有关三年级书法的作文【一】
我最讨厌练书法了，我以前练过的，可是老师一定要练，唉，算了，认命吧！
第一节课来了，一上课，我就浑身觉得痒，东抓抓，西挠挠心思哪在练字上啊！时间一分一秒的过去了，我坐的腰酸背痛我的手都快写不出字来了，眼睛十分疲倦，不停的犯困。
终于，一节课结束了。一回家，我做的第一件事就是趴在沙发上舒舒服服的休息一会儿。
第二节课，第三节课总算，两个学期过去了，我们升入了四年级。
幸好这位新语文老师没让我们练书法，可不幸的.是，妈妈竟然要求我去练书法，我几乎要晕了。我强烈反抗，结果是个大悲剧——我被打了一顿。
几节课下来，我们学校又有了一个新的兴趣小组——管乐团！我一直很想学一样乐器，而且，时间还和学硬笔书法的时间一样，真是一举两得啊！再说了，妈妈也同意了，真好！
从这以后，我再也不用练书法了！
有关三年级书法的作文【二】
有一对情侣，他们非常恩爱，起点是在十四岁那年，男孩比女孩小一岁，故事就在这一岁中……
那年女孩中考，将要离开男孩所在的学校，他们，都非常不舍。女孩离开的前几天，午休不停的在男孩所在的班级寻找他，希望在男孩身边的时间能够多一些。男孩也是一样，心中充满了莫名的悲伤，他无数次的将女孩抱在怀中，无数次的亲吻她，一句一句的对女孩说着已经来不及的情话。每次下课，他们都趁着有限的时间，在阳台上眺望着对方，无论距离多么远，幸福，总是随处可在。
这一天，天空下起了大雨，女孩离开了这所学校，离开了男孩，悄无声息的，带走了一切，只留下了一个发夹。之后，男孩独自彷徨在雨中，脑海中一遍一遍放映的是过往的幸福。而女孩，在另一边，一直记得和男孩的约定，在学校里认真努力地为未来奋斗，可是她和男孩的联系渐渐少了，直到最后断绝了联系！
男孩自从女孩走后，没有忘怀自己和女孩的约定，同样也在努力地创造着美好的未来。可是，有一天，男孩发现自己咳嗽一直没有停过，他以为只是一般的感冒，于是就没有重视过，过了几天，他又出现了胸痛的现象，咳嗽还咳出了血，这使他紧张了起来。他去了医院，检查的结果令他惊讶——肺癌！他这一消息并没有告诉女孩，尽管他答应过女孩他身体有什么问题必须都要跟女孩说。他回到家中，把自己的联系方式全部丢弃，当他看到女孩的头像时，心抽搐着，脑海中全是与女孩的一幕幕幸福的画面，一遍一遍的放映，没有止境的。他的手颤抖了起来，最终，等到了结果，还是按下了删除键。即使泪水再怎么模糊双眼，那个按钮却还是如此准确的按了下去，一切都消逝……
季节轮回了几载，女孩成为了一名国际航班的空姐。在一次飞往回国的路上，她听见有人在讨论一个患有肺癌的男生，得病八年，每一天都拿着一个玫瑰发卡，静静的发着呆，竟然把病耗了下去。女孩听见了后，首先很惊讶，因为，她想起了之前一直被她忽略的男孩。她为了确认那个人是不是男孩，她壮起了胆子，优雅的走在那个中年人身边说：先生，对不起，打扰一下，请问您刚才说的那个故事，能再具体一些吗？那个中年人说：给，这是他的资料，这孩子，也真是个奇迹。我是他的主治医生。这么多年了，唉……
女孩看了病历单，伤心的哭了起来。她看见了男孩的病查出的时间，正是她离开的那一年，而且之前的所有联系方式都换了，而且所有的选项中都有着他们曾经说的最喜欢的话语。这一刻，女孩哭了。接着，她问那个医生，男孩还能活多久，医生很遗憾的说，已经不在人世了。女孩随着医生去了男孩的家，找出了男孩给女孩的写的一封信，终于，女孩明白了一切，但，时间来不及了……
有关三年级书法的作文【三】
总会在繁华的街道或是车站，碰到一两个衣衫褴褛的乞丐，他们或佝偻着身子，或是一瘸一拐，或静坐，或侧卧，给人以不忍直视却又不得不视的视觉冲击。
每当这时，我都会不自觉地移开目光，我不想长久地凝视他们，我害怕自己怜悯的眼神会伤害到他们的自尊。我没有看不起他们，但是每每看到他们，心中却不得不涌起一股同情。当他们乞讨的盘子伸到我的跟前时，我都会丢下一两枚硬币，然后迅速逃离。
记得毕淑敏有一篇散文《坦然走过乞丐》，她写到“乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱表面化了，瘫软地体现了出来。它把人的哀助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的***和收获施予的喜悦”。在文末，她借助朋友之口批判道，“我是从不在马路边施舍的。那样不是仁慈，而是愚蠢。当然了，我不敢说马路边的每一个人都不该救助，但救助，也要有现代的意识。你给了一点钱，他就叩头，他靠出卖尊严得到金钱，你收获了廉价的***满足。你的那几个小钱，是不配得到这样的回报的。他轻易地以头触地，因为他已不看重自我。那种展示生理恶疾，压榨人们的感官，更是一种潜在的威胁和逼迫。利用丑恶博得金钱，古来就被称为‘恶乞’，被人所不齿。如果你辛辛苦苦挣来的钱，却助长了不良之风，不正与你善良的愿望相悖”。
