描写南澳湾作文【一】
过了几个小时我恋恋不舍的离开了小梅沙，我回到了宾馆，可能是因为太累了吧，我一躺在床上我就起不来了直到早上7：00我一醒来就马上起来了。说也奇怪，一般我都是赖他个半小时才起来的，可这次我却这么奇怪。算了不去想了，我们去吃了早餐后我就问我的老爸：“我说老爸我们去那里玩啊？”可老爸的答复却让我大跌眼镜啊，老爸说：“东山珍珠岛，你那次去夏令营不是去过吗？你来带......”老爸还没有说完我就大叫一声“不要啊````”天啊那个地方去了也是白花钱啊，不过呢我就不说东山珍珠岛的丑闻了，我还想多活几百年呢。经过我的三寸不烂之舌的说服下老爸终于不去东山珍珠岛了，看看表，哇！都已经中午了啊！天！我居然讲了一个早上天啊，我可以去参加吉尼斯世界记录了，哇哈哈哈哈（自豪中）。
老爸带我们到了一个海鲜加工产，天啊，就老爸要买的海鲜就要一千多的Money还不算加工费，那加起来不就要两千多吗？啊！（心痛中啊）。
吃过午饭后老爸带我们走这一条山路，我有不由的问了一句：“老爸我们这是去那啊？”老爸说：“我记得这里有个度假村我们去看看”天啊，走这么远就去看一个度假村啊（流汗中外加狂晕中啊），走了一段距离我才知道什么叫做恐怖啊，这个公路的周围都没有围杆的，右边是峭壁而左边有是深渊啊，路又很窄，老爸有开的飞快，我发誓没有比这个还恐怖了。
就这短短的10分钟我就像过了10个世纪一样啊，前面是分岔路了，一边是老爸说的度假村一边不知道是那里了，我不过我可以看到有海，可能是老爸“良心”发现了，老爸开到那个不知名的海那里我一看，哇！美啊。
海水显的很平静，水也很清，清的可以看到那沙子在流动，再转身一看，那山那里还有瀑布呢，那“哗—哗”的声音让我全身都舒服了很多，那时候海水在退潮，所以我可以不用担心我的裤子会不会湿掉。这当我玩的开心的时候，突然和我们一起来的阿姨问我下次来还去不去小梅沙了啊。我疑惑的问到：“去小梅沙干嘛啊？”（晕啊！读者语：是谁说小梅沙是最好的地方的啊？“谁啊”作者语。读者晕倒中）阿姨哭笑不得的说：“你不是说小梅沙很好吗？”“我有说吗？就算我说过了那我收回咯”某人语。突然方圆10米的人全晕``````。只剩下一女在那里奇怪。
时间流逝，一眨眼的时间两天就这么过去了，我的南澳游也结束了，这两天把我一身的精力全部都用完了。在回家的路上我一闭眼我的眼睛就在也睁不开了好累哦……
描写南澳湾作文【二】
广东省深圳市景莲小学五年级 刘子淇
考完数学是星期二，当天下午我就同我的家人还有许多朋友一起去南澳游玩了。
乘车大约过了一、两个小时，我们就到了海边了。那海一望无际，海边人也很多，我们快速换完衣服，同大家一起去游泳。我坐在游泳圈上，在海里游来游去，荡漾在海面上。
过了一会儿，我和钟子桐与三个姐姐玩打水仗。哎！两个人还是打不过三个人呀！我们疯狂地打水，泼来泼去的，搞得我满脸都是海水。
“啊，可咸死我了！”“气坏我了，走，我们去还击！”钟子桐说。我们又泼了一些水，她们也觉得很咸。我想，这时她们肯定尝到泼我们的滋味了。
天色渐渐变暗了，我们也就不游泳了，在沙滩上抓螃蟹。那只螃蟹用它钳子般的八只脚，在沙滩上爬来爬去。我们先把小螃蟹轻轻地抓起来，然后再把它放入瓶中。“呀，你别跑呀！”我说道。我终于抓住了一个，太棒了！婷婷姐姐和雪姐姐都抓了好多个，而我才抓了一个，但我还是挺开心的，我终于敢抓螃蟹了。最后，回宾馆时我也把我的螃蟹给了姐姐……
第二天早上，付红阿姨喊着我们说：“起床啦，懒虫们，太阳晒屁股了，我们要去坐船了！”我们一听，又去玩了，好！我立刻从床上蹦起来，和钟子桐迅速换好衣服，就出去了……
我们在船上玩，每人拍了一张照片，我和钟子桐还拍了几张合影照。啊！我们沐浴着海风，享受着大自然的美，我们所有的人面对大海一起大喊：“啊……”眼前那朵朵白云，在蓝蓝的`天空中飘浮，好像一群小羊儿在赛跑。
