奥运会与中国联系作文【一】
里约奥运会上傅园慧带来了一股清新扑面的“洪荒之力”，然而让国人振奋不已、泪流满面的还是“女排精神”!女排精神是什么?无私奉献，团结协作，艰苦创业，自强不息。而郎平的解读是：女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。
1986年在前捷克斯洛伐克举行的第10届世界女排锦标赛上，中国女排克服重重困难，以8战8胜的出色战绩，蝉联冠军，成为世界排球史上第一支获得“五连冠”的队伍。现如今30年已过去，老女排精神仍有它的价值和意义……值得欣喜的是，新女排们接过老前辈的火炬，在里约奥运赛不断带来惊喜。
作为我国三大球中唯一拿到冠军奖杯的队伍，女排从不缺少这种拼搏精神，也一次又一次带给国人感动。女排精神，不是一两场比赛胜利的快感，也不是一两个冠军奖杯的荣耀，而是一个坚持不懈的过程，并且不会随着时代的不同而褪色，反而愈加可贵闪烁。
上个世纪八十年代改革开放初期，百废待兴，国家经济发展需要一种精神支撑，女排的崛起，刚好填补了这一空缺。在经历了五连冠的同时，“女排精神”慢慢被确定、推广，被全民接受，被全世界认可，这个过程，是从1981年到1986年的跨度。
正值50后、60后最青春的时候，我们的父辈们，曾经多少人挤在十几寸的.黑白电视机面前，看着一记记重扣欢呼雀跃、感动不已。在最热血的时候，遇到了最激情的女排，这个印记，就这样刻进了他们这代人之后的人生里。郎平、陈招娣、孙晋芳、张蓉芳、周晓兰、陈亚琼、杨希等等，这些女排队员们的名字，他们一直记得，并且时常提起。
自1981年夺得首个世界杯冠军到去年世界杯再度封王，从上世纪80年代的“五连冠”到本世纪初的再度中兴，期间虽然多次历经波折，但中国女排总能在陷入低谷后回归正途而崛起，用实力和汗水延续神话。作为体育单项中参与度、普及度最高，也是影响力最大的项目，“三大球”始终是国人的“痛点”，尤其是近几届奥运会，男排男足缺席、男篮女篮连败，女足差强人意。唯独女排，总能在逆境中迎难而上，在关键时刻屹立不倒。
有一种奇迹叫中国女排，对于80后、90后来说，终于有幸通过里约奥运会见证，终于对父辈们久久执念的女排精神感同身受。在这个网络化、娱乐化充斥的时代，我们更需要女排精神的归来，网上流行的一句话：“哪有什么洪荒之力，不过是在咬牙坚持。”
正如56岁的郎平所说：“中国的女排精神与输赢无关，不是说赢了就有女排精神，输了就没有。要看到这些队员努力的过程。”35年来，女排精神总是与这个国家每个历史发展的节点相契合，女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现，并且推动着一代代人砥砺前进。
奥运会与中国联系作文【二】
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的.一类
文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。
小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。“虚构性”，是小说的本质。一般的，现在将所有的文体分为小说与、散文、戏剧四种，而你所说的记叙文与说明文、议论文、应用文等则都属于散文的范畴，是散文的再分类。那么，小说和记叙文的关系即不交叉也不包含，更不平行，它们不再同一个层面上的。
散文和记叙文、议论文、说明文是交叉的。《背影》从文学的角度是散文，从实用文的角度就是记叙文了。《社戏》从文学的角度是是小说，从实用文的角度只能是记叙文了
奥运会与中国联系作文【三】
19xx年夏的一天，中午12：00一位妈妈生下了一个小女孩，那就是今天的我——蒋斯贴。现于绍兴xx小学六（9）班读书。 首先我要感谢你们为奥运会做的一切的一切。 20xx年的奥运会排于金牌榜第二，奖牌榜第三，这已是一个可喜可贺的成绩了。还记得敲开世界冠军大门的荣国团吗？他用毅力顽强拼搏，超越自我，为中国打破了“0”的记录。如此落后的我们竟获得了如此惊人的成绩。当然会激动不已，由此，我想到了外国人那惊讶的神情。
