小学生作文小明走人行道【一】
我叫小明，我是一个特别热心的人，每每见到老师就会主动去帮助她，老师因为我的热心特别喜欢我。
你瞧，这张图片就是同学们为我照的，当时李老师拿着很多书刚想走，小明看见了，就跑过来说:李老师，我帮你拿吧!李老师说你真是个热心的好学生啊。
小学生作文小明走人行道【二】
这时，李晓明却一个人静静地坐在自己的座位上。他愁眉不展，闷闷不乐地自言自语着：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，不能给我过生日。”想到这里，他的眼眶都湿润了。
这一切被张小冬看在眼里，他悄悄地对王小红说：李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们现在就是他的亲人，应该多关心他，在学校里给她过一个特别的生日！”“好啊！”王小红十分赞同他的想法，“我们可以召齐全班同学，共同策划一个完美的生日派对。”他俩的倡议很快地得到了全班同学的响应，一场秘密的生日庆典开始筹备了。
李晓明生日那天早晨，他来到学校，奇怪地发现教室里挂满了彩带和气球，却一个人也没有。正当他十分纳闷的.时候，突然，“李晓明，生日快乐！”一阵阵热烈的欢呼声从一张张课桌下传了出来。紧接着，同学们纷纷拿着小礼物从课桌下钻了出来。王小红和张小冬还从讲台后面捧出了一个又大又漂亮的蛋糕。
大家把李晓明拉到蛋糕前，一边给他送礼物，一边唱起了生日快乐歌，李晓明十分惊喜，热泪盈眶地说：“谢谢大家能给我过生日！这是我最难忘的一个生日。”在热情的祝福中，大家一起开开心心地吃起了蛋糕。
小学生作文小明走人行道【三】
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是唐朝诗人李商隐的一首诗，写出春蚕和蜡烛的无私奉献，甚至连性命都在所不惜。这两句诗是讴歌奉献精神的名句。
《行道树》是张晓风写的，张晓风的作品曾被称为比如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香。又被余光中先生称她为亦秀亦象腕挟风雷的淋漓键笔。
行道树指种在道路两旁的树木，它总是默默无闻的为行人遮阴，美化环境，顶烈日，冒严寒，无私奉献，就像各行各业的无私奉献者一样，值得尊敬和赞美。同样在我们社会上也有许多奉献者，像平时我们放学回家，经过马路时都会看到一群义工在那帮忙。有一回，我见一个小男孩过马路，手里抱着一个小皮球，突然，小皮球从小男孩的手中掉了下来，滚在马路上，小男孩想去取球，可是旁边车来车往的，小男孩就不敢去捡。这时一位义工跑了过去，一把抱起小男孩放在路边，自己跑去捡球，这时一辆车差点撞上这位义工，义工站了起来，微笑地将皮球交给小男孩。人们都说：你们才是为人民默默奉献的天使！义工说道：我们并不是什麽天使，这是我的工作，我只是尽责任而已。这一位位义工就像一排排行道树一样，为人民做出贡献。文章通过行道树默默无闻地为行人奉献浓阴、创造清新、美化环境，抒写了奉献着的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。
小学生作文小明走人行道【四】
这种人行道很长，像跑步机，它可以动，还有一部与之配套的对讲机，里面储存着所有的程序，你只要说明目的地，它就能在程序里找到，把你传送过去，如果你不知道地方的`名称，可以在一个搜索程序里找到这个地方，它知道整个城市的每个角落，在对讲机右侧，有个按钮，它是人行道的控制按钮，只要轻轻一按，就能把你送到要去的地方。
它是人类的好帮手，可以在生病的时候送你去医院，在你上班来不及的时候，在上学迟到的时候……把你及时准确的送去目的地！
这就是我想发明的人行道，你们喜欢吗？
小学生作文小明走人行道【五】
小明生病了，妈妈赶快把小明送到了医院，医生说小明的病比较严重需要输液。
小明躺在病床上感到很孤独。同学们听说小明病了就来到医院看望他。他们给小明带来了水果和书，并鼓励小明要坚强，快点治好了病我们又可以一起上学了。小明听了同学们的话再也不感到孤独了，同学们走后小明的心情好多了，他坐在床上开心地看着同学们送给他的书。
小学生作文小明走人行道【六】
