职教中心和工业学校，从规模和结构上，了职业教育发展的平台，其后，在每年的政府工作思路中，大力发展职业教育均在其中;几年来，通过上下努力，职业教育还是取得了较大发展，比以前有了改善，服务经济社会的能力明显增强，培养出来了一定数量的各类管理型、技术型人才，为企业输送了一些高素质的劳动者和技能型人才，他们在各行各业中发挥自己的能力，为我县的经济发展添砖加瓦。不过，就我县目前经济高速发展的势头来看，现行职业教育已满足不了经济发展的需要，也就对职业教育的质量提出了更高更新的要求。
为此，我县职业教育改革是势在必行，充分学习并领会国务院的关于大力发展职业教育的决定，并结合我县实际，在全面调研的基础上，采取行之有效的措施，并切实加以落实，增强职业教育的发展活力，提升职业教育品位，真正办好老百姓信得过的职业教育，花香自有蜜蜂来，职业教育也就红红火火了。就此，我想谈几点看法：
首先要加强对职业教育的宣传力度，尤其是对社会各界的宣传，加深百姓对职业教育的认识，消除百姓对职业教育的误解。
其次职业教育要贯彻服务于现代化建设的宗旨加快生产服务线急需的技能型人才的培养，大力推行工学结合、校企合作的培养模式，与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，提高职教学生的就业能力、工作能力、职业转换能力以及能力;坚持就业导向，积极推动计划培养转向市场驱动，从传统的升学导向转向就业导向，加强对职校学生的职业道德、职业能力和实践技能的培养，促进职教与生产实践、职教与社会服务的密切联系;重视教育中的实践和实训环节，每所职业学校，乃至每个专业，均有定点企业或单位作为学生生产实习和社会实践的基地，定点培训、定向培养、定员培养，协调好学校与企业、学生与学校、学生与企业之间的关系。
第三要提高职业学校的办学水平和质量，树立职业教育在社会人士中良好的形象，要提升学校的品位，设施固然重要，但一流的师资更为必要，须加强对职业学校的培训力度，而职业学校的教师又具有自己的特殊性，它既有对教师文化素质上的要求，更有对教师专业技能方面相当高的标准，因而，职业学校的教师得身先士卒，抓住任何机会去实践，去生产服务一线实践体验(当然，这机会得由学校或相应的主管部门，这样才能更好地指导学生，学以致用，并在实践中提高理论水平，为社会培养真正高素质的技能人才;同时，职业学校也可向社会聘请高级技工来担任兼职实习指导教师;切实加强职业学校的各方面管理，从严治教，规范办学，创新举措，真正体现职业教育的内涵，为社会培养合格的中高级技工，适应并促进社会经济的发展，为我县经济发展再上台阶人力后盾，也为初中毕业生创造良好的职业教育氛围，充分开发学生的技能潜能，真正实施家长满意工程。
听说今年相关局办将重点调研我县的职业教育，我希望以此为契机，能促进我县职业教育真正走上良性发展的轨道，办好受社会普遍看好的职业教育。
以上是我一些不成熟的看法，如有不当，还请各位批评指正。
尊敬的领导的作文【三】
尊敬的领导：
我是人事部门的一名员工，首先感谢你对我们员工的关怀与照顾，对于公司我有几点建议，希望能够采纳！
尊敬的领导的作文【四】
尊敬的铁路诸们：
的铁路建设已是突飞猛进，日新月异。
普通旅客列车经过不断提速，使出行者倍感便捷。千里之距，几近朝发夕至。现在又有了不断发展的高铁，磁悬浮列车，更是令人惊叹！然而，高铁，磁悬浮列车由于其始发，终点的都是大站，以极高票价的问题，与普通百姓关系不大。
与普通广大民众息息相关的只是普通旅客列车。普通旅客列车提速后，由于为了提速而放弃了许多停靠车站反而给普通百姓的出行带来了不便。即使居于铁路沿线，也只能望车兴叹。
就拿沈大线的三十里堡车站为例。三十里堡是百年老站。过去普通旅客列车经此必停。甚至每天还有两次普快列车也能经此停靠。居于此地的普通民众，无论南来北往皆可便利乘火车出行。百姓甚感方便又快捷。可自列车提速后，每只有K7351次列车经该站停靠，其他无论多么普通的旅客列车皆飞速而过。
提速。应是为了使旅客出行更方便更快捷。“人民铁路为人民”一直是铁路系统座右铭式的口号。可列车提速不应挂一漏万，以放弃某些车站的停靠而增速。这种做法反而不利于底层的广大民众出行。普通旅客列车承载的是普通民众。普通百姓由于列车提速，放弃某些车站的停靠而不能乘火车出行，普通旅客列车的提速反而过犹不及，还是曲终奏雅为好。