曾被人们称为“东亚病夫”的中国已进化到了“体育强国”了。到历史中去转一转，再回到现实游一游，两个世界截然不同，中国已从理想中钻了出来，我们已到了一个成功的境界。 2004年的雅典奥运会固然重要，但2010年的`奥运会更加重要。那一年，对于中国来说是神圣的一年，因为奥运会将在首都北京举行。我那高兴劲，别提了！ 这神圣的一年，是我们日日盼，夜夜想的一年。因为奥委会能同意奥运会在中国举行，这说明我们已经具有这种能力，已经在向一个巨大的、意想不到的成功奔去。 知道我的愿望吗？那就是我们已成为金牌榜第一，奖牌榜第一！（嘻嘻，可能不能实现）我应该为我是中国人而骄傲，我永远是中国人。祝奥运会圆满成功！
奥运会与中国联系作文【四】
里约奥运会已经如期而至，我们中国队参加了很多项目，争夺了一块块金牌，而今天的女排比赛，是最激烈，最精彩，最震撼人心的。
俗话说“旗开得胜”，可我们的女排首战被3比2打败，出师不利，在小组赛的其它几场比赛也没有发挥出最好的实力。最后只能以小组第四进入残酷的淘汰赛。
在四分之一决赛中，我们的女排遇到了东道主巴西队，巴西是卫冕冠军，也曾几次把中国打败，前两局，中国和巴西打成平手，1比1。第三局，中国队球球必争，又拿下一局，可第四局却又被追平比分，最后一场鏖战一触即发，中国队全力以赴，比分一直僵持到了13比13，这是巴西队按捺不住，送了一个发球失误，中国队乘胜追击，险胜了巴西。
二分之一决赛也是一场激战，中国对战荷兰，荷兰小组赛时曾3比2击败中国队，“人不会在同一块石头上跌倒两次”，中国队奋力相搏，3比1完胜荷兰。
最后一场决赛了！中国对战塞尔维亚，第一局，塞尔维亚队大比分击败中国，“胜不骄，败不馁”，中国队并没有一蹶不振，而是一鼓作气，连扳三局，拿下了最终的胜利。
最后，当中国队站在领奖台上，她们终于再次捍卫了中国的荣誉，而我也思绪万千，中国女排这种坚持不懈，勇于拼搏，不放弃的精神，不正是我们应当学习的吗？中国女排，你们最棒！
奥运会与中国联系作文【五】
：（１）现代汉语中的许多词语保留了古文的一些语法特色，在教授现代文时讲清楚也可以相应地减轻文言文学习的负担，使之在文言文中出现时不再成为新的信息点。如《狼》出现的犬（像狗一样，名词作状语）、洞（打洞，名词用作动词）一类用法现代汉语中也不在少数，如·土崩·瓦解、·星罗·棋布、·蝇营·狗苟（名词作状语），·衣·冠禽兽（名词用作动词），摧·枯拉朽、防·微杜·渐（形容词用作名词），·丰衣·足食、不·远千里、·富国·强兵（使动、意动用法）等。
（２）文言文中特殊的句法结构在现代汉语中也时有出现。
如古汉语中的被动结构形式：为为所于等，现代汉语也不时使用，像鲁迅《藤野先生》中的再继续写些·为正人君子之流·所深恶痛疾的文字，《冰心略传》中的她写出了·为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》，还有像受制·于人等。
又如现代文中的词语时不我待等，也保留了古汉语宾语前置的特色。
运用上述方法，将文言文中的许多信息点分散落实在现代文教学中，教师在授课中时常提及、点拨、渗透，慢慢地会在学生心中留下一定的印象。这样，学习文言文的过程，实际上成了对一段时间所积累的古文有关信息点的一个汇总、复习和巩固。要记忆的内容大大减少了，学起来就轻松了许多，学生就可以集中精力去攻克少数几个难点了。
近几年的古文教学我都采用这种方法，没有发现人们时常提及的学生厌学现象，学习目标也容易达到。当然，这种方法对教师提出了较高的要求，教师首先要特别熟悉教材，了解中学阶段古文中所出现的大量词语、语法，进行归纳总结，再从现代文中找出与之相对应的内容，做到心中有数，以便在现代文教学中及时提及、点明；其次，教师要有较高的教学技巧，讲解这些内容要着眼于渗透，做到随风潜入夜，润物细无声。
