三年级作文爸爸谢谢你 - 学习作文网

三年级作文爸爸谢谢你【一】

一、抓住典型不放

人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。

俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。

二、言与行中见个性

“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。

除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。

三、表里如一才是真

用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。

我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。

三年级作文爸爸谢谢你【二】

说起我最想感谢的人，那就是我的爸爸，从小到大一直无微不至的照顾我，默默的关心着我，陪伴我不断的成长。

记得有一次，晚上我突然发高烧，烧到39度多，可把爸爸给吓坏了，抱着我去医院看病，在路上车开得飞快，生怕我有什么事，到了医院，挂号、付钱、取药楼上楼下的跑了好几趟才给我打上了针，在病房里爸爸看看我，又看看挂着的点滴，这时才安了心，但这时爸爸的脸上已全是汗珠，打完了针，我们回到了家，为了害怕再烧起来，爸爸一晚上也没睡，一直在旁边守着我，生怕我的病情加重，直到我的烧退了才松了口气，脸上也露出了淡淡的笑容。

还有一次，那是我在上五年级的时候，天突然下起了雨，雨下得特别大，很快路上有了积水，到了放学的时间雨还是没有停，这时路上的水已经成了小河，有些地方的水还很深，为了安全，学校强调学生不准单独往家走，必须家长亲自来接;这时学校外的家长也都在着急的等待着自己的孩子，整个场面非常乱，但是我还是没有听老师的话，和同班的宋宇璠同学走了，爸爸安排好了自己班的学生后来找我，结果没找到，脸立刻黑了下来，打电话问妈妈，妈妈也不知道，打电话回家也没人接，这可吓坏了爸爸，他打着伞出了校门找我，一路上也没发现我的身影，回到家后也没发现我在家，正要出门再去找我时，我开了门，爸爸一看到我嘲着我就是一顿训，怪我不去找他，怪我擅自离开，看着爸爸着急的神态，我低下了头，这里我才发现爸爸的裤子已经湿了一半，穿着的皮鞋也都一个水的。事后我跟爸爸说了说走的原因，爸爸还是原谅了我!

爸爸，谢谢你，给了我这么多的爱，成长的路上有你真好!

三年级作文爸爸谢谢你【三】

然后，我就拿出我的语文书。语文老师来了。语文老师说：今天，考试。班上的人说：考试了！我喜欢考试！老师把提纲发下来。老师说：安静得考试，不能作弊。然后老师就出去了！

我看了看考试的题目，根本就不知道怎么做。我有3到4题不会做！然后我把我会做得做完了！时间差不多，要下课了！我还是想不出来！下课的钟表的声音响了！考试卷被交了上去！老师布置了作业我就出去玩游戏！上课了！我跑到操场上体育课！

上好了！放学了！我急忙地跑向家里！吃完饭！我就去做作业，做完了！我去上学了！跑向我的椅子上开始课！语文老师来了！发了考试卷，我看了看我的考试卷，啊！我得了65分了！我的同桌看到我考65分，就说：放学来我家，我教你做功课！

我看了她考了96分！放学了！我就跟着她，去她家做功课，到了她家，我打电话跟我妈妈说：妈妈，我今天，晚点回家！我在我同桌家做功课！功课复习完！我回到了家！妈妈给我饭吃！明天的早上到了！我去上学了！老师说：今天，在考试！

老师把考试卷发下来！我全部都会做了！谢谢了我的同桌！放学时间到了！我就跑向家里，吃完午饭，我就去上学。上课时间到了！老师把考试卷发下来。我看到了我的考试卷得了97分！我高兴得的回到家里！

三年级作文爸爸谢谢你【四】

我就像是一朵小花，在家人的呵护下茁壮成长。当我遇到困难时，妈妈会伸出帮助的手，帮我战胜困难;当我心灰意冷时，外公会伸出援助的手，帮我抚平伤口;在众多的帮助中，爸爸那双手却给我留下了最深的印象，给了我最大的启发。

五一过后，吉林舒兰一度上百度热榜。吉林市离舒兰非常近。爸爸有一双勤劳的手，作为公交司机的他，每天都对车辆地板、扶手杆、投币箱、座椅等乘客接触的部位进行重点消毒，而且还要时刻开门窗保持通风，爸爸和叔叔阿姨们默默地为市民的出行提供方便，他们也有父母、孩子、亲人......他们也渴望平安，但是责任所在，在家乡为难之时，他们就有一个念头：用自己的双手为家乡做点事。

爸爸的勤劳不仅体现在工作上，在家中，爸爸也用他那勤劳的手为我们创造了美好的生活。每次爸爸休息时，他都会爸家里收拾干干净净，当我胃口不好时，爸爸用那双善于创造而又勤劳的手为我做上一桌丰盛的晚餐。

爸爸用这双勤劳的手为社会服务，为百姓提供一个安全出行的保障。在生活中，爸爸用这双勤劳的手为我创造靠了美好生活，是这双勤劳的手使我明白了美好的生活要靠自己劳动去创造，只要我们有了这种勤劳的品质，无论遇到多大的困难，我们都可以一点一点把它克服。爸爸，谢谢你，您用您勤劳的双手向我展示了一个与众不同的天地，让我学会了用勤劳创造生活这一美好的品德。