作文两条线索【一】
乐乐下定决心，一大早就起床了，准备向大海游去。美美醒过来，疑惑地问道：“咦？你干嘛这么早就起来了呀？”“我要游向大海去看看！”乐乐高兴地说，“时间不早了，我要赶快出发咯！”美美来了兴致：“我和你一起去吧！”“好呀！”乐乐一口答应。
才游了一会儿，美美就累了，她嚷道：“哎呀，我还是回家吧，累死我了！”
“不行呀！我们不能半途而废！”乐乐赶紧劝道，“前面那广阔的.大海正在等着我们呢！”
“算了，反正我不游了，要去你自己去吧！”美美懒洋洋地说。
“不行啊，这里水很浅，你在这待着，会被晒死的！”乐乐急忙劝说。
美美说：“你真烦人，我不听你的，你去游吧！”于是，乐乐只能答应了。
结果，乐乐历经千辛万苦，终于游到了大海，它真的好开心！而美美呢，待着那里懒得动，最后被晒死了！
作文两条线索【二】
经过三年的观察和判断，侦探成功地发现了班主任的`小线索。现在我就把他公之于众，给你分析一下。
首先，我一进入初一学期，班主任就露出了一个破绽，让我警觉起来，发现了第一个犯罪工具:责任。
开学第一节课，她给我们一个下马威。高跟鞋撞击地面的声音伴随着欢快的上课铃声。好像她不想第一节课迟到，她在下课铃响时加快了脚步。刚进班的时候，可能是个陌生人。我一句话都没说。我只是匆匆整理了一下材料。嘴巴紧闭，眉头微皱。我有点严肃地扯断了喉咙，扎了我们的耳朵，刺激我们的听觉神经。然后她跟我们滔滔不绝地说她的“魔鬼计划”。所以，以后每天早上最痛苦的不是熬过紧张气喘吁吁的小测验，而是知道结果。如果你得了“A”，恭喜你今天没有烦恼。如果是“B”，那么拿起笔，开始你的“完美书法”；最幸运的是“C”，获得了被班主任“心灵鸡汤”的好机会。虽然魔鬼的计划很可怕，但是我们很感激。没有它，我们班的英语成绩不会称霸一整年。
大概几个月后，经过我耐心的观察，我掌握了一条至关重要的线索，班主任的作案手法是:厉害。
那天成堆的作业压得我喘不过气来，晚上回到家只想快点睡，就偷偷的动手脚做英语作业。第二天课间，我被班主任叫到办公室。当时我看到她抬头，眼睛睁得大大的，瞳孔里好像装着什么***人武器，每分每秒都想射我的心理防线，说，你昨天作业有什么错？”我低下头，不敢再看她，然后什么也没说。班主任就不多说了，让我反省一下自己犯了什么错。我开始深深自责，因为我懒，陷入了这么严重的结局。就在我即将被自责和后悔折磨的时候，我踏进了办公室。办公室很安静，像一壶茶。没有波动。只有班主任埋头批改作业。嘴里连两个字都吐不出来:“老师！”她转过头，仿佛表情平复了许多，看起来像个老人，急急地说:“你知道错了吗？”我轻轻点头，“其实我这么生气主要是因为我受不了这种作业中投机取巧偷工减料的行为。现在可以给你减少一些作业。能不能晚点？“久而久之就会形成习惯，那就不可能是今天的结果，你想想……”
终于在初三的时候，我意外的得到了一个破案的关键点，那就是班主任的动机:更真实。
说起来，我想了很多事情:有一次跑步的时候，我就上去提了一个很长的建议，让我们领先；还有一次，班级拿了荣誉，挤其他老师站在中间给我们班的代表在台上拍照，很调皮；再一次，批改作文的时候，我只是跑来跑去，问了所有的英语老师...一次又一次，我终于明白了班主任的动机是什么。-是我们！
现在事实已经浮出水面，真相可以向班主任透露了，三年之久的案子也解决了，我就要离开这里去迎接另一个新的挑战。
作文两条线索【三】
每天从学校回家，在小巷的转角，有一棵白杨树，树下总站着一个老人，挂着慈祥的笑容，等待着我的归来。
那棵白杨树很高很高，我总是要仰着头看它，正如许多年前，我仰着头看那位老人。
暮色四合。白杨树孤单地站在巷口，夕阳将它的影子拉得很长很长，一片片巴掌大的树叶将泛着沧桑的干黄，那上面的叶脉正如老人手心的纹路，错综复杂，每一条都是深深地，那是岁月留下的痕迹。一旁的电线杆昂首挺胸地站着，几只麻雀落在电线上，像几个黑色的音符，这一刻，他们也安静了。夕阳投下余晖，尽力释放着它最后的光芒，老人的身影在耀眼的金黄中浑浊一片。她站在树下，身体略显笨拙，月牙眼眯成一线，认真地望着我回家的方向。
这是我见过的，最美丽的风景。因为它足以让我留下热泪，足以让我如镜般平静清冽的心湖荡漾起温暖的涟漪。
每回她等到我时，总会笑吟吟地替我拿着沉重的书包，说：一出门就刚好接到你。只有白杨树，才知道她等了多久吧。
我常常仰起头，抬起干涩的双眼望着白杨树，右手轻轻抚过它粗糙凸凹的树皮，说：她和你一样老了吧。你的枝干，同她的白发一样多的吧。
白杨树沉默不语。很多时候，我望着白杨树，就能想起她。
