傍晚,我们乘坐的“长江观光一号”轮船停泊在巫山县城。
九点钟要去巫山新城看演出。下船上岸,看到的房屋到处都是破破旧旧的,而且许多拆了房顶。听爸爸说:这就是巫山县旧城,因为三峡大坝蓄水,被淹没,所以全都得拆掉,旧城的人都搬到新城去了。
绕过坎坷不平的旧城街道,在车上听导游姐姐介绍,巫山县新城就在老城后面的山上。
我们一直往前走,我不断地说“这儿破破烂烂,那儿破破烂烂”……
忽然五彩缤纷的光芒射进车来了,道旁的路灯变成了椰子树彩灯,等我回过神儿,就到了新县城。哪里有一座漂亮的广场,五光十色,欢快的唱歌,狂欢的人们,跑得汗流浃背的孩子,构成了一幅美丽的画。
这景色真迷人,不知下次,我们又去哪儿。
1、想要快速准确的判定说明方法,只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有:下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料)。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多,在这里就不多赘述。
2、分析说明方法作用的答题模式。
列数字:本句使用了列数字的说明方法,科学、具体、准确地说明了…的…的…特征(或…事理)。
举例子:本句使用了举例子的说明方法,具体、有力地说明了…的…的…特征(或…事理)。
下定义:本句使用了下定义的说明方法,科学准确地说明了…的含义。
打比方:本句使用了打比方的说明方法,把什么比作什么,生动形象地说明了…的…的…特征(或…事理)。
分类别:本句使用了分类别的说明方法,条理清晰地说明了…的…的…特征(或…事理)。
作比较:本句使用了作比较的说明方法,把什么和什么作比较(对比),突出(强调)了…的…的…特征(或…事理)。
画图表:本句使用了画图表的说明方法,直观形象地说明了…的…的…特征(或…事理)。
引用(引资料):本句使用了引用的说明方法,增强了说服力。注:引用这种说明方法如果用在文章的开头,还有引出说明对象的作用。
我和爸爸、妈妈游完三峡大坝后,我们坐车来到了三峡人家风景区。
三峡人家风景区是属于国家5A级风景区,我们买票后进入景区,来这里游玩的旅客非常多,我们需要坐游轮从长江上渡江后来到对面的山上。这里的船十分钟一趟,速度也非常快,船上都有空调,也有导游讲解。我们来到的三峡人家的山寨里,刚来到这里就感觉非常凉快,因为是在山上,温度都要低一些。爬山的台阶两旁有很多竹子,山下是一条清澈的小溪,湖水非常干净,湖面上有许多乌篷船,船上的渔夫都是戴着斗篷,唱着山歌划船,船边还坐着穿着古装,弹着琵琶的女子,形成非常漂亮的山水画。我们来到了瀑布前,水量很大,水面上还有荷花,真是很清凉舒服。我们从山上下来坐船又来到了巴王土家山寨,山寨里房屋都是用黑色的瓦片做的,映在绿色的山水间很好看。我还看了山寨里的皮影戏,民族风情表演等节目。
这次旅行让我开阔了眼界,增长了见识,当然我吃到了许多美食,也买了许多漂亮的民族纪念品。
表述思路:谁在什么情况下干什么,结果怎样
要求:“谁”即主人公。“干什么”应是主要事件或各个事件的整合。“在什
么情况下”“结果怎样”以能突出人物精神及中心来取舍。
刚登上“华宇二号”游轮,我的心情非常激动。对着长江不禁大喊:“美丽的三峡!我来了!”
过了一会,船开动了。由于我是第一次在长江上坐船,感觉哪里都非常新鲜,不停地问这问那。大约过了半个小时,船开进了巫峡。巫峡里的河道曲折,水流湍急。两岸风景秀丽,山峰连绵不断。这里最著名的要数神女峰了,远远望去,神女峰像一位姿态优雅的仙女。另外,还有“楚王射石”“秀才看榜”......
一转眼,船驶进了瞿塘峡。看见白帝城,让我想起李白的.一首诗:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”古诗描述了诗人对三峡的喜爱。
后来,我们又去了小三峡,小三峡有:龙门峡、巴雾峡和滴翠峡。著名的景点有:龙门山寨、古栈道和世界三大迷的悬棺,风景美不胜收。
离开了美丽的三峡,我仍然对三峡秀丽的山光水色恋恋不舍。三峡壮丽的山水画廊,吸引着中外游客的心。我们赞美您——三峡!
要想准确把握说明顺序很简单,只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。常见说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
时间顺序:凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序;
空间顺序:按照事物空间存在形式,由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明,一般适用于说明某一静态实体(如建筑物)、事物的形状、构造特征等;如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
逻辑顺序:按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。
事实上,时间顺序多用表时间变化的词语;空间顺序多用表方位的词语;逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语,也能很快判断出说明顺序。
1、尽量在原文中找词语。
2、注意变化,所选词语不要重复。
3、原文中没有可以根据文意概括或提炼出来。
《海底两万里》这本书主要描写的是主人公凡尔纳和他的仆人以及几个朋友去捕捉一种无名类的鲸鱼。他们也经历了风风雨雨、困难、挫折,但他们没有后退,而是像万众一心抗击非典那样团结,一旦遇到困难就想方设法克服它,不悲观、不气馁。他们拔山涉水,经过了大风大浪才取得了最终的胜利,就像有一首歌里唱到: “阳光总在风雨后,请相信有彩虹”
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号,他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件.这本书还写到了冰山封路,章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张,扑朔迷离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将我推向险象环生的险恶环境,时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜,欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。
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