时评文和任务型作文一样吗【一】
今天，我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来，一个富有生机的新学期开始了。
在上个学期中，无论是整个学校，或是学生个人，都取得了很多令人欣喜的成绩。但是，那些都已经是过眼云烟。在新学期里，我们都将面对各自的新任务。高三的学长、学姐将要在这个学期里做最后的冲刺，朝着自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位学长、学姐能进入理想的高校继续深造。我们高二的同学们，也将面临选科的决定。而我们，也应该要对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己的未来做一个打算。如何正确地把握好自己将来的人生方向，并且把自己的优势完全的发挥出来，这已经是摆在我们面前的一个重要课题。高一的学弟、学妹们，在经过一个学期后，也已经适应了高中的生活，并且都取得了一定的成绩。在新的学期里，你们要继续努力，争取更大的进步。
我坚信，只要我们努力去做、去奋斗，目标是一定能够达到的。
今年，我们学校将会迎来60周年的校庆。
我校是一所历史老校，在整个浦东新区，乃至整个上海市都是具有一定影响力的一所学校。在风风雨雨中，我们学校已经走过了60个年头。在这期间，她曾经辉煌过，也曾经没落过。但是，无论怎样，她都走了过来。
作为一名杨思人，我们应该感到骄傲、自豪，能在这里，与大家一起学习、生活，我们是幸福的。
但是，在幸福的同时，我们的肩上也同样背负着历史赋予我们的使命：如何复兴我们这所历史老校，是我们这几代杨思人所要努力的目标。
去年，我校已经通过了“文明单位”以及“三星级行为规范示范校”的验收工作，这些振奋人心的消息，说明我们的学校已经处在了一个上升的阶段中。这些，都是可喜的。
我相信，只要我们全校的师生团结一心，共同努力，在不久的将来，我们的学校一定可以再一次登上历史的颠峰。
各位同学们，我们是祖国未来的建设者，也是学校发展的生力军，我们要珍视现在，向往未来，学业有成，我们也要做学校的主人，为学校的发展增辉。在此，谈几点认识与大家共勉：
一、做一名现代中学生首先要学会做人
我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质，是成才的导向。对民族、对社会、对未来家庭具有强烈的责任感，是立身之内涵、成才之起码条件。
学校将在培养人才的过程中，以各种形式进行世界观、人生观、价值观教育，这既是学校教育的`责任，也是中学生自我修养的任务。我们要认真学习，加强修养，在人生的这个重要时期塑造好真、善、美的心灵与健全人格。
二、做一名现代中学生要把握好成才之路
高中阶段，是由基础知识教育转向自主学习和探索研究性学习的重要时期。在这个重要时期中，我们要做的不仅仅是学习知识，更重要的是要学会怎样学习知识。这样，当我们跨入社会后，即使没有老师，没有书本，我们同样可以不断地充实自己。这，才是真正的成才之路。
三、做一名现代中学生要准备好多种能力
同学们要以祖国社会经济发展需要为目标，以做成功人为目的，提早对自己的人生道路进行科学、宏观规划，对自己学习时代进行周密设计，对自己职业生涯进行理性决断，从而绘制切实可行的蓝图。
我们要在这张蓝图上绘入创新思维的能力；获取处理和利用信息情报的能力；更新知识继续学习的能力和社会交往处理公众关系的能力。
同学们，随着中国加入wto和经济全球化，世界范围内的机遇和挑战扑面而来。我们可以感到惊人的发展速度。变化太快的世界，给大家带来了惊喜和困惑，同时也带来了人才价值大大提升的机会，因此，只要你是人才，“脱颖而出”的机会就在眼前。
时评文和任务型作文一样吗【二】
我走进客厅，来到正在剥豆子的妈妈面前，酝酿了一下感情，正专心致志干活的妈妈竟没有发现我的存在。“妈妈。”她吓了一跳：“什么事？”“呃，妈妈我——”“怎么了？”我的.脸顿时涨成一个红苹果，又像涂了许多辣椒油，火辣辣的。我的嘴巴好像涂了一大堆万能胶，怎么也张不开，一个字也吐不出来，这可怎么办？妈妈停止了剥豆子。疑惑地说：“有什么事吗？脸涨得像只熟透的烤番薯。不会是发烧了吧？”“哦，没没没。”我边说边像脚底抹油似的奔回房间。
关上房门，我松了一口气，差一点就要成功了，唉，我平时话不是多得很吗？这会儿怎么就语塞了呢？现在是5点了，再不说真来不及了，可我止不住又出什么岔子。“叮咚”爸爸回来了，这下还有一个人在场，我，我该怎么办？突然，我眼前浮现出一幕幕妈妈照顾我的画面，爸爸妈妈这么关心我，难道我连一句“我爱你们”都说不出吗？我想了想，迈着稳健的步伐 走出房间。妈妈正在炒豆，爸爸在下打手。此刻，我大声说道：“爸爸妈妈，我爱你们！”这句话盖过油烟机声，盖过车水马龙声，在厨房里久久回荡，三人的心中摩擦出爱的火花，我望了望妈妈，幸福的泪水溢满眼眶，我相信，她当时是全世界最幸福的人了。再瞅瞅爸爸，嘴角微微颤抖，欲言又止，我被自己这一举感动了，突然，我闻到一股焦味，“啊！豆子焦了”妈妈赶紧关了煤气，爸爸风趣地说：“没事，咱们吃烤豆子！”大家一起笑了……
