七年级写人作文选材指导【一】
第一次听您的课，就被您打动了，我们被您的渊博与才气深深地吸引住了。
您气质独特，眼睛仿佛能看穿一切事情，您的音容笑貌，让人感觉到那么和蔼可亲。您像妈妈，像知音。
老师——您真的很美丽。
喜欢听您用独特的声音给我们讲课，那些抽象的.几何图形，枯燥的数学公式，到了您的口中，仿佛变成了悦耳动听的故事，令人喜欢爱听。同学们都承认，您的声音学不来，因为那是天使的声音。
在您的面前，我们没有拘束，完全可以放松得像对朋友那样地说笑，每当这时，您都是微笑着听着，看到我们快乐的笑脸，您也同样地笑了，是那么和蔼，那么可亲。
但是，您也有严厉的一面，记得有一次三科竞赛，我意外地获得了全班第一名，听到这个消息，我高兴极了，爸爸妈妈也是一样，大家都夸奖我，我当时真的很得意，但我也因此期末考试中下滑到11位，您在同学们面前批评了我，我当时有些生气，单后来回想，您也是为了我好，您是在用您那真诚的心唤醒我。从那以后，我学习也比以前更认真投入了。
在教师节来临之际，我忠心祝您节日快乐，希望您永保这种美丽。
七年级写人作文选材指导【二】
他好像得了郁闷病，脸都灰暗了，完全和天空的背景一色了，眼睛里布满了血丝，双腿在不受控制地抖动，就这样艰难的走着，不——应该说是爬。突然，他一下子坐到了地上，全身的肉抖动了一下，大地也似乎微微抖动了一下。他上气不接下气地说：“爬不动了，休息一会儿。”他的声音中带着一种嘶哑，好像嘴里有痰吐不出来咽不下去。刚一坐下，他立马大腿搭二腿，快活地抖动起来。也许是因为累吧，他的呼吸特别快，身上的肉一张一弛地附和着。他头上的大汗在淋漓着，似乎是被人当头泼了一脸的水；头发上有许多汗珠，仿佛是一下子从地底里升腾出来的。豆大的汗，顺着他的脸颊泻下，掉在了地上，留下了一个个水印。
应该说是饿狼扑食吧，他快速地从包里拿了一瓶水。打开水瓶盖时，手在颤抖着，他咬紧牙关，紧握拳头，青筋暴起，似连吃奶的.力气都用上了，水瓶还是打不开。他向我笑了笑，把水瓶递给了我，示意让我打开。我很轻松地拧开了瓶子递给了他，他用发抖的手接住了水瓶，嘴角抽了抽，把瓶口塞进了嘴中，然后闭上眼，笑了起来。咕噜咕噜……喉咙的喉结不停的上下律动，好像在享受一般。瓶子里的水位线急速下降，水很快地从瓶子里转移到了他的身体里。喝完之后，他长叹一声，一脸满足，仿佛在蟠桃胜会上喝够了美味的玉液琼浆。这时，汗水已经湿透了他的衣服。
希望就在前方，又要出发了。他双腿又随之抖动着起来，双手向前抓去，他要紧紧抓住每一根救命的稻草。但他好像非常吃力，腿抬一下，走一下，都成了电影中的慢镜头。他脸上的肉全都挤在了一起，好像在忍受煎熬的痛苦。他的已经麻木的手都已经成为白色，脸色也变成了一种虚脱的煞白。身上披着一件已经湿透的衣服，好像在水里泡过一般。向上看去，山顶还很远。蝉不耐烦地叫着，整个大地好像被闷在微波炉一般。无情的水泥地把热量传递给了我们，就算是隔着一层鞋，也能感受到水泥地散发出来的热量。
望着前面的路，好像绵延没有尽头，连鸟儿好像也只能在那里空叫着热。他早已经受不了了，可他还在坚持，哪怕汗水再多再累，他也要爬上山顶。他就让人知道，他并非一无是处，他也可以像我一样爬上山顶，他想证明他跟我们一样！他累得没有力气咬紧牙关了，也没有力气挥动手臂了，就快连呼吸的力气都没有了。他全神贯注，不再看远方的路，而是低头看着脚下的路，因为他相信：路就在脚下，只要走好脚下的每一步，就能到达终点。
他的手早已被汗水浸泡湿透，但他已经没有力气为成功而高兴了。他躺在了地上，我相信他的内心在为他欢呼着！
七年级写人作文选材指导【三】
说话的是我们的物理课代表，他是我们最新的物理课代表。他16岁的年龄，高高的个子，瘦瘦的身材，但是看起来很强壮的样子，仿佛一阵大风都吹不倒的样子。
他的嗓门很大，很多人不喜欢他那喊起来房子都被他震塌的大嗓门。他很爱说话，而且说话声音特别大，所有的老师都喊他大嗓门，他还总是欺负人，这让别人更加讨厌他。一到下课的时候他就开始说话。下课他经常去玩同学的象棋，一玩起来就停不下来的喊，还自带动作。惹得有些正在教室上自习的同学不得安宁，我很讨厌他。
有一次，他和我们班的一个同学上自习课闹矛盾了，他就拿起他同桌的那一堆书砸向那个同学，结果没有砸准，却误伤了我，不过我没什么事，但是他的同桌生气了，他还总是欺负他同桌，有好几次都把他同桌弄哭了。同学们都觉得他很讨厌。我对他的讨厌也不由得加深了一分。
尤其是他那大嗓门。我记得有一次不知道外面发生什么事情，好多人都在看，我也不知道发生了什么，只见他看了一会进来了，说了起来，连声音带动作开始模仿，说话的声音仿佛全校的`人都听见了一样。
