假如又要竞选班长的话,我一定会参加的。但是参加竞选班长要有,我的演讲稿是这样的:敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!今天我要竞选的是班长,因为我想为班级做一些我力所能及的事。
如果我竞选上班长的话,我会好好地工作:辅导学习成绩不理想的同学,让他们有信心,和我们一起进步、一起努力;生病了的同学,我会去医院看望他(她)们,给他(她)们讲讲我们今天上的课,鼓励他们学习虽然重要,但是身体还要重要。别为了学习累坏了身体;上课不认真听、做小动作、开小差的同学我会对他们说:你们为什么上课不好好听呢?现在学习差不多都成免费的了,你再不听的话不但浪费国家的资源,还浪费了你的时间。请家教、到外面培训还要花很多钱,现在不听以后听就晚了,记忆力还没有现在好。让他们认识到自己的错误,上课不再讲空话了。
如果我当上班长的话,我会和同学们好好相处,成为老师的好助手
如果我没有当上班长,我也不灰心,因为我给了别的同学一个锻炼自我的机会。下一次竞选班长还能看见我的身影。
假如我是语文老师,我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,人人我都教育,无论贫富贵贱,无论同学们的基础是好还是差,我都要孜孜不倦地教育同学们,让同学们语文默写的`6分平均分达到5分,杜绝默写零分的出现,教他们判句式,治学严谨,认真严格地抓好文言文的翻译题,让他们从基本的题目拿分,从最基础的抓起,走在普通班的前列,让他们体验到学习语文是如此有趣。
假如我是语文老师,我会让同学们明白“逝者如斯夫,不舍昼夜”教导他们要珍惜时间,多多细心观察生活。在图书馆里看书或开展每星期一节的阅读课时,要把时间放在阅读的那篇短文上,不要只顾着看图片,把时间白白地流淌,要让同学们养成良好的阅读习惯,在书籍的海洋里博览群书,要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果,以便于走出了图书馆,还能记起那篇短文的主要内容,还要快速地书写,记住“我在观察生活,生活也在洞察我”,我在图书馆带走满腹知识,留下一架好书。在阅读中珍惜时间,在阅读后把满腹知识收入囊中。
假如我是语文老师,我会教育同学们做一个“己所不欲,勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情,不要施加在别人的身上,要经常“吾日三省吾身”,当自己生气时,要多想想既然你都不喜欢别人对你发脾气,你又何必向别人大发雷霆呢?当自己受到批评时,要懂得换位思考,如果你是他,,或许你会火冒三丈,那么就要虚心接受别人的批评,广开言路,让“己所不欲,勿施于人”,响遍校园。
假如我是语文老师,我要成为同学们的良师益友,善于停住脚步聆听同学们的心声,关注同学们语文成绩的退与进,成立语文兴趣小组,各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们,教导我们为人处事的道理。
我多么想做一位班长呀!
当班长多么威风、多么骄傲。
当我看见我班班长,拿着教鞭,站在讲台上,下面一片安静,班长站在讲台上,昂首挺胸,我好羡慕啊,我真想像她一样站在讲台上。
有个新来的老师,一进门就问:“谁是班长呀!”全班立刻都指向她,老师说:“我接一下电话让班长管你们。”
班长在此站在讲台上,当有人说话,班长就下去,走到他那,他便立刻安静了,有的,班长只要看上一眼他就缩成一团,想变成一只小蚂蚁,谁也不干支一声。
我多想当班长,我相信许多人也和我一样。
班长只要看上一眼他就缩成一团,想变成一只小蚂蚁,谁也不干支一声。 我多想当班长,我相信许多人也和我一样。
自从上了初中,成绩的排名,同学的竞争,老师父母的期望,各种压力从四面八方扑面而来,但七年级时的我成绩并不冒尖,一直在中上游徘徊,所以压力一词在我身上根本就找不到,但就在这学期的期中里,我竟出乎所有人意料地替代了蒋志伟坐上第一的`宝座,正当我既惊喜又兴奋之际,却不曾想到压力正扑天盖地般向我袭来。
“现在,有请期中考试第一名周冰君同学上台领取冠军奖杯!”随着一曲激励人心的音乐,我与大班长刘沂松站上了讲台,我十分光荣地领取了奖杯,等我匆匆说完获奖感言后,万老师又分别让曾得过第一的南鑫怡,蒋志伟和小考第一的李宜人说出自己为夺取这个奖杯而付出的行动,我们还一起拿着奖杯合影。看着他们的行动,听着他们的决心,压力的滋味一点一点升了起来。但更可怕的还在后面呢!自从我夺得了第一,只要我与万老师一碰面,谈论的话题必定是我在期末考试中能不能保住第一,看着万老师那双充满期待的眼神,我的心里越发不是滋味,压力也越来越重。
在学校里压力已经够大了,家里总算可以轻松点儿了吧。但机灵的我这次却失算了。回到家,才刚把拿第一的喜讯告诉爸爸妈妈,爸爸就急忙把我拉到一旁说:“孩子,这次考好了可千万不能骄傲呀!”争取在期末考试里也拿一个第一,也好让我在其它人面炫耀炫耀,你说对吧!爸爸才刚说罢,妈妈又急忙凑过来说道:“对呀对呀,下次考试争取要拿第一啊,你可千万不要辜负万老师对你的期望!”啊,第一,第一,第一,除了第一就不能谈论点儿别的话题了吗?此时的压力已经把我压的喘不过气来了!
一天放学,结束了一天课程的我拖着疲惫的身子靠在墙上,却看见aaa正乐呵呵地蹦着跳着对我们说道:“耶,今天下午放假,我们要去撕名牌喽,耶!耶”看着aaa一脸快乐,一脸轻松,毫无压力的样子,我也多想去玩,去疯,去撕名牌,去当一个对学习不感兴趣的孩子呀!
走在放学的路上,我不断幻想着如果自己是个差生要怎样做,怎样做。但又转念一想,现在的学生不学习那干什么呢,装学习的学生坐在教室里岂不是更累,所以学习才是现在学生的首要任务。现实规现实,想规想,什么差生,什么压力大,现在就让它随风而去吧!
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