每个傍晚，她总会站在那里，像一尊坚强的石像。下雨的时候，她会打着一把印有橘色小花的老式雨伞。不，她不只拿一把伞，手里还有一把漂亮的淡紫色薰衣草天堂伞，是为我拿的。
这道风景太美，就算是技艺最高超的画家也无法真实地记录，照相机更会破坏它的温馨，怎么办？
白杨树“沙沙”地回应着我，似乎在说：我的每片树叶，我脚下的每一粒泥土，黄昏的每一缕金光，都是这道风景的见证。
奶奶，这道风景，也已经烙在了我的心室壁上，永远不会抹去。
作文两条线索【四】
很多学生在写记叙文时不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的“写下来”。又因为受字数的限制(800多字，本身有没有细节描写的意识，所以写出的记叙文往往只有“结果”而无“过程”。
作文两条线索【五】
1、时间
2、地点
3、人物
4、事件及主要经过
5、反映的道理(主题
6、自己在这个事件中的顿悟，，感想。
7、侧面描写
8、运用排比句升华主题
这些都同样重要，如果没有其中一点，就不是记叙文了，像一个人没有了心，或肝、肺一样，就不是一篇完整的记叙文。
作文两条线索【六】
9月26日的一天，我去看我的“老朋友”小红和小黑，我走近鱼缸一看，啊！小红不见了，我到处找小红，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小红，我急忙抓起它，将它放回水中，小红到了水中，这才流动起来，我长长的舒了一口气，不禁说：“小红的`命可真是大呀！“
其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的同时也捞回了十几条鱼。回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊！
今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢！它见我发现了它，便游了出来，好像在说：“你赢了！你的眼睛真神啊！”
我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们俩带给我了无限欢乐。
作文两条线索【七】
在蜂眼中，花是天使，因为花给予它生命的甘露；在花眼中，蜂是挚友，因为蜂实现它生命的延续。然而，在蝶眼中，蜂不过是埋头苦***傻瓜；在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
杜甫有诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心“，说得便是这道理罢。景随情迁，同样的风景便有了不同的诠释。正所谓“仁者见仁，智者见智“道理也正如此。不同的心境，不同的感悟，不同的性情造就了多彩灵动的风景。
一代女词人李清照，少女时代生活安闲，遍地闲愁，因此才有了“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。“的清新景致。然而世事沧桑，婚后的她却饱受战争流离之苦，丧夫之痛更是雪上加霜。对于她来说，这时的舟已经是“载不动许多愁“了。同样是舟，前者是幸福愉悦的载体，后者却成了愁绪与痛苦的寄托，难道是舟变了吗不，是她的感情变了——物是人非事事休。同样的风景，因为不同的心情而变的丰富多彩。
当船儿慢慢驶过洞庭湖时，对于范仲淹来说，是“先天下之忧而忧，后天下之乐儿乐“的感叹；对魏征而言，则是“水能载舟，亦能覆舟“的政治远见；而对于温庭筠来说，则是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。“的惆怅。同样的风景，因为不同的感悟而而变的丰富多彩。
“月“本是一堆毫无情感和生命的石头，但中国无数美丽的诗篇却赋予了它不朽的灵魂。“明月松见照，清泉石上流“，王维赋予了它灵动；“明月几时有，把酒问青天“苏轼赋予了它豪迈；“举杯邀明月，对影成三人“李白赋予了它浪漫。同样的风景，因为不同的性情而变的丰富多彩。
心境有多宽，风景就有多美。
或许风景有时只是情感的一个基点，一个发散源。又或许，这本就是见仁见智的。我们的心愈是豁达明朗，风景就愈加的灿烂与辉煌。
其实，任何事物，任何风景都有其多面性。抛开世俗的眼光，我们就会挖掘到隐藏在表象之内的本质。也许很多东西呈现给我们的只是平淡无奇，但若我们能以千变万化的思想去探索，去感悟，我们变能发现一片属于自己的独享风景。