后来我看到的他却恰恰相反
有一次上物理课时，老师让做题，全班都在做题，他也在做题，他看上去很安静。也许这就是他学习很好的原因吧！
还有一次，全校的同学都安排打扫卫生，老师也开始安排劳动，男生拖操场，女生打扫教室。老师刚安排完，他便很快的就跑了出去，从外面拿上拖布便开始拖地。他很勤劳，老师安排什么，他不挑活，二话不说，拿起劳动工具就干活。
虽然他平时大大咧咧，教室里总是响起他那大嗓门，但是他有时会特别安静。
他学习不错，别看他那大嗓门天天响，但是他还是会去认真的学习。
每次老师让劳动或者别的老师来通知打扫卫生的时候，他总会喊一声“我来！”但现在他那有特色的大嗓门也不再是那么的讨厌了。
七年级写人作文选材指导【四】
平时，我们注意观察，积累写作材料，生活是作文的源头。我们小学生写作文，就应该写自己的生活。我们少年儿童的生活是丰富多彩的。我们用自己的眼睛去看、耳朵去听，时刻观察、用心体验，往往就会发现我们身边发生了许多新奇的事、新奇的现象。这些会引起我们特别的注意、特别的思考，只要我们把注意现察的许许多多新鲜的、富有生活气息的材料，写到作文里去，寻求新的立意就能写出新颖的、有深度的.作文。
1、要写出一个新字来。
捕捉身边的事物时，关键是看能否反映个新字，即过去所没有的、新近才发生的变化，写文章时一般就从这个变化入手，再去探究这个变化的原因来。
2、要写出新意来。
捕捉身边的事物时，要留意写出事物的新意来。可以以小见大，从身边的小事反映时代前进的步伐，可以从一种事物的现象看到事物的本质、善良的人性等，还可以从不起眼的生活琐事中观察思考，产生新的发现、新的感受。这样的材料平中见奇，也不失为新颖的材料。
七年级写人作文选材指导【五】
他，长着一双明亮、传神、会说话的大眼睛、高高的个子、头发乌油油的、能说会道的嘴巴，还有那超级灵的顺风耳，貌似我们喘气的声音他都能听到，他给我的感觉很朴实，因为他从不打扮，穿着也很朴素，并且还很节俭。
那节语文课上，同学们都对我说：“你看他总是穿那几件过时的衣服，多老土啊，也不换两件新的。”这引起了我的好奇心。……他来了，的确，衣服是很老土，并且很破旧，但是看起来很干净！我迫不及待的`问他：“你怎么总是穿这几件衣服啊，怎么不买两件新的呀？”“就是就是。”同学们也附和着！他听了，脸上露出了一丝笑意，他语重心长的对我们说：“买什么衣服啊，这就很好呀，干净利落就可以了，没必要那么打扮。我们要学会勤俭节约，不要过于浪费。你们想过吗？你们的父母每天起早贪黑，挣点儿钱容易吗，不要总是缠着你们的父母要这要那的，要知道，这些钱是他们用辛勤的汗水得来的，是来之不易的。所以，我们一定要勤俭节约，不要浪费父母辛勤劳动换来的成果。”听了这段话，使我受益匪浅：是啊，父母也不容易啊，以后我也要像他那样，不浪费一分钱！怎么样，他是很节俭又能说会道吧！
除了这，他脾气还很好呢，无论我们怎样说他，怎样反他，他总是一笑而过，从不责怪或打骂我们。
记得那节体育课上，我们都很烦，因为天气实在是太热了，所以根本没兴趣听他在那里讲那些体育常识。队伍里很乱，有很多说话的，虽然说话的声音很低，但也逃不了他那顺风耳！他没有刻意的去批评那位说话的同学，而是对大家说：“这是体育课，虽然没有语文、数学什么的重要，但也是一节课啊，不是让你们聊天儿的，都注意安静！”这使我们这些没交头接耳的感到强烈不满，我怒气冲冲地对他说：“凭什么呀，我们又没说话，批评我们干什么，以后公平点儿OK？别冤枉我们无辜的“子民”！”这些话要是换做普通老师的话早会上前来大骂我一通，可他却与众不同，不但没批评我，还和蔼地对我说：“我知道你没说话，谁说话我心里也一清二楚，但是你们都是大孩子了，如果我要是当着这么多人的面把他叫出来批评那得让他多没面子啊，你说对吧！”我想了想，也是啊。怎么样，他脾气是非常好吧！
他还是个书迷呢！不是吹，我们学校就属他看书最多！每次一有空他就抱着一堆书在那津津有味儿的读，有时候看书着了迷连上课都忘了呢！他常常教育我们要多读书，他说：“书是人一生中不可缺少的一部分，书就是我们的精神食粮，没有了书就好似没了灵魂，所以，只有多读好书，才能够充实自己的生活，是自己获得更加有意义，有价值！”这段话使我终生受益。
哦，对了，你还不知道他的尊姓大名吧，嘻嘻，忘了告诉你了，他就是我们敬爱的巩老师——我最敬佩的人，虽然他没有什么惊天动地的举动，但他那朴实、善良、关心别人的高贵品质令我敬佩！
