生活中,时常可见人们为了土地问题而闹出风波。这不,前天我就在村口遇见过。在几亩田地里站着十来个人,大人们围成一个圈子,比手画脚的像是在讨论些什么似的,而小孩子则无忧无虑的追赶玩耍着。一看就知这帮人是一家子,他们就是村里小有名气的“长寿之家”。村里人很少能看见这家子四代同堂的景象,也因此不免被人猜测。后来听村里人说,是为了家里那几亩田地的事。
前些日子,在外地做生意的几个兄弟突然回来了,说是回来看望家中的祖父,这只是在做表面功夫。村里人谁不晓得,当初这几个人嫌这里穷,没发展,背着长辈的阻挡硬是出村。这会儿又突然回来,铁定没啥好事。你看,这不被说个正着。至从他们回来,这家子就更是忙得不可开交了,两天一小吵,三天一大吵的,还时常开个家会什么的。瞧!这不,又吵起来了,还引来不少看热闹的闲人。八角菱的矮大堂里坐的正是这家子人。这家子以祖辈为尊,自然祖父坐大位,接后按辈分顺序坐着。各个显得严肃又怀有心机的样子,不说谁,就拿那几个“城里人”吧,表面上看是挺镇定的,但那几只脚不约而同地抖了起来,看到这,谅谁也能猜到他们心里的想法,一副心急的模样。
终于有人开口了,大家一时间全把目光移至那人身上。一身笔直的西服,跷着二郎脚,手里还夹着一枝烟,开口便道:“说吧!要咋分。”“是啊!咱们回来已多日,快快决定,咱们还得赶着回去了!”另一个相似穿着的人和着说。 这会儿可把长辈们给急了,脸上仍是那么严肃,可就怕是打在心底痛得抽咽啊!谁也没料到相隔十几年,一回来却是为了分土地,听了这话,长辈们也不甘示弱地说:“这地是祖辈们留下的,是用来耕作,岂能让你们如此糟蹋。”就这样你一句,我一语的又吵起来了。
双方都不甘示弱,老一辈们气得直打颤,说不出话来,年轻的则心急如焚,硬是争不休。场面混乱,就连一旁的'闲人也不免于插上几句。这时,原本坐在一旁不动声色的小伙子们,开始变脸,由原本的严肃变成了不耐烦,终于,一声大吼震住了大伙的争吵。“分就分吧!用得着这番场面吗?现在国家不是在提倡合理利用土地吗?你们要不就合理的分一分,不就罢了,省的让他们这番吵得不得安宁。”又一个不耐烦的小伙子合着气愤地说道。话音刚落,大堂里顿时恢复了往日的平静,谁也没再开口说一声话。
几个月过去了,当我再次来到这里时,已记不起这里的原貌了。只是还隐约记得当时那混乱的场面,和最后小伙子说的那番话。原本绿油油的田地上凸起了一座座砖房,喧闹的人声夹着吵闹的机械声从里头不断传来。仔细一瞧,自从土地瓜分后,这里便建起了食品加工厂。就在离这里不远处,仍是绿油油的一片,几个老农民在田里耕作,显得宁静和谐。就这样这家子经历了一番土地风波后,又恢复了平静。
亲身经历了这件事,我感悟到原来一块小小的田地也能引起大风波,土地是我们赖以生存的最基本的条件,我们应该懂得如何珍惜它,合理利用它,这便是我们对国土最好的感恩了。
上一周我们实行了时间表和课程表的调整,也可以称之为向高考冲刺过程的一次变革。面对改变,大部分的老师和同学迅速适应,与调整的思路同步,又一次走在了前头。我们也听到了不同的声音,看到了沉溺过去、害怕改变的惰性行为。不要动不动就谴责学校模仿或者缺乏原创精神,事实上大多数改革就是从模仿开始的第一步。既然有成熟的可资借鉴,我们为什么不能采取拿来主义?目前的课程表,不是那一个县的,而是那么多成功的学校都在用,是在复习过程中的有力的冲刺平台。它有下列好处:
1、更加符合我们一直提倡的一日一清的精神。大家可以看到,上午正课,老师带领大家进行复习,下午或者晚上就有这一科的自习时间,可以用来完成作业,及时反馈。而剩下的每天晚上的两节自由时间,更是为了大家为这一天的学习来一个更好的总结。学校将作出要求,各科作业在本科时间内一定要能够完成,绝对不允许布置过多的作业,抢占其他的时间。也希望同学们密切配合,尤其是各科课代表同学,作业的收缴争取在白天完成。晚上有辅导的科目,作业的收缴也要在晚上第一节完成。
2、每天晚上后两节的自由复习时间,是无比宝贵的黄金时间。可以用来对一天的学习进行总结整理,也可以用来治瘸补弱。希望大家长远规划,从自己的实际情况出发,制定切合自我的学习计划,充分、科学、高效地利用这两节自习。
3、提高了周末的学习效率。原来的辅导,已经变成了纯粹的发题做题,很多老师和同学都认为效率太低。那么,这样的调整,时间分配和要求上变的明确具体,具有了更加实际的内容。
你可能已经适应了原来的生活节奏,你觉得原来那个状态不错,但是,你要知道,在你习惯的东西之外,还有无数的更好的活法和时间组合。大家都知道,青蛙不知道水温正在发生变化,在它所不能觉察的水温升高中悠然自得,毫不警醒,终于慢慢在热水中死去。在应该跳出水盆的时候,它为什么不跳?因为,它是一只有惰性的青蛙,它太习惯目前的状态和境遇。其实,变革是永恒的,竞争又是那么的激烈,我们所要做的是,你有我也有,你无我也要有;你强我要更强,你在适应的时候,我就要掌握和征服。
摆在同学们面前的,是距离高考越来越少的时间,在这个时候,任何的惰性、犹豫和彷徨都是要不得的。你要做的,就是直面现实。变革正在进行中,你现在不是去质疑去谴责,你要勇敢地投身之中,迅速地完成心态的调整,科学地利用新的时间表和课程表,成为时间的主人,成为自己的主人。这样,我们才能把握人生。
一段时间以来,我一直被我们高三的一位同学所感动。这是一位身体残疾的同学,生活不能自理,必须由母亲每天用三轮车接送,然后背上教学楼。他的母亲,为了孩子少一趟的来回奔波,就在四点多钟起床,做早饭这样的接送,风雨无阻,但他们从不言放弃。我们为伟大的母爱所感动,也为这位同学坚韧执著的精神所鼓舞。他就是高三*30班的谢占军同学。关于他的故事,有很多,他的生命轨迹,给予我们今年高三的所有同学无穷的启迪。在上周的家长会上,谢占军同学向班里的老师、同学和家长敞开了心扉:
敬爱的在座的父母们:
我是高三*30班一名普普通通、身有残疾的学生.我的名字叫谢占军.首先,我再次代表30班的全体同学真诚地、发自内心地欢迎您的到来.为人父母的你们,那一个不是盼女成凤,那一个不是盼子成龙.当然,我的父母也毫无例外!
坐在我旁边的就是我的母亲:一个真诚善良无私仁爱的母亲;一个为了我的学习、为了我的幸福可以不顾一切地献出一生的母亲;一个有一个处处需要照料、生活几乎不能自理的儿子的母亲.我觉得,今天我所拥有的一切,有我拼搏奋斗的一半,也有母亲辛勤忙碌的一半!是母亲的支持与鼓励,让我正确地认识了自己,让我看到了成功的希望:原来,我也可以创造一片天地、干出一番事业!
多么伟大而无私的母爱!多么可歌可泣的付出啊!
唉,说不完的母爱,道不尽的母爱!
我相信,在座的父母与我的母亲不会有任何区别:你们同样地把人世间最伟大的爱献给了子女,为了我们,即使面对刀山火海,你们也在所不惜,义无返顾!
