妈妈的爱是无私的,为了我,她牺牲了自己的一切时间。
在放学的路上下雨了,是谁把皮大衣脱下来,披在我身上,而自己却被大雨淋湿了?是我那慈爱的母亲。
我成绩不好,是谁用和蔼的语气鼓励我,让我充满了信心,向前走去?是我那慈爱的母亲。
在我遇到困难的时候,是谁帮助我解决了困难?是我那慈爱的母亲。
在我得了奖状之后,是谁在别人看不见的地方偷偷微笑?是我那慈爱的母亲。
到了寒冷的冬天,又是谁一针一线地为我织了一件漂亮、舒适又温暖的新毛衣?是我那慈爱的母亲。
记得有一天早晨,母亲刚刚把我送到学校,就下起了大雨,这时我到是平平安安地到了学校,可是母亲还得顶着大雨回家,我看着母亲在雨中的背影,心想:如果我是母亲头顶上的一把小花伞,为母亲遮雨,那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行,我大声对妈妈喊:“妈妈,您快点回家,别被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑进了教室,带着沉重的心情上课。到了放学的时候,我看见妈妈平安无事,没有生病,我心里的这块石头才放了下来,这时,我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里,感觉母亲的心可真温暖。
还有一次学校开运动会,老师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布,在上面写上自己的号码。我回家后,立刻让妈妈给我缝白布,妈妈找来两块洁净的布,认认真真地缝起来,一不小心,尖锐的针把妈妈的手给划破了,我赶紧找来了创可贴,小心翼翼的为妈妈贴上,这时,妈妈的眼眶湿润了,说道:“儿子,你可真孝顺。”这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗:慈母手中线,游子身上衣。
有一天,我想:妈妈为了我,花费了毕生的心血,我该怎么报答她呢?于是我去问妈妈:“我长大了,您最想要什么东西?”妈妈却说:“我最想你长大以后当个国家有用的人才。”
妈妈,您为我付出了这么多,却毫无怨言,我现在一定要好好学习,长大以后一定会孝敬您的。感谢您这么多年给我的爱。
感恩生育我的母亲,感恩祖国我的母亲,感恩地球我的母亲。您们的孩子,要用智慧、科学、勤奋、勇敢来报答母亲,让您们的微笑更甜蜜,山河更壮丽,环境更美好。
母亲常对我说:“对别人要常怀感恩之心,受人滴水之恩,当涌泉相报。谁言寸草心,报得三春晖。”
20xx年xx月xx日,原本是个开心的日子,因为那天是爸爸的生日,但从那天以后,日子便笼罩了一层阴影,那天,妈妈和爸爸为一件事而发生口角,妈妈一气之下离家出走,从此,与家人再无任何联系,我们也不知她身在何方。
您在哪里,女儿真的好想您!
随着火车的一声嘶鸣,一个完整而温馨的家被残忍的撕裂,每个人的心都在滴血。
站在高高的山顶,向远方遥望,企图在忙碌的世界中打捞到那熟悉的身影,映入帘的却是一片迷茫,寂寞牵挂压进我的心的心里,叹出的是一声声的无奈,吸进的是无尽的思念
妈妈,您身在何方,心系何处?您当真感觉不到女儿强烈的思念吗?十几年的风风雨雨,坎坎坷坷,您都熬过来了,难道您在我们长大了,懂事了,您快要享福的时刻却退缩了吗?在无数个夜晚,多少个欢聚的情形出现在梦里,然而来方知梦中的团圆是一场虚无的宴席。泪水曾不止一次的沾湿枕巾,我知道您对我们的
思念也绝不会亚于此。
