海岛小镇三年级作文

海岛小镇三年级作文

首页写人更新时间:2023-12-08 16:23:41
海岛小镇三年级作文

海岛小镇三年级作文【一】

如果说布莱希特的“间离”戏剧方法直接受梅兰芳京剧演出的启发的话,那桑顿·怀尔德的戏剧观念之中国因素就要复合得多了。因父亲曾任美国驻华总领事,怀尔德少年时在上海、山东烟台生活过若干年且接受教育(其时恰逢中国最后一个封建王朝结束,共和兴起的时代风云变幻中,中国文化不可避免地对其有所影响,及至成年,在其戏剧观念的形成过程中,京剧的独特形式亦予他不少启悟。《我们的小镇》这个剧本,在二十世纪三〇年代的美国剧坛算是个“异类”,从形式到内容,均有出人意表之处(如舞台上“没有帷幕,没有布景”,舞台经理既是无所不知的叙事者,也是身处其中的演员,而作者对生死的\'思虑与体悟,对我们而言,或许有着某种东方式暗接款曲的熟悉感,因为那些凡俗的平淡,及平淡中隐藏的诗意与深刻。

《我们的小镇》中,那个不起眼的小镇名为格洛佛角,镇上有几百户人家,共2642人,而剧中的三幕戏主要围绕吉布斯家和韦伯家展开,一切波澜不惊,出生、成长、上学、结婚、生育、死去,一代人、两代人,周而复始,每个人都是如此生活着。这让我想起美国另一位戏剧大师尤金·奥尼尔的名作《天边外》,探讨生活在别处这个话题,“海的那一边是什么?”“是天边。”“那天边外呢?”剧中的主人公一生渴望着“天边外”的生活,可终其一生也未走出小镇,徒然留下无限的怅惘和悔恨。而《我们的小镇》中的人物似不太存有生活在别处的想法,但并非他们全无困惑与梦想,此处生活的意义是他们,亦是这部剧作念兹在兹的莫大问题。

与许多剧作将笔力灌注在第一幕相异,《我们的小镇》初始一直平静铺叙,第一幕“日常生活”、第二幕“爱情与婚姻”,淡淡而过,或有让人饮白开水般的不耐。但第三幕,不避“怪力乱神”,有了幽灵,有了穿越,有了哀伤,有了犹犹豫豫的放下,前面两幕的意义不再模糊,垫场不再是垫场,一切贯穿起来,获得了一种飞升。日常生活、爱情与婚姻,平凡得令许多人习焉不察,忘却此中的真意,而死亡及虚拟的穿越,让本来隐形的一切蓦然显影,重新曝于我们的眼前。韦伯家的艾米丽因难产而死,得知还有一次返回人间稍作停留的机会,她选择了自己十二岁生日的那天,虽然同时得到警告这样的重返是痛苦的,她仍然如此选择、不改初衷。因之,有了返回时限已到,艾米丽再次离别时如下的告白:

“再见,再见,世界。再见,格洛佛角……妈妈,爸爸。再见,我的闹钟……妈妈的太阳花。食物和咖啡。新熨好的衣服,还有热水澡……睡觉与起床。哦,地球,你太美妙了,以至于无人能认识你的好。”

这种锥心的痛楚,是因为艾米丽意识到自己以前对这些美好事物的忽视,于是在被带回坟墓的刹那,她仍要努力再回看一眼。“有没有人在活着的时候,意识到生命的意义——每一分,每一秒?”这是她面对舞台的诘问,痛入心扉,或许亦问入每一个人的心里。

日常生活的缓慢流程有着极大的销蚀作用,一切的耐心,一切的尊严,在时光的消磨中损耗殆尽,似乎没有了重心与质感。但桑顿·怀尔德的戏剧叙述方式却使那难言的真相忽然拉至我们的面前,所有的不再影影绰绰,而是清晰可辨,纤毫毕现。艾米丽如是,而送报纸的男孩乔·克罗威尔更有着在剧作家艺术处理下微缩的一生,他刚在舞台上出现时,在派送小镇报纸《哨兵报》,边和吉布斯医生拉着家常,谈论谈论膝盖隐隐作痛什么的;而随后从舞台经理貌似随意的旁白中,我们得知乔非常聪明,高中毕业将获得麻省理工的奖学金,“本来要成为一名优秀的工程师,但战争爆发了,他死在了法国。——所有那些教育都白费了。”死亡兀然扑至眼前,原本凡俗的日常生活顿时暗潮汹涌。我们若事先得知这一切,还会一任生活的漠然吗?

桑顿·怀尔德对小镇日常生活的铺陈是异常散漫的,没有太多的戏剧性,没有特立独行的人物,没有抓人眼球的事件,一切的平常凡庸如剧本名字:“我们的小镇”,放之美国任何一个州皆可,或许放之四海亦皆可。甚至,舞台经理还请来了一位州立大学的农业学教授,给大家介绍格洛佛角的地理概况,诸如生成年代、气象学知识、人类学资料等等,与故事本身并无直接的关系,近似繁冗的旁逸斜出的枝节。这是对写实剧的一种近于“笨拙”的陷溺与戏仿,当进入的程度达至极限时,反讽的效果也就油然而生,刻画凡俗生活的戏剧泛出了隐喻的色彩,源于怀尔德“在我们日常生活中为最微小的事件找到最珍贵的价值”。大家对如此的一个小镇的感受是陌生与熟悉的混合,故事未必逐个经历,但人情与世态的相通却是不言而喻的。