我经常这样告诫自己:努力吧,奋斗吧,拼搏吧!正视一切的不幸,勇敢地迎接一切的挑战!有了母亲的支持,还有什么不可以!有了母亲的呵护,再大再多的磨难与困苦又算得了什么!
作为一名复读生,我们都是高考的过来人.当高考成绩揭晓的那一刻,我们的心碎了,久违的泪水沾满了我们的面庞.难道,三年的.努力与拼搏换来的就是这样一个结果吗?难道我们就是这样报答为我们奔前跑后、不辞辛劳的父母吗?我们不甘心.父母与我们度过了风风雨雨,此时,含辛茹苦的他们比我们还要心痛.然而,他们并没有对我们灰心丧气,也没有过多的责骂与抱怨,他们的信任与支持给了我们再一次证明自己的机会和勇气.于是,我们来到这里,带着父母的期盼与渴望而来,带着同一个目标和必胜的信心而来.我们知道复读意味着什么,我们知道只有破釜沉舟、背水一战,才对得起父母,对得起自己!
下面我宣读一下我的决心书:
我的座右铭是:拥有一颗感恩的心是一笔财富!
我想对父母说的话是:
爸爸妈妈:
是你们给了我鲜活的生命。是你们,给了我温暖的家,给了我深沉的父爱与博大的母爱--父爱如山,母爱似海!
我以全身心地投入、孜孜不倦地奋斗向你们承诺:
你们的生活会因我而更加美丽,你们的世界会因我而更加精彩!
本学期我将做到:
1、一次的失败会让我们的心灵更加成熟,一次的创伤会给成长的历程敲响更多的警钟.坚定自己的信念,坚持到高考的最后,因为,坚持就是一种胜利!
2、脚踏实地地学习,不顾一切地学习.正确、全面地认识自己,找到不足,不断改进,不断完善和提高。
3、重视每一次月考、统考,不弄虚作假,不自暴自弃,作到问心无愧,对得起自己,对得起父母和老师。
4、心如止水地全身心投入到学习中去,不做任何与学习无关的事。我相信一分耕耘便会有一分收获!
5、在接下来的几次中,争取每次都有进步,每次都有所提高和收获。
这封信只有一个别字,其余原封未动。椐班主任张浩老师讲,谢占军同学在很短暂时间里写下了这些文字,他是情动于中、尽情抒发,表达了深沉母爱的力量,也展示了乐观的心态和坚定的信念。我一字一句敲击下来,自己也被深深地打动,我觉得自己触摸到了一个高贵的灵魂,幸会了一个毫无残疾的坚韧健全的生命!
下面是30班张浩老师写于深夜12点发到我邮箱的一段话:
记得张海迪曾经说过:在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。我觉得这句话用在我的一位特殊的学生谢占军身上再恰当不过了。尽管他身体有残疾,但他却有着坚忍不拔的学习毅力。无论是他的乐观向上的精神,还是勤奋好学的劲头都强烈的震撼着我。在他的背后有他善良无私平凡而伟大的母亲,每天按时并准时接送她品学兼优而又生活几乎不能自理的儿子,她那孱弱单薄的躯体就像一座后重的大山支撑起儿子的一片天。每当我看到这感人的一幕时,我都会想到许多个像她这样的母亲---孩子的家长,我就愈加感到作为一位老师特别是班主任身上所肩负的重托,我将尽其所能教好,管好,照顾好他们,不仅要他们学好知识,还要他们学会做人。
我真诚希望每位学生能从占军同学身上看到:故高考成功于斯人也,必先验其心志,炼其毅力,自控其身,行动体现其为,所以动身忍性,胜利无所不能。虽然命运剥夺了他行走的权利,却无法剥夺他求学的追求,更无法剥夺他与命运相抗争的精神。希望大家坚信:只要真正付出努力,就一定有收获的。
昨天中午13点,我悄悄地走过了每一个教室,看到大家静静地休息或者深入地读书,自己也寻找到了一种力量。我当时想,同学们,我过来不是监视,你们已经无须任何人的监督,你们正在用行动证明自己的成熟和负责。
张老师的信又一次印证了这一点,希望大家明白,所有的老师,都在陪伴同学们前行!