言之凿凿，却也难以抹灭我心中自然涌起的`怜悯。更喜欢林清玄的《假乞丐》，他说，曾经看到一个瘫坐在轮椅上的乞丐，在没人的时候站了起来，“他原来是可以站着走路，他原来可以吃便当，他原来可以高声谈笑，他原来是假的”。发现真相之后，林清玄和我们普通人一样，“整个下午心绪不宁，好像被好朋友欺骗一样。一直到夜里，我的心才平静下来，因为我想到一个好好的青年，要整天歪斜，伪装瘫痪，是多么辛苦的事，而且他哀伤茫然的表情表演得多么传神，胜过一般的演员。他不是乞丐，他是街头艺人，他表演瘫痪、哀伤与茫然，我看了感动，自然就赏钱了，还有什么可懊恼的”。
有时，对待那些身体残疾，抑或是心灵残疾者，我们何必去较真，既然他们已经躺在那里了，不论是真还是假，涌起同情，给点怜悯，是我们自己的善念。对他们的尊重，其实是对我们自己作为人的尊严的敬重。
有关三年级书法的作文【四】
在物欲横流的现代社会，总不免在大街上看见一些穿着破烂，头发灰暗的流浪汉在街头乞讨，这可以说是美丽城市中的污点，不仅影响了市容，还影响了街上人们的心情。但前不久的一件事却让我改变了对他们的看法。
这是学校第三次月假，我和以往放月假时的心情一样快乐无比。刚回到家中，好朋友就打来电话，约我去宜昌市玩。我爽快的答应了。背上斜挎包，就和她搭计程车到市中心。一路上的饰品店可真多，我和好朋友经不住诱惑，也买了好多。
走着走着，突然看见不远处的天桥上，一位瘦骨嶙峋的老爷爷座在叉口，双手合抱，看起来十分的寒冷，头上的白发因为时间的流逝与折磨，而只剩下零零星星的几根耀眼的银发。我有些慌张，不知是该走前方那笔直的大道，还时走旁边那座人行天桥。是的，我向来是这样，面对那些我眼中的可怜人，不知该怎样选择去留。
看了看天桥上那位风烛残年的老爷爷，我决定了，拉着朋友上了天桥，拿出自己与朋友仅剩的四元零钱给了他我眼中的可怜人。老爷爷接过四元钱，说了几句祝福的话，便把钱放进了口袋。这时我猛地一抬头，发现来爷爷身后还有一个帆布袋，里面装了一些东西，看上去有点像零散的钱。等等，钱？！天那，老爷爷不会是个骗子吧！
记得曾经有一幅漫画，上面画着一个乞丐在街上乞讨，十分可怜。可当人一走，他就脱下伪装，拿上骗去的百元大钞，去餐厅吃饭。
老爷爷不会也是一个骗子吧？不行，我得等着，免得我那好心的四元钱，不就让骗子得逞了吗？
老爷爷等了一会儿，好像冷的不行了，便收拾起东西走了。我跟同学呢，也就紧跟其后了。突然，我看到老爷爷弯下了那略显僵硬的身子，拾起一个红色的东西，放到帆布包里。是钱吗？我有点百思不得其解。又走了一会儿，老爷爷来到了垃圾桶旁，举起手中的帆布袋，往里面倒东西。
在那一瞬间，我呆住了，没想到从帆布袋里出来的不是别的，而是路边随处可见的垃圾。
老爷爷他，他竟然在身为城市的污点时，又随手拾起了城市中真正的污点，他成为了城市中一个伟大的免费清洁器。
骗子，一个多么令人伤心的词眼。当我在怀疑老爷爷的人品时，我竟然忽略了人生最重要的品质，可那究竟是什么呢？
有关三年级书法的作文【五】
自从巨人把花园给了孩子们以后，花园变得五光十色，生机勃勃。
春天，大树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，花儿张开了笑脸，小草俏皮的做着鬼脸，逗巨人笑。
夏天，绿树成荫，孩子们玩累了，就到树下乘凉。
秋天，果实丰收，所有的水果都成熟了。
冬天，大雪覆盖，雪花飘扬，大雪盖住了花园里一切事物。
有一年秋天，巨人挎着篮子，正在丰收果实，孩子们来了，说：“让我们来帮你吧！”巨人笑了笑，神秘的说：“小滑头们，你们以为我不知道啊！你们想干点儿活和我索取水果，对不对？”孩子们听到巨人的话，知道自己的谎话被揭穿了，心里很不是滋味，那个小男孩儿站出来，红着脸说：“巨人，我代表他们向你道歉，并无偿为你干活！”巨人说：“小家伙，不用，是你们改变了我，我应该谢谢你们。还要给你们许多水果！”说完，他们都笑了。
从此，孩子们和巨人的友谊更深了，他们一定是世界上最好的朋友！
有关三年级书法的作文【六】
猜猜我们班最狡猾的老师，是谁?她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。
她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦!她还有一对好看的小酒窝呐!一件酷酷的'黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。
可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢!
