我希望爸爸妈妈回来作文400字(和爸爸妈妈真心交谈的作文400字)

我希望爸爸妈妈回来作文400字(和爸爸妈妈真心交谈的作文400字)

首页写人更新时间:2023-04-10 09:41:44
我希望爸爸妈妈回来作文400字(和爸爸妈妈真心交谈的作文400字)

我希望爸爸妈妈回来作文400字【一】

我爱我的爸爸妈妈。

他们非常爱我,对我非常好。每天早上,妈妈很早就起床给我做饭,爸爸也早早起床下楼去开车,等我和妈妈下楼,车里已经很温暖了。

每当我放了学,妈妈马上就让我写作业,写不完就不能吃饭。我知道,妈妈这是为了督促我快些做完作业,晚上能够早些上床睡觉,以保证第二天能够精力充沛的听课,并不是妈妈真的“狠心”。晚上,妈妈让我复习当天学的功课,复习完就让我预习新课。如果有一道题我和妈妈都不会,爸爸就来帮忙,细心的教我们,我们也牢牢的记在心中,下一次遇到这样的题就会做了。

爸爸是我的游戏伙伴,每当闲暇时候,爸爸会和我下棋、打扑克,有时候爸爸还会指导我玩一些网络小游戏,爸爸说,玩游戏可以锻炼我的思维和反应能力,但要适可而止,不能沉迷其中荒废学业。妈妈是我的心理老师,每当我闹情绪或者与同学闹矛盾时,妈妈会耐心的给我讲道理,帮我分析原因,直到我解开心中的疙瘩。

我的爸爸和妈妈也许不是世界上最好的爸爸妈妈,但他们是我心中最好的'爸爸妈妈,我爱我的爸爸妈妈。

我希望爸爸妈妈回来作文400字【二】

记得一年级时,我每次都是先写作业再吃饭,那时你们都夸我懂事了。可好景不长,我开始厌倦写作业,很多次没有完成作业,你们开始教育我,批评我,但效果不佳,然后把我从子弟小学转到了实小新校上学,让我在那里寄宿,为的是接受那里严格的管理。一开始还行,可是时间一长,我就开始想家了。每过完双休日我就哭着闹着不肯去上学,你们每次都硬拉着把我送到学校,因此我更讨厌上学。

我还记得我第一次挨打是什么时候。那是在四年级一次闹着不去上培训班时,妈妈拿我没有办法,叫爸爸回来。那天晚上爸爸回来了,我很害怕,爸爸那张因生气而变得异常严肃的脸太可怕了,还有爸爸手中的一把木扇让我更畏惧。爸爸走近我,二话没说举起扇子就打,直到我承认了错误并表态今后不再重犯,爸爸才停止了对我的惩罚。爸爸走出了房间,妈妈则在一旁安慰我,开导我,我却一肚子的怨气想爆发出来。我脱了衣服,上床蒙上被子睡觉,但仍止不住哭泣。一会儿听见我的卧室门响了,知道有人进来了,我立即闭上眼,装作睡觉。那个人走到我的身旁,轻轻地掀开了我的被子,抚摸了一下我刚刚被打疼的屁股,我就如全身被电了一下一样,这个人过了一会给我盖上被子又走开了。我睁开眼看见这个人的身影竟然是爸爸!我不知不觉又流下了眼泪,肚子里的怒气全没了,反而有丝温暖。此时,在我的脑海里出现了很多奇怪的想法。这个夜晚将成为我一生中最难忘的夜晚,因为这个夜晚我第一次深深地到并真正懂得了父爱。

在我成长的10年中,我对爱的体会不止有这些,还有更多更多,正是这些爱把我培养成人。现在我才明白爱的内涵,爱的真谛。爱虽然只是一个字,但却包含着丰富的内涵,是这个世界会上必不可少的东西。我坚信有了爱什么困难都能克服。

我希望爸爸妈妈回来作文400字【三】

话说“可怜天下父母心”,几乎所有的父母都对自己的孩子寄予了不同程度的期望,这种教育期望直接影响着家长对子女的教育行为和培养方向,但并不是有期望就一定会有收获。如果父母对自己、对孩子的'期望用错了方向,只会让父母和孩子都痛苦。

教育期望无非是指父母对自身的期望、父母对孩子的期望、父母对亲子关系的期望,以及对孩子自我期望的引导四个方面。那这四个方面又是怎样成为了不合理的教育期望呢,大家不妨慢慢看来。

父母对自身的期望:一定要给孩子一个高起点

有的父母认为一定要给孩子一个高起点,于是辛苦万分给孩子提供很好的物质和精神生活,选择最好的幼儿园、学校让孩子就读,报各种各样的培训班、兴趣班,请家教老师,有些父母甚至辞掉工作,不辞辛苦陪孩子读书学习等等。而只有极少数的父母对自身的期望是慢生活、慢教育,让孩子快乐养大即可,认为做父母不在于能给孩子多少条件,而在于帮助孩子成为他自己,从小尊重孩子的选择,用心良苦地引导孩子形成良好的性格、健康的价值观和勇于进取的精神。

父母对孩子的期望:望子成龙、望女成凤

“望子成龙”、“望女成凤”是很多父母的想法和心愿,这些父母把孩子的未来看得极重,认为自己没实现的愿望和理想都应该由孩子来实现,把全部的希望都寄托在孩子的身上,不想让孩子重蹈自己过去的覆辙。比如希望孩子考试一定要考前三名,希望孩子能圆自己的“牛津梦”、“公务员梦”、”钢琴家梦“等等,恨不得自己所有的遗憾都能由孩子来弥补。

很多父母过分地看重自己作为“一家之主”的面子,在孩子面前不苟言笑、以权威自居。只要孩子顺从自己的意愿,便觉得这是听话、孝顺的表现,而一旦孩子有了自己的想法,便认为这是大逆不道、不能忍受。在日常生活中也处处对孩子设立规矩,觉得国有国法、家有家规、没有规矩不成方圆,对孩子的要求也永远都是“听话”二字。

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