有人说,做人要讲诚信,不能撒谎,有人则认为,生活中有时也需要“善意的谎言”的,可我却支持做人要讲诚信,不能撒谎!
是的,做人一定要讲诚信,因为有了诚信,人与人之间才没有误会,也没有勾心斗角了,比如说:一个同学把她一直埋藏在心里的小秘密告诉了她的好朋友,并叫她不要告诉别人听。那个同学已经答应了替她保守秘密,不再告诉任何人。然而,那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后,再次落入她的耳中时,不但两人失去了友谊,还永远都做不成朋友。这说明了:不论何时何地,做人都要讲诚信的。
诚信是灯,点亮成功之路;诚信是石,铺就理想之基;诚信是水,装缀未来之花……
诚实守信,是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友,而有诚信的人,不仅仅是对朋友负责,也对每一个人负责。这样,就不会有虚伪的小人,也不会有这么多悲剧,会有更多人和家庭幸福美满。
可这些年来,诚信似乎被大家遗忘在了角落,人与人互相防范着,互相勾心斗角……为什么会有这些事情的发生呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落,缺乏以诚相待的精神吧!
像在我国有一个临水的小村庄,家家几乎都有孩子,而孩子们都会游泳,只有一家例外,因为那家人世代单传,生怕让那无情的水带走了他们的儿子,所以,他们的祖先就撒了一个谎,说那条河淹死过人。所以孩子们就都不敢去。直到一天,村子发了大水,全村的孩子都游走了,只有他们家都被淹死了……
诚实诚信,是我们华夏儿女的传统美德。讲诚信,不撒谎,是我们做人的起码准则。所以,从今日开始,大家都应该讲诚信。
在众多的事情中,我们可做过一件尊重他人的事呢?老师为我讲课时,我们应专心致志地去聆听他所讲的那好比食物般的知识,只有认真地起听取它,才能使我们的精神得到一定的充足,可往往在我们认真听取时,常常有像蚊子一样的声响,我明白,那是一些同学厌恶了老师所讲的课,和别的同学正讨论他们的“国家大事”呢!渐渐地,蚊子般声音的范围越来越广,使老师不能继续讲下去,只能很无奈地停下来,维持纪律。这样,经过许多次后,压抑在老师心中的怒火终于爆发了出来,对这样的我们感到很失望,在失望中又对我们进行了“说服教育”。
要让别人尊重我们,我们可先做到尊重他人了呢?
没有,我们只想着自己的快乐,从没想过他人的感受。一旦别人不注意伤害了你,你就会大声嚷嚷着你伤害了我的自尊。难道这就是所谓的尊重吗?
我们首先要让我们自己先尊重自己,做出的种种事情都不能有贬低自己的行为。如果你先做不到自尊,就别嚷嚷着:“你尊重我了吗?”尊重他人是每个自尊的人都会做到的事情,因为他知道尊重的前提首先要赢得他人的尊重。我们上课时只要少讲那几分钟话就可以尊重这个老师,老师因此也会尊重我们。用一句话来说:“尊重他人就是要把他人看成同自己一样需要自尊。”我们只要做到这句话,就可以赢得别人的尊重。
别以为尊重他人是没必要的。它在我们的交际、事业、学习等方面都占有重要的地位。我们只有尊重自己、尊重他人,才能获得别人的尊重。尊重他人,是我们的需要,也会使我们得到快乐。
尊重,是一个既简单又深奥的东西。我们往往把它看的很深奥,其实,只要我们做到这两个要素:一是尊重他人是获得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一样需要自尊,这时,它又变成了一个简单的东西。让我们来永远珍惜尊重,做一个懂得尊重的人吧!
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