作文写老师不在时(以老师不在时为题作文)

作文写老师不在时(以老师不在时为题作文)

首页写人更新时间:2023-04-12 12:58:15
作文写老师不在时(以老师不在时为题作文)

作文写老师不在时【一】

今天下午第三节课老师要去开会,让我们自己在教室乖乖自习。

开始,教室里还算安静。可是过了一会。便有了小小的说话声。看,有同学拿出扑克,围着打,有的同学摆开了棋在那你下。前门有一个自告奋勇的“卫士”在放哨。

有一个同学用红领巾绑住一只眼睛,然后双手有叉着腰,走到正在打扑克的几位同学跟前粗声粗气地说:“弟兄们!好好赌,赢多点!”打扑克的同学们不耐烦地抬头看了看他一眼说:“三八,你帅什么帅啊,欠揍啊!走开!”那个同学便生气地走开了。

还有个同学办老大,双脚放在桌子上,一抖一抖的,然后说:“小的们进来,给我拿杯水来,给我捶背。话音未落,几个同学嘻嘻哈哈上去给他几拳说:“去死吧你,想别人给你捶背?别做了!”

有几个坏蛋就在女同学耳旁“啊”地一声大喊,吓得女同学尖叫不已,。拿起扫把使劲去追他们。

忽然,一个不明白飞行物从讲台上飞了出来,定睛一看,不知是谁的靴。男生们起哄着玩起来了“猴子”传球。靴子的主人着急了,就骂了起来:“你们这些三八!把靴子还给我,要不就试一下我的“无影腿”!”教室里比市场还闹!

就在这时,“卫士”小声地说:“老师来了。”同学们听了,三步并作两步冲回座位,玩扑克的一手把扑克捞回抽屉。

一切恢复了平静。

作文写老师不在时【二】

随着上课的音乐铃声响起,同学们陆续回到了各自的座位上,这节课是自习课。

同学们也许是仍沉浸于下课的兴奋之中,也许是因为教室里没有老师坐镇,即使上课铃声已响,教室里也和下课时一样吵闹,上课的铃声被淹没在一片喧闹声,成了只提示回到座位的信号。

同学们干什么的都有:

有的同学在和前后桌聊天,教室里一片嗡嗡声,像有多只苍蝇在飞;

有的同学在与前后左右的邻座打闹,你推我一下,我掐你一下,与平时课间的打闹相比,少了几分力度,多了几分做作,无乐趣可言,纯粹为了打发无聊的时间;

还有个别同学不知遇上了什么好笑的事,放纵地大笑起来,笑声持续了好一会儿,仿佛要冲破天花板,飞到空中去,那肆无忌惮的笑声让我想到齐天大圣擎着金箍棒,大闹天庭的场景;

在喧嚣的表象下,潜藏着几个沉默的身影,是班里的几个优等生在写作业,他们的姿态和周围的吵闹形成鲜明的对比。

他们不时抬起头,表情严峻,嘴唇紧闭,愤怒的目光扫视着周围,努力地克制着愤懑的情绪,大有“山雨欲来风满楼”的气势。

班委们再也忍不住了,大声怒吼着:“闭嘴!”、“安静!!”、“别说话了!!!”……

那些打闹的.同学,往讲台上瞟了一眼,一瞬间的安静之后,嘈杂声像退潮的海浪再次涌起。

坐在讲台后面的班长忍无可忍,抄起黑板擦,狠狠地在讲台上敲了几下,好似古时候的县令在审案子时拍惊堂木。

藏在黑板擦里的粉笔灰顿时借着电风扇的风力在讲台上飞舞,不禁让我想起了古文中的“白雪纷纷何所似”,“ 撒盐空中差可拟”,“未若柳絮因风起”等描写雪花的妙句。

没有加入打闹大潮中的同学,除了几个写作业的,还有几个抱着书,正看得津津有味,对同桌乃至全班的吵闹,置之不理,充耳不闻。

对班委的喊话也采取沉默的态度,最多抬起头,以深沉的目光注视一眼,然后低下头继续沉醉于书中的世界,完全一副“任尔东西南北风”的大家风范。

四十五分钟后,下课铃响了,教室里顿时人声鼎沸,而且声音越来越大,如果不是楼上还有三层压着,非把屋顶穿破不可。

这时,在教室的后方,那刚刚停歇的大笑声再次响了起来,仿佛安了高音大喇叭,那笑声的成分极为复杂,夸张、嚣张、肆无忌惮交织在一起,但掩饰不住其中的空虚。

这只是众多自习课中的一堂。其实,平时大多时候,我也是打闹大军中的一员。但不知为什么,那天我不想打闹了,冷眼旁观,我仿佛观看了一场话剧表演。

回家和妈妈说我在自习课上的观察,在妈妈的启发下,我似有所悟:人与人之间的差别,正是体现在平常的小事上、细节中。那些自律、闹中取静、善于利用零星时间的品行就是与平庸拉开距离、走向卓越的基石。我相信,那些不随波逐流的人,将来一定会有所成就。

作文写老师不在时【三】

那天阳光明媚,我早早地来到了学校,由于前一天老师让我们每个人都带一种球,参加课外活动,所以同学们的手上都拿着自己喜爱的球。有羽毛球,乒乓球,篮球,还有几位同学带了老师推荐的新品——三毛球,真是应有尽有。我们可抵挡不了这么多球类的诱惑,都开始摆弄起来。

突然,一位大胆的同学说道:“我们打乒乓吧,还有好长时间才上课呢。”他的建议立刻得到了响应,有的同学开始搬桌子,做乒乓台。另外一些同学看到了,也都过来帮忙。不一会儿 ,一个小型乒乓台就诞生了。它由三张课桌拼成,而上面的分隔网就让铅笔袋代劳了。一切准备就绪,大家都争着一显身手。

你瞧,两位打乒乓的佼佼者的对战已经开始了。乒乓球在“乒乓台”上来回蹦跳,时不时玩个杂技,真让人担心它会表演失误。双方的比分也让人的心情跌宕起伏,2:2,2:3,3:3,4:3……不知不觉,比分已僵持到了10:10,接下来的两个球可是决定胜负的关键,大家都十分紧张,不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,比赛就这样结束了,就连平时十分内向的陈桢也失态地喊起了加油。

突然,一阵清脆的铃声响了起来,上课了!大家这才回过神来,同学们有的赶紧收起乒乓拍,有的立刻回到座位早读,还有的以迅雷不及掩耳之势把桌子搬回原位。好险!这时,老师走进了教室,习惯性地环顾了一下四周,这时她笑容满面的脸上立刻阴沉了下来,指着我们刚才PK打乒乓的地方说:“这儿的桌子怎么是歪的.,快搬正。”我与同学心照不宣吧,对视了一下,笑了。

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