初二的我作文500字左右【一】
周五的晚上，我和妈妈坐飞机去成都玩，到成都已经很晚了，飞机落地的时候，我看见地上的车像一只只萤火虫一样，我把自己的发现告诉妈妈，妈妈说我说的非常好！很形象！我听了很高兴，我接着问妈妈：你猜飞机和小鸟什么区别？妈妈不知道，我告诉她：飞机飞得时候翅膀是展开的，而小鸟飞得时候翅膀会拍动，飞机的翅膀不会拍动哦！你可别搞混了！妈妈说：是哦，你观察仔细，说的对，她都没有想到呢！我得意极了。
成都的空气非常好，第二天一大早我们早早起床去我向往的大熊猫研究基地看大熊猫，我穿着熊猫衣服美滋滋的。到了地方，我们买了票，我发现票上也是熊猫图案，样子非常可爱。我们迫不及待地去看了。我看见有的熊猫在吃竹子、有的熊猫懒洋洋的躺着、有的熊猫在爬来爬去……有一只熊猫居然爬到了树枝上，我心里想她会不会摔下来呢？还有一只熊猫把身体悬在护栏外，爪子和头搭在栏杆上，我都替她捏把汗！我忍不住问妈妈，她要是长个懒样会不会不掉下来啊？妈妈告诉我，别看她们看上去笨笨的，但她们是很灵活的，平衡能力也不错哦！我真是没有想到呢！边转边看，我还看到了研究员叔叔在跟踪拍摄3个月大的小熊猫，叔叔还说为了研究要保持安静。最后去了熊猫博物馆，了解了熊猫在我国的分布还有特征，我给妈妈说：看着研究员叔叔可以近距离的接近熊猫，我真希望自己是研究员啊！
最后，妈妈带我转了纪念品商店，各种各样的熊猫用品可爱极了！等我出来的时候，已经全身都是熊猫了，真是愉快的经历。
初二的我作文500字左右【二】
你知道赫赫有名的华山吗？应该知道吧！华山是五岳之西岳，有东南西北中五大峰，素有“奇险天下第一山”美誉。
早上八点开车来到华山，坐索道到北峰（云台峰）。
北峰海拔1614.9米，华山主峰之一，因位置居北得名。因其三面悬空，独秀云表，形若云台，又名云台峰。北峰四面悬绝，上冠景云，下通地脉，巍然独秀，给人以壮美的景观。上天梯，昭示着您步步高升，华山论剑：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”
路途经过“插耳崖”,“上天梯”，“苍龙岭”，“五云峰”最后到达“金锁关”，金锁关两边铁链挂满了
各色金锁，有“连心锁”，“平安锁”，“富贵锁”，寓意爱情永恒，生活平安，富贵吉祥。尤其是大金锁，真令人大开眼界。
西峰海拔2082米，华山主峰之一，因位置居西得名。又因峰巅有巨石形状好似莲花瓣，古代文人多称其为莲花峰。登西峰极目远眺，四周群山起伏，云雾缭绕，使整人处在朦胧的世界。有巨灵足，翠云宫，斧劈石，杨公塔，摘星石，舍身崖等。沉香劈山救母的传说就在这里发生的。
东峰海拔2090米，是华山主峰之一，因位置居东得名。峰顶有一平台，居高临险，视野开阔，是著名的观日出的地方，人称朝阳台，东峰也因之被称为朝阳峰。
南峰海拔2160.5米，是华山最高主峰，也是五岳最高峰，古人尊称它是“华山元首”。有长空榨道，华山极顶，仰天池。南天门南峰又名落雁峰，落雁峰名称的来由是因为回归大雁常在这里落下歇息。登上南峰绝顶，感到天近咫尺，近得可以摘星星，向四周看看，群山起伏，苍苍莽莽，太美了。
上完了华山，我的感受是：华山真不愧是五岳之西岳，真不负有天下第一险的美名，真不虚此行。
初二的我作文500字左右【三】
哇!可以去庐山了!”我坐在车上兴奋地大叫起来。
一路上，我们沿着蜿蜒盘旋的山路往山上开去。路边竖立着许多关于庐山的诗句，苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”朱熹、朱元璋都留下了永流传的诗句。林间堆满了积雪，树上挂满了雾凇，好一个冰清玉洁的世界!我们把车停在了山路上，一个小池子全被厚厚的冰给封住了。
放眼望去，整个庐山白雪皑皑，银装素裹，是冰雪女王来了吗?人们常说庐山“春山如梦，夏山如滴，秋山如醉，冬山如玉。”“冬山如玉”刚好可以形容现在的场面——现在路上全是雪，我的脚踩在松松软软的雪地上，就好像踩在白云上。我和妈妈玩起了打雪仗，我先拿起一个大雪球扔向妈妈，妈妈被打得掩面而逃，趁我不注意，妈妈也向我抛来“雪弹”，我们跳着、笑着，好不快活!
“堆雪人了!”妈妈一声叫唤，我跑了过去。我和妈妈一起运雪，一起堆雪人，我们用树叶做眼睛，弯曲的树枝做嘴巴，还给雪人戴帽子，系围巾，一个漂亮的雪人终于诞生了!妈妈似乎也回到了童年，开心得手舞足蹈，我们一家是快乐的小神仙!
来庐山一定得去看瀑布，冬天的瀑布不像诗句中写的那样雄伟壮观，但依然可以感受到瀑布的高度，“疑是银河落九天”真不是吹的。
庐山不仅有美丽的风景，还有很多历史文化遗迹。蒋介石曾经居住的美庐别墅，***纪念堂，庐山会议旧址，***旧居。
庐山的风景太美了，我多么希望每个季节都能来领略庐山不同的风光!
初二的我作文500字左右【四】
我曾想，十年后的我可能是一个平平的大学生，也可能是出类拔萃的好学生。
十年后，我22岁了。希望在北京师范大学高就。因为什么呢？因为我喜欢当老师的感觉。可以见到一届又一届的可爱的孩子们。我会选择小学一年级的学生去教，虽然他们调皮捣蛋，但他们很聪明。
十年后的我，大三了。我想选择一个很有资历的学校进行实习。当我站在讲台上，看着一个一个可爱的脸上带着期待的微笑等待着我与他们的互动。
我会用我那温柔的话语自我介绍。在一个星期以后，我会记住每一个孩子的名字和脸颊。我并不希望把他们带入毕业，我只想带一年级。
我会用我的知识告诉所有的孩子们，有一种语文叫中华上下5000年的乐趣。有一种数学叫数的文化。
其实并没有人能预测未来，只有珍惜当下，才能把握未来。
