除夕之夜,我们家举行了一场别开生面的“数字猜成语”迎新年活动。
活动开始了,妈妈在白板上写出了一道“9寸+1寸=1尺”的等式。“得寸进尺!”我和爸爸异口同声地说道。妈妈又写出了“1%”。“这不是百分之一吗?”,可惜妹妹的答案被妈妈否认了。“1%也就是从100里拿出一个,那应该是‘百里挑一’!”在一边的姐姐淡定的说道。接着妈妈在白板上写下一串数字:23456789。“缺一少十!”妹妹抢着说。“请写出它们。”妈妈要求道。很快“缺一少十”四个字就在白板上呈现了。我们笑得前仰后翻。我一边笑一边说道:“这串数字中确实是缺一少十,但猜成语时应该取‘一’和‘十’的谐音。”并在白板上写下了“缺衣少食”。
决赛开始了,妹妹自然被淘汰了。“3。5”出现在了白板上。“三五成群!”可怜的爸爸忽略了小数点,自然被淘汰了。“3。5既不是3也不是4,应该是‘不三不四’嘛!”我和姐姐一起说道。“终极PK赛最后一题。”妈妈激动地说着,并在白板上飞快地写下了一串数字:333555。“这才是三五成群!”,我还没来得及思考,姐姐就抢着说,她获得了最后的胜利。
“数字猜成语”这活动既考验了我们的成语积累水平,也考验了我们的数学分析能力,真的很有趣味性!希望明年春节我们还能再玩一次!
今天,老师带我们做了一个游戏——看图猜成语。规则是:共20个图片,猜对一个成语加一分。除了猜对成语外,可以用准确的语言记录对方的表情和动作,动作的词语每个3分,表情的词语每个2分,最终分数最多的人获胜。游戏还没开始,我们就按捺不住了,都跃跃欲试,准备大展身手!
第一张图片出来了:一个眼睛从上面掉落下来。哇,太简单了!“大跌眼镜!”我脱口而出。老师微笑着说:“天明的反应速度真是让我们大跌眼镜啊!正确!”我激动不已。再看看对手王欣语,她有点急了,张着大嘴,伸着胳膊,指着黑板,就是说不出话来。
第二个成语出来啦!图上有很多“窍”字,每个字上面还有一片云似的。我仔细琢磨,心里想为什么会有这么多“窍”?然后我灵机一动,就赶紧数起数来,“1,2,3,4”“7个!”我大喊起来。然后我环顾四周,发现另一张张嘴也在嘟囔着“7”我这是差点把煮熟的鸭子放飞啊。我赶紧大喊:“七窍生烟!”“没错!”我又猜对啦!
虽然我在比赛中所向披靡,但还是有很多难题。有一张图片画着一颗心,还有数字1和8个零。我苦思冥想,绞尽脑汁,还是猜不出。算了,成语猜不出可以记录语言来加分。我三步并两步冲上黑板,写上“抓耳挠腮”,这正准确地表现王欣语的表情和动作。最后老师公布了答案,原来是“一心一意”,那1后面的8个零就是一亿啊!我恍然大悟!
游戏很快结束了。最后的比分是19比13。我赢啦!我觉得这个游戏让我积累了很多的成语,而且我的脑洞又一次大开啊!
