用好压岁钱作文500字【一】
生活是写作的源泉。“问渠那得清如许？为有源头活水来”说的就是这个道理。教师在引导学生选择作文材料时，应放眼自己身边的现实生活。学生完全没有必要舍近求远，去胡编乱造故事。那么，学生们如何发现身边的生活材料呢？用明亮的双眼去观察生活，用智慧的大脑去思考生活。比如关注别人讲述的事情、自己寻找资料得来的事情、亲身经历的事情等等。我曾让学生以“得失在一定条件下可以互相转换”为话题写一篇作文。有位学生选择了本班一位同学被推荐保送“杭州高级中学”失败后重新振作的真实事件写了一篇记叙文，结果赢得了我和其余学生们的肯定。像这样以身边的真实事件为材料的文章自然就会得到读者的充分肯定与情感共鸣。从身边的事件中发现写作的素材，也就是学生参与写作的最真实的、最有效的行为。这与布鲁纳的发现学习理论也是不谋而合的。
除了指导学生有所发现之外，还要指导学生平时一定要注意收集、积累这样的材料。这里向大家介绍几种收集、积累材料的方法，以期有所帮助。
1、观察积累。客观存在的环境万物与丰富生活的种种特色，只有靠观察才能发现、掌握与积累，才能形成写作的素材与题材。鲁迅先生说：“如要创作，第一须观察。”观察的过程，便是积累材料的过程。因此，要指导学生养成处处留心观察的良好习惯。观察自然界的万事、万物，观察家庭生活、学校生活、社会生活，并把观察的所得、所知、所感的各种细微特征及时记录、随时积累，这样才会使头脑中的材料越来越丰富，写作时便能厚积薄发，得心应手。
2、阅读积累。阅读包括课内阅读和课外阅读，而作为积累材料的阅读，主要指课外阅读。大量课外读物内容广博，知识丰富，经验纷繁，自然现象和社会生活兼容，是前人观察成果的结晶，更是中学生写作中可以广泛采撷的素材。
3、练笔积累。教师要引导学生在阅读材料积累中勤于练笔，积累有形的文字材料，并从中提高运用语言技能。叶圣陶先生说：“写作的历练在乎多作，应用从阅读中得到的写作知识，认真地作。”练笔的形式一般有：读练笔，即动笔墨读书，包括词语摘抄，内容概括，佳句警句抄录，读后感，书刊评论等。观察练笔，主要是写观察片断、观察日记。视听练笔、活动练笔等，均可用日记形式写观后感、活动收获等。
4、活动积累。在亲身经历的各种活动实践中，体验生活的喜怒哀乐、酸甜苦辣，也是学生积累写作材料的重要途径。这些材料情感性强，心理活动素材多，动态发展变化内容多，为其他积累渠道所少有。为此，语文教师应积极组织开展语文课外活动，如采取诗歌朗诵、演讲比赛、自编小报刊、课外阅读成果展、社会调查、专题辩论等中学生喜爱的形式，同时结合学校、班级开展的各种德育活动、节日活动、社会实践等内容，指导学生积极参与，有意观察，强化体验，从中积累真情实感，体验活动中各种人际交往的真伪虚实、优劣美丑，观察活动过程中各种人物的言行举止、神态变化。活动中所积累的材料往往由于富有情趣而印象深刻，记忆牢固，再现容易，而且写作中使用起来容易抒发情感，达到文情并茂。
用好压岁钱作文500字【二】
中国传统佳节“春节”又已来临，又到了我最开心、最盼望的节日! 因为可以有新衣服穿，有好吃的，又有压岁钱，还可以放鞭炮，学习了一年终于可以痛痛快快地玩了，大人其实和小孩一样都希望过春节，因为，他们干活辛苦了整整一年，终于也该轻松地休息一下了。
每年的“除夕”，我们全家都会到奶奶家过。爸爸妈妈通常会带许多好吃的、用的去孝敬爷爷奶奶，而爷爷奶奶也早已备好好菜饮料等着我们。我们全家人围在一起热热闹闹，吃火锅、涮羊肉、说笑话……爷爷奶奶会关切地询问我的学习成绩和生活，还会给我一个喜庆的“压岁包”! 过春节就往往少不了这个习俗：走亲戚收发压岁钱，当我手中拿到爸爸妈妈爷爷奶奶姑姑阿姨所发的压岁钱时，嘴乐得都笑开了花。
大年初一早上，我坐在沙发上从口袋里拿出红包，这时，一张张崭新的百元大钞出现在我的眼前。我连忙一张一张地数了起来，一百、两百、三百……哇!整整六百元啊!“我爱你”，说着，我的嘴和百元大钞来了个零距离接触。心里美滋滋的：啊!这下我发财了!但这些钱该怎么用呢?是买玩具?买吃的?还是……?这时妈妈走了过来：“瞧你高兴的。”我忙说：“妈妈我帮您买衣服吧。”妈妈说：“我的衣服够穿了，你还是自己打算吧。”我想压岁钱虽然来得很容易，可我绝对不能乱花掉。
我要把它存起来，当我有需要的时候，我就可以自由支取了。