我听人说,您现在在北京,是真的吗?北京是个大城市,竞争很强,您一个普通的农村妇女能在那里立足吗?您能找到工作过日子吗?我不想看到您受苦,不忍想象您在一个完全陌生的城市里为了生存而挣扎的情形。您刚离开的一段日子里,家里人都瞒着我,从来没有人跟我提这件事,直到放假回家以后,奶奶才战战兢兢的\'把这个消息告诉我,当时犹如晴天霹雳,我不相信,不相信一直温和慈祥的您会抛下我们不管不顾,我以为您只是生气,出去消消气便回来。整个暑假我都盼望着奇迹的出现,希望哪天早上起来就会看见您忙碌的身影,而您却是如此的狠心,竟然连电话都没往家里打一个。夏天的暴雨特别多,下得又很大,每逢下雨时,我总是不停的担心,这么大的雨,会淋着您吗?您在干什么呢,是在冒雨工作,还是连个避雨的地方都没有?想着您在外面可能受的苦,我时常会眼泪涟涟。
明天就是母亲节,刚好是您离家一年的时间。一年的时间,能让人遗忘许多事,也会让人忆起许多事,我希望您忘记过去的不愉快,忆起我们团聚时的欢悦;忘记硝烟滚滚的家庭战争,忆起儿女绕膝的天伦之乐。
妈妈,我们都盼头您能回来,虽然爸爸的脾气不太好,但他也很想您,这一年的辛苦磨平了他的戾气,生活的艰辛把他的棱角打磨的圆滑,皱纹爬上了他的额头,两鬓时隐时显的白发,也证实了他的苍老。
合家团圆,世上哪有比这更幸福更美好的事呢?人们常说,家是世界上最温暖的地方,因为有爸爸,有妈妈,有爱。爱是生命的火焰,没有它,一切将变得黑暗。我现在仍留在学校,就是想考个好大学,然后把您找回家,不管您在哪里,我相信能够找到,因为有爱牵引着我。女儿愿您在异地他乡事事顺心!
祝母亲节快乐
身体健康
xxx
20xx年5月13日
希望我对您的爱,不会造成您的负担,因为选择爱你就要爱的自由。 ——泰戈尔
花开花落,风儿吹起破碎的流年,日子被翻得哗哗作响,母亲的身影在我眼前摇曳,她灿烂的笑容如花般绽放开来。
我的母亲一生躬耕黄土,她和父亲用并不宽阔的肩膀作为家的支柱,为我们支撑起一片蓝天。儿时的我体弱多病,依稀记得寒冷的冬夜里,黯淡的星在空中摇摇欲坠,路旁枯黄的枝叶哗哗作响,父亲背着我一路小跑,母亲那颗颗散落的泪珠,洒落在地上,也滴落在我的心里。她经常在半夜惊醒为我试探体温,那段时间因为担心,她脸上的皱纹更加拥挤。那时的我不爱学习,更读不懂母亲那声声叹息,我经常伸手向母亲要钱,从母亲粗糙干裂的`手中接过那接近一袋小麦的钱时,我的心中竟然毫无愧意!青春迷茫的我太不懂珍惜!现在的我终于懂事了,而母亲却一天天变老了!
炊烟是一条扯不断的线,牵动在外的孩子和母亲的心,母亲几乎在每个下雨天都会为我递上一把伞,这把伞为我遮住了人世的风风雨雨。她有每天收看天气预报的习惯,只要是预报有雨她就会提前准备好雨具,她的心里每时每刻都牵挂着瘦弱的我,第二天,她会顶着恍惚不定的天气一早就出发,蹬着那架叮当作响的自行车,在路上骑半个多小时,把那带着温度的伞和各种食物送到我面前。我总是不忍心去看母亲的脸,那深深的皱纹里能够折叠出多少爱的故事,我的泪水洒进母亲离去的车辙里。日子一天天过去,花谢了又开,不变的是母亲那叮当作响的自行车,不变的是母亲那份沉甸甸的爱。
记忆轻轻走过,总会留下许许多多的痕迹。我的母亲的呵护下一天天长大,现在的我放学回家,母亲会拉着我的手,她经常欲言又止,屋里屋外来回看我,眼里是满满的爱意。母爱无声,我无法用言语表达对母亲的爱,母亲为生活不断奔波劳碌的身影,会一直烙印在我心里。
时光荏苒,一切终将黯淡,那些被爱镀过金的日子在岁月的深谷里永远闪着熠熠的光芒。让我们记住爱,记住走过的岁月,亲爱的母亲,我会永远记住您!因为有您,那时花开!
