国庆期间,我来到了我梦寐已久的地方——盐官。到了那儿,我看见人山人海,马路上的车子像长龙。
我和奶奶、妈妈先到了王国维故居。我一进门,就看见两个大字——“娱庐”。我不知道它的意思,于是,就去问了问工作人员,他们说:“娱庐”就是这幢房子的名称。王国维故居坐落在盐官镇西门内周家兜,是近代国学大师少年时代的住宅。庭院坐北朝南,建筑为木结构。走进去,我就看见前厅正中置放王国维半身铜像,有着古色古香的味道。一楼主要介绍王国维故乡、家世及其生平。王国维(1877-1927字静安,又字伯隅,号静观,海宁盐官人,他的著作有《流沙坠简序》、《殷墟书契考释序》、《宋代金文著录表》、《殷卜辞中所见先公先王考》、《殷周制度论》等,均被称为划时代之作。辛亥革命后,王氏随罗振玉东渡日本。他生平生了5个女儿和6个儿子,共11人,我问了工作人员才知道他取了两个女人。大厅里还有“苍松万年春”图。“发前人所未能发,言腐儒所不敢言”这是郭沫若先生对王氏评价的高度概括。我走上楼梯,发现这儿的楼梯很小,我走的时候得扶着栏杆。我问奶奶:“为什么要把楼梯做得这么小?”奶奶说:“因为古时候女人要小脚,所以才把楼梯做的这么小,方便她们走路。”到了二楼,首先映入我眼帘的是王国维父母的房间,房间里的床雕龙刻凤,化妆台上还有铜盆咧。接下来是王国维的房间,和他父母的房间差不多,我还看到了他 老婆穿的鞋子,和奶奶说的一样,真小啊!
接下来,我们到了海神庙。一进海神庙。我就看见了海神庙的模式图,好大呀,不愧是皇帝来的地方,但听说已经有些拆掉了,真可惜。海神庙建筑规式酷似故宫,大殿仿太和殿而建,故有“江南紫禁城”美称;江南独步的汉白玉跨街石坊,雕刻精巧的汉白玉石狮,世所罕见的汉白玉大石柱……我们先来到了东殿,里面有很多制水的名将在里面祭祀,西殿也是一样。正殿里有3位海神,分别是伍子胥、钱缪还有一个无名之神。奶奶看见无名之神的前面有一个放钱的地方,有些钱是立起来的,有些钱是倒着的,于是奶奶就以为立起来就代表全家人平安无事,于是就给我5角钱让我去放,没想到一放就立起来了,我真高兴!来到后院,我看到了一个御碑亭,妈妈看到亭子上面的结构,就说:“这真像皇上出去的时候撑的那把伞。御碑亭的后面是一片竹林,那里的竹子很翠绿,也很茂密,真是美丽极了,不愧是皇上来的地方。
最后,我来到了陈阁老宅。陈阁老宅是清代太子太傅、文渊阁大学士、礼部尚书转工部尚书陈元龙故宅。它坐落于盐官城内堰瓦坝,始建于明代晚期陈元龙曾祖(陈与相时。陈元龙,字广陵,号乾斋,世称广陵相国,亦称海宁相国,清代相国(宰相又称阁老,故其故宅俗呼“陈阁老宅"。这座当年的宰相府第,现尚存正路轿厅、东偏房祠堂、寝楼、双清草堂和筠香馆。我看到了陈阁老他的家世很好,他们陈氏家族一共有三个阁老,还有好多书法家、文学家……他家里的大楼就是戏台,可是他家的戏台没有进口,于是,我就找啊找啊,终于找到了原来,戏台的进口在戏台后面的门里。他家有两棵长寿树,一棵是腊梅,有310年,一棵是松树,有500年。
我们海宁盐官的名人真多,历史文物也很多,我爱我的家乡——海宁。
春是什么?唐诗宋词说,春是一副画卷。江碧鸟逾白,山青花欲燃。我说春,是孩童手里的起航的风筝。三月天,阳光明媚,蓝蓝的天空一望无际,此时,春已来到身边。春雨飘清香,桃花正当时,春风摇枝丫,绿芽俏枝头,春儿换轻装,蝶蜂嬉戏闹,春歌咏古今,江山万里景。
换了轻装的孩童,拿着心爱的风筝,走进了春天。在春天里放飞自己心爱的风筝,是孩童对春天最好问候,村子后面的大片草地上,几个孩童,两人一组,一个举着风筝,一个拉着风筝线,大家站在同一起跑线上已经就位。从右到左第二个孩童一声令下,各式各样,如奥特曼,光头强,长尾巴蜻蜓,糖宝,等等,迎着春风,缓缓飞上天空。此时在场所有人目光,随着风筝一起飞翔。抬头,看向天空,各种孩童眼里的英雄,换上五彩鲜艳的服装,飘飘欲升,随着春风和主人技能,层次不齐飘在空中。
