说起我们的王老师,那可是个武林高手,她最拿手的功夫就是……嘿嘿,你看了就知道了。
别看王老师平时嗓门不大,说话温柔的能捏出水来。可是她一旦发威,那一声狮子吼般的断喝,绝对称得上惊天地泣鬼神。这一天上课的时候,因为天气有点闷,同学们一个个无精打采的,再加上王老师温柔的声音,如同在催眠,有几个同学干脆趴在桌子上,抬不起头来了。王老师看在眼里,气沉丹田,一声狮子吼,“没吃饭啊。病殃殃的样子!”果然,再没有人敢歪斜身子听课。
虽然说狮子吼***伤力大,效果明显,但是太伤元气。所以她一般用的是“谈耳功”。这不,正上着课呢,张明的脖子又软了下,耷拉着脑袋。肯定是昨天晚上玩游戏太“用功”,导致睡眠不足。\"下面同学们把书翻到第……\"王老师一边说一边往张明的位置走,冷不防伸出手曲起中指在他的耳朵上一弹。张明一机灵,立刻翻开了书本。
怎么样,是不是觉得我们的老师是隐藏的武林高手?
我们的李老师长着一双大大的眼睛,戴着一副眼镜。
她很爱漂亮,每天都会换一件衣服穿。李老师每天给我们上课都是笑眯眯的,但是你要是把李老师惹火了,你就要受到惩罚了。
我们的李老师是一个有耐心的人,她耐心的给我们讲作文、她耐心的给我们讲题、她耐心的给我们批改作业。
记得有一次,李老师留下了一些同学改作文,李老师一边耐心地为我们讲解写作要领,一边和我们逐句逐句地修改句子。每到我们不懂或不会写的地方,她就会耐心的为我们讲解,每当我们遇到不会写的地方,李老师就会用手指着我们作文中不对的地方说:“这里应该写出人们的慌乱”;“这要写出小男孩儿的伤心”;“这里还要写一下小男孩对侵略者的愤怒”……讲完了,李老师就会用着期待的眼神看着我们,希望我们能够继续写下去,可是我改的并不好。
有一次,我拿着作文稿去找老师批改,我心想:这下肯定要受到老师的批评了。因为我这段话已经改了不只五遍了。我正准备接受老师的批评,可是,没想到李老师看了我的作文,并没有批评我,而是不厌其烦的为我讲解,直到我会写了为止。“小白你看,这两颗炸弹掉下来的时候,人们一定十分慌张对不对?”“所以,这里要把火车站的慌乱写出来。”每当文中的句子不通顺的时候,李老师会和我一起想一些好的词句来使这个句子变得通顺,试一个不好,再试一个还不好,李老师并没有放弃,而是再换,再换,直到通顺了为止。
这就是我们的李老师,一个非常耐心的老师,不管是给我们讲课、给我们讲作文还是给我们批改作业。
花儿欣欣绽蕾忘不了春风的爱抚,禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露,今日就让我执起笔,怀着一颗感恩之心,歌颂一下,我敬爱的张教师吧!
张教师长着两颗像监控一般的眼睛随时就有可能吃了我们张老兽身体像一个又长又细的树。张教师不但长的好看,并且还很关心同学。
在我上小学二年级时,周五应当接孩子,明天不上课,但放学了,我妈妈迟迟没有来,我想:我妈妈不会忘了来接我吧张教师,见过没有人来接我,把我领到学校里,让我等我妈妈来六点过去,七点过去……我妈妈还是没有来接我,教师见我还是没有来接,就把我领到了办公室,我想:正好我今日有一个数学题不会去问问教师,我涨红了脸,来到教师面前,我小声问道:“教师,我有一道数学题不会年龄教教我吗”教师让我拿出书,我拿出书让教师看了看,教师说:“这不是今日我上数学课,重点讲的题吗”我点点头,头低的连教师一眼都不敢看,教师温柔的说:“你是情有可原,下次不能再这样了。”我点点头,脸仍然红得像个红苹果,就这样,教师仔仔细细的给我讲了一个小时,我也听懂了从那时开始,我就发誓必须要报答教师,九点了,我我妈妈才冒着大雨糊涂来到我学校,向教师道谢,我回家了。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒,蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。正是张教师的严格要求,所以我数学成绩才会这么好,张教师多谢您。
我的语文老师幽默风趣,对我们时而庄重,时而诙谐,就和漫画里的人物一般。他有着乌黑的头发,一个圆滚滚的大啤酒肚,格外引人注目。
别看他胖,课余时,却十分喜欢运动。他常常说:“生命不息,运动不止。每天晚上,当你们已经进入了梦乡之时,我还在小区外面跑步运动呢!”
他还告诉我们,有一次去朋友家吃晚饭,饭后,朋友要开车送他,他却坚持自己走回来。朋友拗不过他,只好恭敬不如从命。从那里走回家,有20多里路,陶老师走了两个多小时。两个多小时呀!多累啊!更加让我们惊奇的是,在大课间,他也从不放弃运动。几乎是从大课间的铃声一响,一直跑到第一节课上课铃声响起,如果第一节课不是他的,他还可以再跑,一般要运动一个多小时。要是我,早累得要吐了,可老师跑完却若无其事,真是太厉害了!
每次跑完之后,他还笑着对我们说:“一点也不累,都成为我的习惯了。”哇!都变成习惯了!习惯是要很久的时间才可以养成的,看老师这个样子,跑的时间绝对不少于十几年啦!
可令人感到讽刺的是,这么爱运动的人,为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子?一点也没有瘦下来呀!呵呵,这样运动都不瘦,陶老师可真有意思。
这就是我的老师,虽然常常运动,但是看起来仍然是那么胖。我们常常拿这个话题笑他,他也不生气,总是笑眯眯的。哦,我突然明白了——心宽体胖。
宋老师是我们的语文老师,她看上去20多岁,一头细软的披肩长发,小巧秀美的鼻子上,架着一副眼镜。双目炯炯有神。一张嘴巴总能说出许多让我们捧腹大笑的笑话。谁要在下面说悄悄话,她都听的一清二楚。(人物肖像式开头,刻画人物生动形象,引出下文,很好!)
宋老师的讲课风格和她的性格一样,风趣幽默……(简单叙述,过渡。)
宋老师有一次总结作业,发现有同学把″腾云驾雾``的\"驾``写成了木字底的架,便说:\"有些同学真不简单呀!骑木头上天了。\"此言一出,同学们都哈哈大笑。老师又说:″那位同学一定要把那块木头拿来呀!让我们见试一下。\"这下同学们有的掩(捂)着嘴小笑,有的笑出了眼泪,有的笑的直不起来腰。(排比句运用的好,值得借鉴!)从那以后,那位同学再也没犯过这样的错误。
还有一次,老师发现某位同学总是写错别字,而且还是同一个字。 屡教不改。于是老师给我们讲了一个故事:一个人不小心坠进了洞里。第二次懒得绕着走。又掉进了坑里。第三次,第四次也是……一边说,一边为我们摆出滑稽的姿势。同学们笑得合不拢嘴。当然那个同学从此也改掉了这个坏毛病。(文章详略得当,很好,选材富有生活气息,值得借鉴。)
\"随风潜入夜,润物细无声。\"宋老师对我们的教诲之恩,不正如那一滴滴春雨,滋养我们的心田吗?
这就是我的漫画老师,怎么样?你们喜欢吗?(反问结尾,耐人寻味。)
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.