《爱的教育》这本书中所倡导的是要用爱的感情来教育我们,生活中的母子之爱,父子之爱,朋友之爱,师生之爱,对我们来说都非常重要,《爱的教育》就是要把我们培养成一个性格完善的,有社会责任感的,爱国爱民的好公民,这也就像我们陶校长所说的那样:要学会做真人。
《爱的教育》是意大利著名的作家亚米契斯在一八八六年创作完成的,这本书是以一个三年级的小学生安利柯的口吻写的,讲述了他在一学年中的所见,所闻和所感,还有父母写给他的劝戒以及老师在课堂上的每月例话。书中生动地刻画了各种高贵品质:爱国,无私,友爱,英勇等等。这是一本很值得看的书,我建议大家有空也看看。
书中每一篇故事都很感人,我举个例子:少年侦探(每月例话。故事的内容大概是这样的:在战争时期,有一个村子里的人害怕敌人进村,就一起逃走,只有一个小男孩,因为他是孤儿,所以他留了下来。这时,一支他们国家的军队过来了,让那个小男孩到高的地方看看有没有敌人的军队往这边来,如果有,在什么地方。那个小男孩很快就爬到了一棵最高的树上,并说出了敌人的位置,在这时,一颗子弹打到了树后面的农舍,士兵让小男孩下来,小男孩没有下来,过了一会儿,第二颗子弹与小男孩擦肩而过,士兵又让小男孩下来,但是小男孩还要继续观察,仍然没有下来,正当他聚精会神观察时,第三颗子弹打到了他,小男孩牺牲了
就是这么一个故事,那位小男孩为了帮助自己国家的军队而牺牲了自己,体现出小男孩不屈不挠,舍己为国的精神。
这本书已成为世界公认的最富有爱心和教育意义的读物。作者用孩子的口吻告诉我们:素质教育就是爱的教育,首先是对父母,老师,朋友的爱,这是我们做人的根本。
一个人要是有了一颗无私的爱心,就会是一个拥有一切高尚品质的人。《爱的教育》在这本感人的书中,处处都是这种拥有高尚品质的人。
小主人公安利柯是一个小学四年级的学生,生活相对富裕,家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师,父母都是乐善好施的人,常常不但教导安利柯要帮助穷人和有困难的人,也常常以身作则。安利柯有一本与父母共享的日记,里面记载了安利柯平时的所作所为、
所感所想、父母所写的劝诫启发信、老师在课堂上所宣读的每月故事。它告诉我们的小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
我读了这本书之后在我印象中最深刻的一篇日记是《我们的老师》。这篇日记里写了老师很亲切,很温柔,不管学生做错了什么事都会原谅他,就像对待自己儿女一样,总是不舍得批评他们。作者把老师和学生写的非常亲切、感人,把他们之间发生的事情写的很具体,其中有一句我觉得很好,就是这句:老师亲了他的额头说:“快回去吧,孩子。”从中我知道了老师对学生的爱,就像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,其实他的意义已经融入了我们的生命。
读了《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游,让我们把《爱的教育》中的爱演绎到我们的生活中吧!
这部作品的作者是德·亚米契斯。他凭着对生活的深刻热爱,对孩子的真正了解,真正关怀,已经成为影响世界家庭教育史上的一位重要人物。他在序中说这本书也可以叫做一个小学生一学年的故事。这本书是意大利学生安利柯,在一个学年的12个月中所记的日记。其中,也有他父母对他劝戒性的文章,以及老师在课堂上宣读的小故事。《爱的教育》很吸引我,它诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可咱们对此的态度行为可能不同。所以它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱,其实随处可见,却也随处不见,因为其无影无形常常会被咱们所忽略,可是咱们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让更让我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而面对咱们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。对于生活的热爱。
书中把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……尽管如同空气般的.爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,但我依然相信爱的伟大,相信生活中依然存在着爱,而每一个人也感受和付出着爱。
假期里,妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》,爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,爱,是无处不在的。咱们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,咱们身边到处都是爱,咱们从未离开它。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让咱们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让咱们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!
这本书教会咱们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,咱们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教咱们的老师,和养育咱们的父母。
记得上三年级时,我们学过一篇课文《争吵》,这个小故事选自于《爱的教育》这本书。我去书店买了这本书,细细品读深受启发。
《爱的教育》这本书以日记的形式记录了一个个感人挚深的故事。这些故事都发生在我们身边,每一个故事都体现了“爱”这个主题。让我深深体会到爱对于我们是的多么重要。我们离不开亲情、友情,有了爱,这个世界才会充满阳光。
这本书让我懂得了什么是爱,让我学会了如何去爱!让我们伸出双手,去关爱他人,去帮助他人,让我们周围的人体会到爱的幸福。
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