作文课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。
“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。
伊伊老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊!”
老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：“老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道：“这是良药，治你们不仔细观察的病。”
这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。
有关三年级书法的作文【七】
为了这一天我们准备了一个暑假，每天都是苦苦练习，只为在这一天更好的放出光芒。每个人都认认真真的写着一笔一划，生怕重写，也生怕得不到好的成绩。如果是那样的话，那位同学一定会为之感到非常惭愧的。非常幸运，我们所有人写的`都非常棒，可以称之为verygood。我们对拿到奖项非常之有信心。非个人虽然忙，但非常快乐。并不感到烦恼和厌倦。
我们交上了作品，显然每个人看上去都非常的轻松与愉快。因为在这最最繁忙的一天之后，确实是惬意而舒适的假期，这对我而言，好像不是这样的。因为我去学习一些特长班，是因为自己一个人在家里非常的无聊，在学校里有同学，有老师，在快乐中可以学习，在学习中还可以交朋友，交了朋友就可以把自己的知识绯想给他人，也可以从同学那里得到一些知识。所以我不喜欢放假，我喜欢有朋友的地方。
自从学习了书法，我的硬笔也有了长进，每个字都是规规矩矩板板整整的。我从心底里对自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一个好成绩吧。加油！
有关三年级书法的作文【八】
??爱硬笔书法-六年级我的爱好如同夏夜的点点繁星，数不胜数。看！这颗“星星”好耀眼呀！仔细一瞧，原来是我最喜欢的爱好——硬笔书法。
一年级、二年级时，我的字写得很大，一个字是普通同学字的三倍！到三年级时，我渐渐发现字的重要性。一次期末考试，我的数学和语文都是98分，当老师把卷子发下来后，我才发现自己语数成绩明明是满分呀！为什么无缘无故地扣了2分呢？然而，正在我疑惑不解的时候，语文老师发话了：“这次期末考试刘婧文给我印象很深！她仅因为字写得歪七扭八而白白扣了2分，如果不扣书写的分，她便是全年级第一!可惜的是，人家何佳雨考了99分，夺得了第一……
从那以后，我再也不敢轻视书写了。那时，我跟爷爷奶奶住在一起，可他们没什么文化，我便从每天一元钱的过早费中挤出五角钱攒起来，攒了一个星期，终于买了本最便宜的临摹册子来练习。
刚开始的几天里，我写得十二万分地认真，但后来，我就有点坐不住了——写几个字就不想写了，觉得好麻烦！尽管奶奶没文化，但他用了句俗话告诉我：“你是‘新建的厕所三天香’，练吧！照这样，你的字永远是最差的！”奶奶的话激起了我的恒心，我偏要做给奶奶看！
于是，我每天抽出1小时或2小时的.时间来练字，每每快要泄气时，我就闭上眼睛，深呼吸三次，然后再继续。
渐渐地，我发现自己并不是在跟奶奶斗气，而是我已经爱上了硬笔书法。每当看见“目”、“口”、“因”之类的带有方框的汉字宝贝，它们仿佛在告诉我：“第二画要有顿笔哦！”每当遇见“江”、“河”、“湖”、“海”之类的是三点水偏旁的汉字爷爷，它们仿佛佝偻着腰对我说：“哎哟！年纪大了，腰也直不起来了，所以，要记住三点水偏旁要成我弯腰的形状哟每当看见“然”、“熟”、“羔”、“烈”之类的偏旁是四点水的汉字木柴时，它们仿佛在悄悄对我说：“四点水要像堆木柴一样，朝一个方向堆呢
五年级有一次，妈妈见我的双休日作业在一个上午就写完了，于是笑容满面地对我说：“嗯，今天不错，你现在可以上网听歌了或玩了。”你们知道吗？“听歌”这俩字儿对于我来说多么珍贵吗？如果说有人的外号叫“书虫”的话，那我就算是个“歌虫”了。不过，练习硬笔书法是比听歌更畅快的事！我立即打断了听歌的念头，毫不犹豫地拿起钢笔写起来，一直从中午12点练到下午4点，我一点儿也没感觉累，就好像和汉字baby做了几个小时的游戏一样，我沉浸在练硬笔书法的幸福当中……
“只要工夫深，铁杵磨成针。”在五年级下学期武汉市举办的“马良杯”书画大赛中，我的硬笔书法作品荣获市级二等奖！这是我刻苦的结晶呀！
我爱硬笔书法，因为它陶冶了我的情操，改变了我暴躁的性格。同时，我要告诉大家：真心地爱某一种事物，并不是“三天打鱼，两天晒网”的事，而是持之以恒；并不是三心二意，而是万分专注。我们应把爱好当作一种快乐，细细地品味它、享受它！
