动物和同伴如何交流的作文【一】
和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有
1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。
2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……
3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！
4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。
5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！
动物和同伴如何交流的作文【二】
“唉，没说你吧！”“说的就是你！”未见其人，先闻其声，走进603班，看见一个身着冲锋衣的蘑菇头男生正和一个红衣男子在吵架，那个红衣男子脸憋得通红，可那个身着冲锋衣的男生却淡定的`还击者。这位淡定哥就是我的2号铁哥们。
要说他的特点，那就是调皮和淡定了。
那一次，我的1号铁哥们张喆凯过生日，我和几位同学去他家玩。这位调皮哥看见我给张喆凯的礼物，争着要一份。虽然挡住了，但还是坏了一份。他却淡定的说了一声对不起后就走开了。
到了张喆凯家后，我们在玩张喆凯的乐高，他却不顾劝告，硬是拿了一份起来。“啪——”乐高摔地上了。他呆了呆，说了一声对不起，就去玩别的了。
晚上，我们正在吃蛋糕，他却用手沾了一点奶油，就往张喆凯身上抹去。于是，一场“奶油大战”开始了……他抹抹我，又抹抹他，开心极了！
他在学校里也十分调皮。不是打打你，就是说说他。犯事了又十分淡定。
没错，他就是我的好哥们之一——毛晨阳！
动物和同伴如何交流的作文【三】
以前我有一个伙伴。在学校里我们是最好的同学，在外面我们是最好的朋友，我们整天形影不离。我烦恼时她总是想各种办法逗我开心，但不知道为什么，后来她回老家了。我一直很想她，不知道她还会不会回来。
记得有一次，我走路的时候不小心把腿摔断了，动弹不得。她把我背回了家，并跟我爸妈说清楚了事情的经过。从医院回来后，有一段时间我都没去上课，而是自己一个人在家里读书。她常常来看我，使我的心情愉快了很多。
经过这件事，我明白了友谊对我的重要。现在我非常珍惜我的每一个朋友，珍惜和他们在一起的时光。希望你们也一样。