“我觉得坐船可真好！”我说
“我也是，风吹得可真凉爽！”钟子桐说。
随后，我们中午到海上餐厅去吃海鲜。这里的餐厅都是渔民自己搭建的；他们养的海鲜也很多：像扇贝、八爪鱼、大海螺、大海蟹等等，我和姐姐们还有钟子桐吃完饭就来观察八爪鱼。
我们在网边等了很久，八爪鱼终于露出头来了。八爪鱼是灰白色的，它有八条
腿，它的八条腿带动它的身体往上浮起来，可真厉害呀！八爪鱼好像怕阳光，它一见到阳光就沉到海水里了，而且我看它好像是在“黑暗”的海底生活的……
吃完饭了，船夫把我们送到了岸边，我们准备回家了。我真的不想离开这里，因为这里的海景真的太美了！它使我感到心旷神怡，感觉很舒服……
啊，大海，我爱你！在你的怀抱中，我犹如一小粒沙子很渺小，而你却很辽阔很宽广，你一定会使我的心胸变得和你一样！
……
描写南澳湾作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写南澳湾作文【四】
??心南澳岛叙事作文大年初三下午,爸爸说：“朋友邀我们两家人一起去南澳岛玩几天，怎样？”我一听一蹦三尺，拍手叫好。第二天，我们早早起了床，冒雨出行，爸爸和他的朋友轮流驾车。老天好像特别关照我们，经过几个小时的颠簸，广东的天空不再是阴雨绵绵，和我们的心情一样，变得一片阳光。下午我们到达了汕头市区，为了明天一早登岛，我们买了一张汕头地图商量着明天的行程，在市区找了家酒店住下了。
第二天一早我们来到了渡口。在等待渡轮的时候，我迫不及待地下车跑向码头，遥望碧波对岸的南澳岛，我真想长一对翅膀飞过海峡去。终于轮到我们的汽车进入轮船，我赶紧下了汽车，登上轮船楼舱，欣赏海上美景。一望无际的海面上点缀着几座小屿，轮船身后的海面则洒下一片白色的泡沫。近了，更近了……我注视着前方的小岛，欢呼起来！
半个小时后，汽车已经登上环岛大道，一边是陡峭的山石，一边是望不到边的海面。降下车窗，热情的海风便涌了进来，轻轻地吹拂着我的脸，真凉爽！爸爸在地图上发现岛上有两个盐田，有一个就在县城附近。午饭后，我们马不停蹄地首先看了盐田，又游了一个生态园，然后翻山越岭领略了山顶上一处风能发电厂的风光。下山后，我们去参观总兵府旧址，我还和民族英雄郑成功的雕像合了影呢。傍晚的时候，我们绕着海边公路又去欣赏了海上渔村，在一个叫金银岛的地方，我和爸爸朋友的女儿晨希赤了脚在岸边捡起了小贝壳，真是开心。
更开心的事还在后头呢。天黑的时候，我们终于到了住宿的.目的地——一个漂亮的海边度假酒店。吃过晚餐，我们意犹未尽，我和九岁的晨希来到我最喜欢的海滩上。脚踩在松软的沙滩上，印出了一个个小小的脚丫。哗——哗——海上冲过一排排浪花，像一队队整齐的卫士朝我们冲来，在酒店灯光的照耀下，显得很是壮观。浪潮退下，小脚丫不见了，被海水抹平了！我对爸爸说，我们来玩抓人的游戏，五分钟内抓到我们两个就算胜利。爸爸爽快地答应了。我俩马上跑开了，兵分两路，一个朝东跑，一个朝西跑。跑了十几米远，却发现爸爸站着不动，我们向他走过去，不料这时爸爸突然转过身向我跑来，我一看不妙，原来他是在耍诡计，我调头就跑，眼看爸爸就要追上我了，啪！我趴在地上。嗖——啪！爸爸见我趴下，调头时摔了下来，我刚要爬起来，被一把抓住了。爸爸爬起来，沙子都没拍，就向晨希追去，晨希大声说：“抓不到——呵呵！”没想到爸爸撒开大步没几下便抓住了她。我笑得肚子都痛了，两腿站不稳，倒在沙滩上。接着我又闹着爸爸和叔叔在可爱的沙滩上玩了两次猫抓老鼠的游戏，开心极了。
描写南澳湾作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