游戏正式开始,首轮划拳决定第一骰子。我有幸赢得了首轮,信心十足,等待出题者的挑战。只见出题者缓缓拿出考题,声音洪亮的念到:“十一点进厂,打一字。”我听完题目,一边将题目飞快的在脑海里旋,一边用手笔画着,突然,灵光一闪,感觉来了,我赶紧脱口而出:“我的答案是一个压字。”
这可是我猜了很多字谜,积累起来的所得的结果。一听完我的答案,评判席就做出了回应,一致通过,我高兴的抱起了大骰子,掷了下去,在心里默默的祈祷着。哈,六点,我飞快的踩了六个方格,一步一步朝目标逼近。接下来是我的`顺时针对手掷骰子了,我在一旁依旧有点紧张的看着,对手抽的题目是:“一点一横长,田字躲下方。”
对手立马给出了答案,而且直接通过,前进了五格,紧跟我之后。第一轮,大家难以分出胜负,都稳稳的的出发了。接下来的比赛就开始状况百出了,有的虽然答对了题,却没有掷一个好点数,直接后退了几格,屈居人后。眼看着自己离胜利越来越近了,我不禁有点暗喜起来,默默的为自己加油。
正以为胜利在握,一道字谜难住我了:“李白有才,王婆骂鸡,武松打虎,宋江***妻,打一字。”我站在那里,如立针毡,眼睁睁的看着时间溜走,却怎么也不知道谜底,答题超时,我被罚退了五格,一下子成了一名了。没想到,这个字谜一下子打败了三位对手,最后一个选手,在最关键的时刻,嚷出了一个“捌”字,顺利进入终点,成了胜利者。
虽然,最后我没有获胜,但是,期间的过程却很刺激,真希望可以再次参赛。
今天,我在学而思上语文课的时候,老师带我们玩了一个游戏,叫看图猜成语。
我们先分成了两组,一组叫聪明队,一组叫智慧队。我属于聪明队的队员之一。
接着我们就进入了紧张的抢答中。刚开始我们队还遥遥领先,老师出示了一个不好猜的图片,我们都不会了,我们急的像热锅上的蚂蚁团团转,有的向家长求助,有个查字典,最后每个人都用自己的方式想出了答案。每个人都把手举得高高的,非常想让老师叫他回答。可老师叫的是智慧队的队员回答。自从老师提完这个问题以后,智慧队每个问题都能回答出来,渐渐地,他们和我们打平了。慢慢的,他们还比我们领先了好几分,我们有点灰心,又有点忐忑不安。后来我们队又追上了几分,他们只比我们领先一分了,正好也到了最后一题。我们又一次把手举得高高的,因为他们要是答对了就比我们领先两分而且胜出,要是我们答对了就能和他们打平,要是我们答对了就要输了。我为了不让我们队输,所以我也把手举得高高的。老师叫了我,别的组的人都向我投来羡慕的眼光,我很高兴,迫不及待的站起来,就像一根弹簧把我从椅子上弹了起来一样,特别的快,我答对了!我们组的队员们都长舒了一口气,因为这次比赛我们没有输。
我觉得这个游戏特别有意义,因为不但能学到知识,还能告诉我们要团结和坚持到底,真是一举两得!
今天早上,我们在学校里玩了一个“看图猜成语”的游戏,大家都很期待。
老师给我们出的第一张图片非常明确,大家异口同声地说出了是“举一反三”。当然,这只是开胃菜,我们也排好了队伍,蓄势待发——比赛才刚刚开始。
第二张图片里有一条小河,一个小男孩拿着一根大棒,仿佛要把河中的两只动物打晕。大家都陷入了思考:有的皱眉不语,眼神微微低沉;有的闭上眼睛,好像已经想到了答案;还有的急得上蹿下跳,脑中有答案的影子却不知道怎么表达出来……这时,我大声地抢答道:“是棒打鸳鸯!”老师微笑着点了点头道:“不错,下一题!”
说是游戏,有表扬自然有惩罚。我们说错了不仅会受到惩罚,还会惹全班哄堂大笑。这也是一个很好的调动气氛的方法。例如:图片上是一张嘴唇,一把,一条鲜红的舌头,和一把又尖又长的剑。有一个学生抢答道:“是口枪舌剑!”全场先是寂静无声,第二秒就迎来响亮的笑声,有人甚至眼泪都快要笑出来了。老师笑着说:“那是唇枪舌剑,哪是口枪舌剑!”他笑了一声,便讪讪地退了下去。
有时遇到我们都不知道的成语,老师就会为我们解答。有一张图片就十分刁难我们——一个“秦”字,一个“晋”字,之前连着一条婚礼用似的彩带。老师见我们都不知道,便开始解释:“这是‘秦晋之好’,讲的是古代的秦国与晋国有了联姻,握手和好。”我们这才恍然大悟。
老师语重心长地说:“唉,你们要多多学习,记住成语,以后必将学有所成。”我们一同点头答应:以后一定要认真学习,积累知识,充实。
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