桑顿·怀尔德曾说,“我不是大家所期待的新型戏剧家。我曾希望自己是。我希望能贡献一份力量,为他们的到来铺平道路”。事实证明,怀尔德确是一个不显山露水的创新者,他从无戏剧性中寻出戏剧性,从凡庸中提炼出诗意之花来,于他自己是抒怀之作,其间的隐喻亦为我们每一个人所见证。

海岛小镇三年级作文【二】

来到海岛,海风轻轻的带来了海的味道,湿湿咸咸的,也夹杂着令人难以分辨的青草味,这就是海岛。

在海岛中,很难分辨东南西北,因为四面环海,一座又一座的小山丘手拉手,紧密的叠在一起,不容易记得刚刚是经过哪一个山丘。

在海岛,最热门的就是浮潜,在其他国家也能浮潜,但海岛的海洋生物和各种绮丽的珊瑚礁胜过其它的浮潜圣地。

浮潜之前是必须受过一番严苛的训练,像是如何不被尖锐的礁石刺到,或是了解各种奇幻的海洋鱼群,最辛苦的想必是练习闭气,一个人最少要闭三十秒以上,而这项训练也让我吃尽苦头。

终于能浮潜了,我迫不及待的跳下水,水底满是鱼群,我以优雅的脚步在海底漫步,有些好奇的鱼儿围绕在我的身旁,好似欢迎这只新加入的“大鱼”,我也乐在其中,把我自己当成海的一部分,用另一种角度去欣赏七彩缤纷的海洋。一大片阳光洒在湛蓝的海上,斜斜的映在海底,一块又一块的阳光照亮了整个海底。随着海浪的`波动,各种海洋生物一群又一群的涌进整个海湾,身体也不由自主地跟着它们的脚步,一次又一次的游向神祕领域。

就在此时,一团黑影从远处悄悄的逼近,正当我想看清时,它就从我身边擦身而过,我吓得赶紧游回岸上,才发现那是一只小鲨鱼,后来,我也只能躺在温暖的沙滩上,细细的回味刚刚和鱼儿共同度过的美好时光,不过想到那只鲨鱼,我还心有余悸!

海岛的海洋是独一无二的,海底的景象是人间谁也无法描绘出来的,而海底各式各样的景色和生物是无法一次尽收眼底的,于是与它定下了承诺,来日要再次拜访。

海岛小镇三年级作文【三】

一路上还算顺利,很快就到了,可进入景区的时候却遇上了堵车,车子像蜗牛一样向前行走,终于到了,我们总算大家松了口气。

我蹦蹦跳跳地进入了司徒小镇,向前走没多远,一个马戏团映入眼帘。再向旁边看,一只凶猛的大老虎在铁笼里转来转去,还时不时愤怒地吼叫几声,好像在说:“放我出去!快放我出去!不然……我对你不客气!”有许多人在旁边观看,这是我第一次见到老虎吼叫的情形,觉得太可怕了!

继续往前走,我们好像来到了一个不同的年代。墙上挂着许多我不认识的工具,有耙、犁、革头、罗床、风箱……妈妈说这都是以前人们干活用的工具,现在都用不到了,可是我觉得好稀奇呀!

接着,我们来到了一个乐园,里面有许多好玩的游戏,有跳大绳、射箭、保龄球,更有趣的`是几条标语,“毛挥手我向前!”、“妇女能顶半边天!”还有几面红旗,我和姐姐在标语前面挥舞着红旗,仿佛我就在那个年代一样。

到了晚上,红红的灯笼、绚丽的彩灯把司徒小镇装扮得更加美丽!人也更多了,因为晚上有更精彩的节目—打铁花。我们在六尺巷吃过小吃以后,来到了打铁花的演出现场。首先是几场山西特色表演,接着,铁花忽然冒了出来,像烟花一样,转眼,一簇簇金花凌空绽开,此起彼伏,伴着熊壮的音乐和打鼓声,场面极其震憾!

打铁花结束了,我却还在回味着刚才的震憾场面……

海岛小镇三年级作文【四】

船刚刚靠岸,我就一个箭步跳下船,深深地吸了一口气,“哇!这乡下的空气可真是清新啊!有大海的味道,草儿的香气,花儿的芬芳。”我们乘车赶往姑姑家,一路上映入眼帘的全是浓浓郁郁的绿。来到姑姑家的小院,呈现在眼前的是枝叶繁茂的瓜架,千姿百态的或红或白或黄的各种叫不上名字的瓜,有的.是弯的,像一轮弯月;有的是直的,像一只棒槌;有的上细下圆,像一个宝葫芦,好看极了。院子里种着各种各样的蔬菜,绿绿的叶丛里结着尖尖的辣椒、红红的灯笼似的西红柿挂在秧杆上,还有那整齐的韭菜,芹菜……

姑姑一一指给我看,那是芸豆、这是黄瓜……许多去年收获的红红的辣椒和金黄的玉米还挂在屋前……啊,好一个美丽的农家小院。吃过午饭,我和妈妈来到后院,哇,迎面就是葡萄架,上面结满了一串串晶莹剔透的葡萄,就像绿色的翡翠一样,令人垂涎欲滴,我随手摘下几颗尝尝,有些酸酸的……,突然,传来几声像小鸟儿一样的叫声,循声望去,我看见一群小鸡正跟着鸡妈妈在捉虫儿,呀,瞧,旁边还有那关在笼子里的兔子,它们正用力张开三半嘴开心地吃着菜叶呢,小红眼睛还不时地左看看右看看,有趣极了,此时的耳畔,还有那些藏在树丛中的知了在进行大合唱……

啊!美丽的海岛,诱人的田园,让我久久难忘。

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