我的妈妈作文用人物描写方法【一】
尊敬的用人单位：
首先感谢贵单位多年来对xx学院毕业生就业创业指导服务工作的大力支持!为给用人单位与我校毕业生搭建良好交流平台，我们热忱欢迎您的到来，并将为您提供最优质的服务。
我校座落在济南市大学科技园区地处济南市长清区，与104国道、京福、京沪、济荷高速公路为临，交通便利，风景优美。科技园区内现入住高校已达十所，我校20xx年普通专科毕业生2559人，生源分布在全省17地市及陕西、内蒙古、辽宁、安徽四个省外地区。分为师范类与非师范类。毕业生专业分别是：学前教育(师范类、英语教育(儿童英语方向，师范类、音乐教育、会计电算化、会计(注册会计师方向、审计实务(会计与审计方向、会计、商务英语、商务日语、应用韩语、应用俄语、应用西班牙语、旅游管理、旅行社经营管理、涉外旅游、旅游英语、社会工作、法律事务、工商企业管理、市场开发与营销、人力资源管理、报关与国际货运、物流管理、物业管理、国际商务、电子商务、计算机网络技术、计算机应用技术、装潢艺术设计、环境艺术设计、动漫设计与制作、服装设计与制作、人物设计、文化事业管理、新闻采编与制作35个专业，毕业生质量高、数量大、专业覆盖全，是贵单位集中招聘英才的理想之地。
我校毕业生就业是本着在国家就业方针、政策的指导下，在市场导向下“双向选择”的原则。贵单位如需要我校的毕业生可来电、来函、来人联系，我们将及时发布贵单位的需求信息，并积极推荐优秀毕业生应聘。我们也将竭诚为各用人单位与毕业生见面或举办招聘活动提供方便。
我校的持续发展离不开社会各界的关心和支持，热忱欢迎全国各地企事业单位选聘我校毕业生。我们将竭诚为广大用人单位提供良好服务，欢迎单位与学校在人才培养、科研、培训等方面进行深度合作，并对我们工作中存在的问题提出宝贵意见。
此致
敬礼
我的妈妈作文用人物描写方法【二】
尊敬的用人单位：
阳春三月，高校毕业生就业工作进入高潮。值此，xx学院招生就业办全体人员谨向贵单位多年来给予的友好合作与大力支持表示诚挚的谢意!
20xx年xx学院有师范类和非师范类毕业生共2600余人，20xx年xx学院有师范类和非师范类毕业生共3600余人。对于有意招聘xx学院毕业生的`用人单位，我们可以提供举办校园招聘会和在学院就业网上发布招聘信息等多种服务。
欢迎用人单位来我院举办招聘会，每年度我院招生就业办将举办以下两种形式的招聘会：
1、专场招聘会：招生就业办在每年11月——来年6月(寒假除外，将随时为用人单位安排专场招聘会，免费提供招聘会场、试讲教室、笔试与面试通知等系列服务。贵单位如有意举办专场招聘会，请提前一周与我们联系，以便安排时间和场地，同时在校园对贵单位的情况进行宣传。
2、全院大型招聘会：每年12月——来年3月举行。届时将邀请多家用人单位来院集中招聘一天。
欢迎访问xx学院招生就业信息网——全院学生就业信息交换的统一平台，集中发布就业信息与招聘需求。请用人单位将详细的招聘信息：单位介绍、职位需求、招聘要求与方式、联系方式等以电子邮件方式发送至就业办电子邮箱，我们将及时在就业网上发布，供毕业生查询。
我们将竭诚为广大用人单位提供良好服务，欢迎用人单位与我们开展更深入的合作，并对我们工作中存在的问题提出宝贵意见。衷心希望在新的年度里，能够继续得到您的鼎立支持。
祝贵单位一帆风顺，蒸蒸日上!
xx学院招生就业办
20xx年3月
我的妈妈作文用人物描写方法【三】
孩子的自尊心是极其重要的。如何保护呢?
第一，孩子越小，心灵越不设防，越容易受伤害。父母需要给予小心呵护。例如：多关心孩子内心的冷暖;多给他一些微笑和关怀的眼神;多给他一些理解和支持;常拥抱他，并说：“孩子，妈妈爱你。”
第二，正确对待孩子的学习成绩，或者说成败体验。要时刻让孩子感到父母“无条件的爱”。父母对他的任何努力都要给予鼓励，甚至允许孩子犯错误。家长不要只在孩子取得成绩的时候笑逐颜开，“好孩子、乖孩子”这样叫着，而在他成绩退步的时候，脸一下拉好长，让孩子感觉你爱的不是他，而是他的成绩。
第三，多给孩子留面子，不要当着别人训斥、指责孩子;不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使他感到难堪。
儿童是有自尊心的，如果我们在教育儿童时忽视他们自尊心的存在，常常对他们批语指责、甚至打骂，不注意给孩子留“面子”，常在孩子同伴面前或外人面前数落孩子的不是，责骂惩罚孩子，使孩子在同伴中抬不起头，没有地位，这样不仅达不到教育目的，反而大大刺伤了孩子的自尊心，激动孩子的憎恨，敌对和紧张情绪，促使孩子养成报复，自卑的不健康心理。
俗话说，好孩子是夸出来的，而不是打骂出来的。笔者曾听过这样一则故事：一天下午，一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个胆小的孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里,借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上，父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，马上从大树上溜下来,吃惊地问：“爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢?”“我是独自散步，没想正碰上你在树上玩耍呢。”据说这个孩子长大后进入军官学校深造，毕业后成了一名作战勇敢的将领。
人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。凡是人都有自尊心，不要认为孩子小，就可以不尊重他们。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。
现实生活中，不注意保护孩子自尊心、自信心，不尊重孩子隐私的事已司空见惯。有的孩子一件事没有做好，就说你怎么这么笨;孩子平时有些胆小，就说你真是个胆小鬼;孩子一次成绩不佳，就说你怎么这么没用;孩子偶尔一次小小的失误，就指责你怎么这么不给人争气。有些家长、老师看孩子不顺眼，总是指责、埋怨，有的甚至打骂体罚。这样下去，久而久之，一个本来不错的孩子，会在一片指责埋怨声中，失去应有的上进心和自尊心，最终难以成才。
简单粗暴，不讲方式方法，只会伤害孩子的自尊心。一个合格的家长、教师应该用爱心去保护孩子的自尊心、自信心，教育孩子要有爱心、耐心和恒心，坚持多表扬鼓励，少指责埋怨，只有这样才能调动和激发孩子成才发展的自觉性、积极性，进而使他们不断克服缺点，逐渐完善自我，成为一个对社会有用的高素质的人才。
