爷爷个子不高,很瘦,有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大眼神很浑浊,几缕头发不均匀地分布在头上。
爷爷地性格特别古怪,有时象小孩似的,想干什么就干什么,谁也别想阻止他。这几天,奶奶病了住在医院,爸爸怕爷爷在家里寂寞,就把他接到了我们家。爷爷不爱在家待,刚进屋就嘀咕着:“我得回家看家啊!现在小偷多的很,这家里的东西可值钱着呢!”晚上,老爷子终于不说话了,我们终于可以清静清静了,可谁知道第二天刚亮他就打车回家了,等我六点起来上课的时候,爷爷已经到家了,气的我们哭笑不得。
不过,爷爷有时很“聪明”,当他听到别人说话难听的时候,可有一套好方法——装聋。我爸爸和爷爷聊天时,爸爸都用正常的语调和爷爷说话,爷爷听的一清二楚。可老叔批评爷爷的时候,爷爷就什么都“听不见了”了。
这就是我的爷爷,有这孩子气的爷爷。
她,是我很熟悉的一个人;她,是一个乐于助人的人;她,是一个热爱学习的人。她比我高,俊秀的脸上总洋溢着笑容,她有着一头黑黑的长发, 漂亮极了!
她在上课的时候从不开小差。在星期一到星期五期间,她会帮同学解释难题该怎么做;她会帮老师倒水和拿书;她也会帮老师提录音机等等的。
她在星期六到星期天的时候,总是先把作业全部完成并检查,再让家长签名。作业完成之后,她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的时候,总是会把暑假或寒假作业完成许多后,再出去玩一会儿。在暑假或寒假的时候,总是会有很多人去找她玩,好像她能够带给他们无限的欢乐一样。
她就是我们班的班长——陈彤彤。她是老师的一把好手,也是我们的好朋友,她就是我熟悉的一个人。
同学们,你们熟悉的一个人是谁呢?
1、要选好观察的景物。
这里的景物主要指自然景物。仔细观察周围的景物,选择有特点的景物进行观察。观察的景物有很多,如天空、树木、山坡、草原、河流、庄稼、院落、房屋、街市等等。
2、观察的顺序。
观察要有顺序,描写要有层次。同样是远处或近处的景物,也还要考虑是从上到下,还是从下到上;是从左到右,还是从右到左;是从南到北,还是从东到西……,只有远近结合,井然有序,一层一层去写,才能层次清楚,描写生动、形象。
3、观察要抓信特点。
大自然中的景物千差万别,各有特色。我们要认真细致地观察,抓住特点写,就显得真实。抓特点最好的办法是善于比较,只有这样,才能把景物的特点反映出来。
4、注意用词准确、生动。
写景还要做到一边观察,一边动脑去想,注意选择词语,做到用词准确、生动,形象地表现景物的特征。
上个星期天,我与妈妈到龙湖公园游玩。
走进大门,我一眼就瞧见那座最引人注目的喷泉正在有节奏地喷着水花。水花有时就像盛开的莲花,有时就像壮观的拱门,还有时像坚固的城墙。一阵风吹过,薄纱似的水雾不时飘到脸上,真是舒服极了。在阳光的照射下,水花闪着银白色的光,美不胜收。
绕过喷泉,我一边沿着曲曲折折的鹅卵石砌成的小径向前走,一边欣赏着路边那些林立的树木。许许多多的树都脱下了绿色的外衣,把黄色的衣裳披在大地妈妈的身上。虽然现在已冷得出奇了,但是松柏还依旧如此苍翠,它们挺立在林地上,就像一个个威武的战士在守卫着美丽的龙湖公园。
穿过树林,我的眼前出现了一座纯白色的石拱桥。这座桥横跨在水面上,呈半圆形,就像一个弯弯的月牙。桥面两侧有石栏,栏板上刻着各式各样的龙,有的刻着两条上下翻腾的龙,有的刻着两条相互缠绕的龙,还有的刻着双龙戏珠,所有的龙都雕刻的栩栩如生,真的像活了一样。
站在桥上,向远方眺望,一个非常大的人工湖出现在我的眼前,简直一眼望不到边。湖水可绿了,就像一块巨大的翡翠。水面清澈见底,可以看见四处游动的鱼儿。虽然天气非常冷,但是仍然可以看见一些游船在水面上四处飘荡。
这就是我们家乡的龙湖公园,你觉得这里美丽吗?
8月19日,我去了龙湖公园。
一进大门,首先看到了的是一个巨大的喷水池,喷水池的底部是旋涡形的,跟蜗牛的背壳一样。喷水池的东、南、西、北分别有腾云驾雾的青龙、威风凛凛的白虎、目光如炬的玄武、浴火重生的朱雀四大神兽,在正中央有一根红白相间的柱子,顶部盘着一条巨龙,嘴里含着一颗夜明珠,好像是在保护人民的幸福。
喷水池旁边有个两层的花坛,花坛里的花红、黄、白、紫,五颜六色,让人看得眼花,美丽极了。
沿着鹅卵石走,可以看见一座桥,那座桥叫:九曲桥,走上桥,微风吹来如青丝拂面,阳光照在水上,水波鳞鳞,闪闪发光,像是一大堆金子一样,想捡却捡不到。
最有趣的还属十二生肖的坐椅,形状是跟我们平常坐的石椅不一样,是长条形的,前面还有一个十二生肖的头,有一个龙的坐椅和一个蛇的坐椅很别致,它们怒目而视,眼神都好像想拼斗的那种,要是真的,我一定要看一场龙蛇大决斗。
龙湖公园可真美啊!要是把所有公园连成一串夜明珠,龙湖公园一定是最灿烂的那颗夜明珠。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.