接下来,就是,天时地利人和一起拼搏的场景。本来就四个神兽的战斗,一到天空,全球战斗打响。管你想不想参加,只要看上你,就拉你入局,你追我超,不一会,天空里打成一片,地上吆喝声也是一片响亮。正当大家观看着,谁是最后赢家的时候,远处,一个大金鱼的风筝,随着一声线断了摇摇晃晃,耷拉着脑袋尾巴,没落在了远处,主人赶紧一路跑过去。还没来得及再次看向天空,一声,哎呀,光头强,挂树叉上了,地上的小主人,看着心爱的风筝,满心着急,而此时的光头强,却在树梢随风飞舞。小主人,绞尽脑汁,一会试图爬树,一会又找来竹竿,可是,树太高,竿太短,小主人,着急上火,可就是没办法,最后,决定一博,使劲拽线,线断了,可光头强还在树梢,就当,小主人放弃的时候,不知哪来一股强烈春风扫过枝头,光头强自己飘下来了,小主人欣喜若狂,喊着,下来了,下来了,追向飘落的光头强。这真是意外的惊喜。再次看向天空的时候,糖宝已经独领风***,占据最高点。
而此时,蜻蜓跟奥特曼似乎看对了眼,纠结在了一起,彼此慢慢靠拢着,似乎想成就一段美好爱情,可是,它们的爱情是被不看好的。因为它们爱情让地上两个小主人快疯掉了,已经来回转了好几个圈,试图分开他两,可是,不但没有分开,反而越缠越紧,似乎上天打算成就蜻蜓奥特曼这段爱情。两个小主人眼看着,这两个世界生物就要拥抱在一起了,于是商量着,同时收线,重新起航。一阵春风拂过脸颊,桃花香味扑鼻而来,顺着花香,不远处半坡上的桃花引入眼帘,缓缓走进桃花,花香越来越浓,远远就听见蜜蜂的嗡嗡声,正想仔细观赏观赏这惹人桃花,突然一个蜻蜓风筝挂在了对面树梢。难道蜻蜓也闻见花香,前来欣赏桃花了。春,你的魅力如此诱人。本来属于天空的风筝,偏偏有的爱上了你的十里桃花,有的恋上了你的枝头绿芽,有的喜欢上了你的青青草地。
越来越多的风筝走进了这场只属于春天的舞台上,蓝蓝的天空上,各路英雄好汉,窈窕淑女,疯狂动物,各显魅力,释放自己以示对春的友好。青青草地上,孩童们各显本领,演绎着精彩绝伦,一会蹲着,一会站起,一会弯腰,一会双手举着,爬树的,追风筝跑的,着急喊叫的,大声指挥的,以示对春天问候。旁观的成人也没经得住这番天上地上一起互动的诱惑,和如此春风美景,加入其中,指点一二,露出真诚的微笑以示对春天的欢迎。
师:现在正是春意盎然时节,今天我们将走进春天,捕捉春天的美。
板书:走进春天
1、感受春天的颜色美
(1)哪些事物让你感受到了浓浓的春意?
学生回答。
师:你们看得真仔细,写好作文,就应该学会仔细观察。
板书:仔细观察
(2)把刚才说到的事物用最合适的彩笔写出来
学生上板写。
(3)概括春天颜色的词。(指名汇报)
2、交流春天的姿态美。
(1)师:如何写出春天里各种事物的姿态?
我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢?
有三位同学分别写了三句话,我们来作个比较看谁写得最形象最具体?
甲:桃花开了。
乙:桃花盛开了。
丙:桃花盛开了,浮在半空,犹如一片粉色的云霞。
(2)师引导小结:由于丙同学仔细观察,既写出了花开得多,又写出了桃花的颜色,还打了比喻写出了桃花浮在半空的样子,这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法,动态和静态结合,恰当使用修辞手法。
板书:生动描写
(3)大家来观察迎春花图片,我们一起来观察,想想应该怎样来描写?什么颜色?一朵花近看像什么?远看像什么?
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