小明拿着足球来到一块空地上，一边踢着球一边眼里四处张望，应该是在寻找伙伴吧。正当小明玩得高兴时，“意外”发生了，“咕咚”足球滚进了一个洞里。说这洞它有多深，它也不深，伸手就差一点可以拿到，可就是够不着。小明想了想，觉得找根棍子来，应该可以把球挑出来。于是小明就找来一根棍子挑，棍子插在球与洞壁的'空隙里，往外挑。足球还真动了，可是挑了一点高度，球一下子又掉回去了。就这样小明试了五、六次，最后都以失败终。
小明站在那里感觉很无奈，急的团团转。小明想到了水，可一想，水在土里会渗透的，也不行呀，怎么办呢？突然，小明想起妈妈做汤时用的汤勺。小明急急忙忙的跑回了家，拿起家里的汤勺又来到洞前，弯下腰，把汤勺伸进去，勺端靠着球的底部，慢慢的向上提，终于把球掏出洞，小明高兴极了。
小明把汤勺拿回了家，又抱着足球走出了家门，美滋滋地去找伙伴玩了。
小学生作文小明走人行道【七】
一切都像安藤自嘲那样，他是游击队中的一员，从始至终他一直在战斗。
谈到日本，大凡有民族感的国人，心中或多或少都会腾一团与生俱来的仇恨。但军国主义不能代表日本，军国主义者也代表不了现在的日本人。通过安藤，我们看到了日本社会的进步、反思，至少在建筑行业内。
安藤的成功，或者说是引人注目，很大程度上在于他的性格。拳击手出身的他，在看到与顶尖选手的先天差距时，安藤对未来犹豫了。“钱不是用来存得的，只有把用在自己身上时，钱才有了价值”。于是，他决定旅行求学。正是由于这段经历和他小时候既不受欢迎的遭遇，塑造了他执拗，自立自强的性格。
在他改造自家住宅“住吉长屋”时，他建构了对外没有任何开口、无表情的清水混凝土墙面，这表达了他对抗在高速经济成长的名义下不断扩张的都市的个人意志。同样在他的第一个都市建筑“表参道之丘”中，他在族中原有的榉木行道树的考量下，压低建筑高度，并以玻璃统一横长的立面，借此表现公共的民意对抗一味追求楼边面积与经济效应而不断侵蚀都市空间的市场原理，并希望留下那存续超过半世纪的风景。在外人看来，住吉长屋与表参道之丘是两个层次的建筑作品，相去甚远。但在安藤心中两者间有一条线，“以建筑来表达对都市的观点”以及“以建筑来对都市有所诉求”的主题间所画的一条线。住吉长屋、表参道之丘……是他同畸形发展的都市战斗的阵地。
在安藤眼中建筑是有责任的，除了为人遮风避雨，还需对其周围环境负责。在他的作品中，作品的创意的灵感或者限制都来源于环境。建筑这种对环境的尊重，在环境面前表现得如此谦卑，或许又回到了建筑设计的母题。建筑的这种责任也不是一成不变的.。最初，是使建筑本身与周围环境尽可能的融合，正是这种观念使得环境整体面貌未受大的影响，也使相同风格的建筑能大量和谐地存在，这就出现“造镇”的现象，六甲山集合住宅群，安藤十几年、二十几年持续持续改变当地的风貌；到了21世纪，世界开始注目环保，安藤则在材料、采光、通风上寻求环保。
安藤对清水混凝土情有独钟。一方面，正如他自己所说“混凝土是一种可以吧建筑家的想法有如表情般展现与外在、具有多样的材料。”对建筑不加修饰，以如此骨感的方式呈现，可以让观众不受外在装饰的影响，直面设计本身，或许这样更能读懂设计者；另一方面，混凝土本身具有耐震、耐热、极具表现力的特点，“语气用特殊工法展现自己的特色，不如以平常的方式做出谁也模仿不来的作品，虽然困难，却让创造怀有梦想。”越是平常的食材，就越是考验厨师的能力，建筑也如此。安藤的特色还在于他对光影的理解，光之教堂便是一个极成功的案例。“要在人生中追求‘光’，首先要彻底凝视眼前叫做‘影’的艰苦现实，而为了超越它，就必须鼓起勇气向前迈进”，他认为光影不只是建筑里的明暗关系，更是人生中的经历，是生命不断拼搏、战斗的姿态。
安藤是一位建筑家，但几十年的从业经历使他的目光转向社会，建筑里表现着对不同时期社会的思考。他关注儿童建筑，关注弱势群体……出于这些初衷，他的很多建筑设计都是无报酬的，他甘愿奉献自己。
安藤忠雄在做一个设计时，设计的想法不是在接到委托时才开始构思的。他常常给一些空地，或者有意思的基地进行设计思考，很多时候在接到当地委托的时候，他已经思考很多遍了。我想这一点是很值得我们年轻人学习的。生活需要发现，灵感也来源于生活。安藤虽说是做一个建筑，但他往往是从宏观方面开始思考的，这使他看到的问题更加全面，更加深刻。
最后，想感谢安藤，让我走入了建筑的殿堂。