我们多幸福啊！因为我们同有一颗感恩的心！
时评文和任务型作文一样吗【三】
我高兴地回到家后，在爸爸、妈妈的帮助下，开始认真准备讲课的PPT教案了。
首先，我上网查找了很多资料和图片以及那首耳熟能详的歌曲——《时间都去哪儿了》。经过几次修改，我的PPT教案终于完成了，我就一直盼望着讲课那一天快点到来。
那一天终于来到了！在上品生课的时候，我听见黄老师大声地说：“现在，请雷桐同学和小陆同学上台来，给大家讲课，同学们欢迎！”
我和雷桐快步走上了讲台，首先是由雷桐讲课……他讲得真好，我都听得津津有味。
轮到我讲了，我深深地吸了一口气就开始专心地讲课了。
一开始，我还有点紧张。后来，看到黄老师鼓励的目光和同学们专注的眼神，我感觉自己好像真的变成了一名“老师”。我是多么地想时间能够停留在这一刻了。
不知不觉地，《时间都去哪儿了》的音乐声想起来了，我的\'讲课也在同学们的掌声鼓舞下结束了，可我还感觉意犹未尽。
通过这次当小老师的经历，我不仅明白了时间的宝贵，同时也体会到了老师的辛劳和对我们的良苦用心。
谢谢您，老师，我们一定会加油的！
时评文和任务型作文一样吗【四】
大卫是把它们当作孩子一样看待的。大卫和伊恩对待花栗鼠是完全不同的两种态度。虽然，中间曾让小花栗鼠误会他不爱它们，但到最后，花栗鼠始终明白大卫才是真正爱它们的。就像父母对待孩子，只有知道怎样才是真正的爱，才能正确地给孩子爱。而伊恩，他给花栗鼠们无限制的食物、玩具，然后强迫它们不断地演出、练歌、拍照。很明显，他做的一切都只是为了他自己。他并没有去真心的去爱花栗鼠们。他们两个人不就是现实生活中的两种父母吗？一种像大卫一样，时刻节制着孩子，知道孩子该做什么，不该做什么，不盲目宠爱，也不勉强它们做不适合它们做的\'事情。这才是真正的爱。还有一种父母像伊恩一样，只是他们以爱的名义拒接承认自己像伊恩一样的那一种父母。他们给子女一切，然后强迫子女学习各种都东西。这就跟伊恩一样吗？只有一点不同的是伊恩是为了他自己的利益，而父母们会都说是为了孩子好。给孩子一切不是爱，强迫孩子上不感兴趣的兴趣班也不是爱。当然，所有的父母心底里都是爱孩子的，只是有时方法不太对而已。
片中有一处让我印象很深，伊恩说大卫给西蒙配的眼睛太土，给他了衣服新潮的眼镜，但是，那副眼镜却是没有度数的，还是大卫的那副实用。这不正如大卫和伊恩吗？大卫外表上看起来很严肃，但其实对他们很好；而伊恩表面上看上去很好，但其实一切都是为了他的个人利益。
所以，有时候父母唠叨一些也是为了我们好，正如大卫一样，表面上很约束三只花栗鼠，其实内心都是为了他们好，我们每个人都如同一只花栗鼠，不管你有怎样的性格，父母都会为你付出为你好！
时评文和任务型作文一样吗【五】
有天分就一定成为天才吗？不一定。是天才就一定意味着成功吗？不一定。实际上，从“神童”到有杰出成就的人之间，绝不存在必然联系。然而，我们却习惯于用捧***的方式去看待“神童”，“神童”拥有非凡的成就才算正常，非如此便是失败，非如此便遭受鄙夷。
我并不为魏永康的退学感到惊讶，或者以此感叹“伤仲永”。因为，求知之路无止境，过往的天分和成绩又能说明什么呢？更何况，一个人能否在某个领域做出杰出贡献有很多关联因素，并不是每一个“神童”都能在长大后成为“牛人”。
真正让我感到“伤”的是报道中的一些细节，“热了不知道脱衣服，大冬天不知道加衣服，穿着单衣、趿着拖鞋就往外跑……”这些是魏永康硕博连读期间的一些生活细节。他没有成为母亲期望的天才，却连普通人的生活自理能力都没能掌握。
问题是，凭借“当代伤仲永”就能起到引以为戒的效果吗？在巨大的生活压力之下，父母们在教育问题上进行着残酷地竞争，并常常感叹身不由己。过分拔高孩子的天分，暗含着这样的心理：我的孩子一定能成为佼佼者。可是，我们哪里需要那么多佼佼者，一个幸福的社会，难道不是更需要有着良好修养，有着一技之长，能为社会做出力所能及之贡献的普通人？
魏永康母亲曾代劳他生活上的一切甚至喂饭，而今忏悔：“是我害了他”。这样的忏悔，不仅是为他的学业，也为他的生活。我想，其中为生活的因素可能更多些，有哪个母亲不希望已成年的子女成为会生活的\'人呢？
只是，在激烈的教育竞争下，如何去劝导一位焦虑的母亲呢？让一位母亲一时改变观念容易，但社会整体的浮躁还是会让越来越多的父母陷入焦虑之中，进而在孩子的教育上继续舍本逐末。要想从根本改变，就需要在定义成功时，少一些功利性，对待天分时，少一些捧***与棒***，多一些自然地呵护。进一步而言，需要缩小贫富差距和不同职业间的收入比，营造更公平的社会环境，让更多的人在平凡岗位做出应有贡献就能获得稳稳的幸福，而不是让争做“人上人”成为生活的标尺。依此而言，“当代伤仲永”显然不只是一位母亲的忏悔录。