用好压岁钱作文500字【三】
说到我的压岁钱，那就要从20xx年春节说起了。
以前的压岁钱我是一毛钱都不能占为已有的，直到20xx年春节，妈妈说收到的红包只要不是一百元整钱的，都可以当零花钱给我自由支配，例如50元，20元或10元的散钱。我和妹妹开心极了。爷爷知道后，给我们的红包是两个50元，再加上其他亲戚给的红包，我们俩每人就有三百元压岁钱，我和妹妹收到钱，钱后，不用说多开心了。妹妹没几天就全花完了，而我到现在还保留着那三百元呢！
今年春节还是一样，不过妈妈还多给了我们一些，每人有四百元，现在我一共有七百多元，妹妹跟以前一样，很快就花完了。而我准备买手机，本来我需要支付其中的五百元，但爸爸看我那么不舍得，就说算了，不用我付了，我太开心了，我打算用这些钱来买文具、玩具和学习用品。还有一件事没告诉你们，除了那七百元纸币外，我还有71个硬币喔，这些硬币都是我从小商店店主那里换来的。
七百元钱对我来说是个大数目，但对一些同学来说不算什么。不过不管多少，同学们应该学会理财，把钱花在有用的地方，不要像我妹妹那样。
用好压岁钱作文500字【四】
每当看到那方方正正的银行卡，我就想起过年时长辈们给的压岁钱。
春节那天，家家户户张灯结彩，鞭炮发出“啪啪啪啪”的响声，一片喜气洋洋的气氛。清晨，我和妈妈走在大街上，微风轻轻地吹拂着，让人感到一丝凉意。到了爷爷奶奶家，我快步跑进去，大声说道：“恭喜发财，红包拿来！”爷爷看见我来了，微笑着把我抱了起来：“看谁来了，哎哟，我的乖孙子来喽！”奶奶也看到了我，连忙把放在口袋里的红包递给我，我打开红包一看，里面装着四百元，我心里一阵欣喜若狂，大声喊道：“谢谢爷爷奶奶。”接着，我又来到了大姨家，大姨家的红包可不好拿。每次那鼓鼓的红包马上就要递在我手上的时候，我的表妹大姨家的女儿就前来阻止：“不行不行，哥哥陪我玩才能拿到红包！”每次到她家都要逼我和她玩过家家，所以，我又要接受她的`“审判”了……
拜完年，妈妈说：“把钱给我。”我真想说不给，可她是我的妈妈呀，句句话如同圣旨一般，不能反抗。但从那以后，妈妈想让我做的事情我都不愿去做，使得她事事不顺心。过了好久，我才知道，妈妈把钱捐给了山区里的孩子，我感动极了。
这就是我的压岁钱的故事，怎么样，这压岁钱花得很有意义吧！
用好压岁钱作文500字【五】
大年三十的晚上，我早早穿好了新衣服，跟着爸爸妈妈来到了爷爷家。爷爷家里来了好多的长辈，有叔叔、伯伯。我们小孩一个个给他们拜年。他们拿出来一个个的红包寄给了我们，我们高兴的接过装进了兜里。回到家里拆开红包，津津有味的数起了花花绿绿的人民币。
到了大年初一我们还要去串亲戚。每家亲戚家都会给我们小孩压岁钱，看来我今年的压岁钱还真是不少呢！
回到家，妈妈对我说：“你已经九岁了，该管自我的压岁钱了，我高兴地连蹦带跳的。我拿着压岁钱可不是到处去乱花，而是给自我定了一个单子。买文具、买书包。还有我要给爷爷买手套，爷爷他每一天骑自行车接送我，手都冻得发抖。我还要给奶奶买帽子，那次奶奶为了给我买文具，而舍不得花钱买药，都生病住院了。我还要给爸爸妈妈、爷爷奶奶过生日的时候买生日礼物。最终我要把剩下的钱攒起来，存在银行，等我上大学时再用。
我把拟好的单子交给了妈妈，妈妈看了看，高兴地说道：“你真是一个懂事的孩子”，我心里高兴极了，开心地笑了。
用好压岁钱作文500字【六】
我是一叠压岁钱（10张），我是老主人辛苦挣来的那些小散钱换成一千元新版人民币，我听说我明天就要落入一位叫明明的小朋友手里。
第二天，主人把我小心翼翼地拿出来，再帮我穿了一件通红的新衣，很快新的小主人就要来啦，我可真期待。
小主人很有礼貌，一来就看见了他的姥姥和姥爷，他用充满稚气的口气说：“姥姥，姥爷，我来给你们拜年啦，新年好！”
老主人听了甚是高兴，把我递给了小主人，小主人推辞不要，可老主人硬是把我塞入了他的手里，他的小手很暖和，我觉得他定是个好孩子。
小主人把我拿出来一半给了他的爸爸妈妈，感谢他们，再用了两张捐款，最后自己再拿出两张存入银行，最后一张不知命运怎样。
他把我一直带到文具店，又用去了一半，我变成绿色了，去了书店，我变成了两个硬币。
最后，他把我连我的新朋友们又去银行兑换了三百，我被彻底进入一个小空间，里面总共加上我五百元，小主人开心的笑了。
他把我用对了地方。
