高中仁义礼智信作文【一】
漫漫年华已在弹指一挥间悄然而逝，唯有一部经典未被时光的流沙覆盖，仍散发着熣燦光芒，在阅读越来越呈现碎片化的今天，经典仍带给我们无与伦比的精神享受和文化盛宴——读《论语》。
《论语》开辟了我学习的道路，“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子的话开启了我学习与思考的道路，使我开始探索世界的奥秘。“温故而知新，可以为师矣!”孔子的劝告教会了我复习与感悟的道理，使我开始温习而深深感悟。
《论语》的可贵之处还在于，它教会了我修养自身，从而，也能够使我提高自己的知识能力，“人不知而不愠，不亦君子乎?”轻巧的一句话，教会了我要宽容，需要培养宽阔的心胸。“知之为知之，不知为不知，是知也。”简单的一句话，告诉了我做人要诚实，面对自己不懂的东西，不要不懂装懂，而是要不懂就是不懂，要不耻下问，否则只会贻笑大方。孔子曾言：“三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子也曾拜过师，而他的经历也正好印证了这句话，我从中学到了要向身边的人学习他们的优点和改变自身的缺点。
我们身为祖国的花朵，未来的栋梁，肩负着中华民族发展的重任。虽然前方的路荆棘遍布，但是我们要学会披荆斩棘;虽然前方雷电交加，但是我们要勇往直前，中国的未来由我们创新!
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”历史在吟唱：读《论语》吧!
高中仁义礼智信作文【二】
高山之所以高，是因为它不嫌弃一粒粒比自己小的石子。密林之所以密，是因为它不嫌弃一棵棵比自己小的树苗。——题记
《论语》是儒家学派的著作之一，记录了孔子与其弟子的言行。其中不少言论富含哲理，闪烁着智慧的光芒。读了这篇著作，我受益匪浅，不仅对孔子了解的更深更多，还知道了许多读书学习的方法和为人处事的道理。
这本书，记载着孔子说的每一句有道理的话。“三人行，必有我师焉。”表现了孔子好问好学的学习精神，他自己成了老师，但仍然不断求学，而我们，遇到一点点奖励就万分骄傲，遇到小小的困难就不理不睬。这句话告诉我们这样一个道理：生活中我们常常能接触到有长处的人。这些长处值得我们学习。因为只有谦虚，才能有进步。所以，我们应该放下骄傲，虚心向别人请教。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，我对这句也有了深刻的理解，它说的是：只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会有害。我觉得很有道理，作为当代的中学生，学习重要，学习方法更为重要，如果只是死读书，肯定没有多少收获，所以就应该将读书和思考紧密结合起来，才会有所收益。
论语中还有一话我也很喜欢：“己所不欲，勿施于人”。意思是我不喜欢的，你肯定也不喜欢，所以我不会给你，他不愿意做我肯定也不愿意做，所以你不会勉强我去做这件事情。让我深刻领悟到，做人应该学会换位思考，绝不要强人所难。
《论语》是中华民族文化的精华，我们应该认真地去读。它深深地影响了我们的生活，其中所蕴含的丰富哲理启迪着我们的心灵，它告诉了我们如何为人处世，修身养性。
《论语》，我喜欢!
高中仁义礼智信作文【三】
——《明史.韩林儿传》
夹河是砀山县城东北的一条小河。清晨，带着未散的梦境，揉开惺忪的睡眼，放眼望去，眼前的小河，清澈见底，波平如镜。河面流水潺潺，岸边果园飘香。灿烂的朝霞，倒映在河中央，河水一下就被染红了，夹岸的果园也立刻就被水润活了，绿油油的果园倒映水中，一片片叶子，累累的果实清晰可变。一群黄绒绒的小鸭子远远地划来，果园的倒影立刻被剪裁成了一段段的碎片，随着小鸭子们远去，那悠悠的河水又将果园倒影缝合，经这一剪一合，如梦变幻。
清明时节是小河最靓丽的季节。两岸梨花盛开，无边无际的梨花，顺着小河蜿蜒，宛如团团白云，银装素裹，花影重叠，天然玉容。一片片一簇簇的梨花层叠相依，像林海雾凇，似冰雕玉琢，花海波涛阵阵，花香随风袭人。盛开的梨花铺天盖地，连接天际，分不清是水中倒影还是天边的白云。置身小河岸边，风摇枝头涌雪，花潮奔来眼前。小河尽头，一片桃林，似一抹粉色的朝霞，染红了天边地界。微风徐徐，红与紫的彩霞，随之漫漫飘忽变幻，片片桃林成了纷扬的烟霞。随风舞动的桃林艳若云霞，红红火火地展露着丰姿，给小河涂上了一抹鲜红。远处吹来的风，从原野上无声地掠过，那铺天盖地的粉红、嫩白，就与河水一起涌动了起来，似纱如烟。强烈地冲击着视觉，那是一种心灵的震撼！
盛夏时节是小河最热闹的季节。一场大雨过后，小河张满了水，鱼儿成群结队地游来。孩子们光着上身，穿着短裤，腰间挂着个小桶，手里拿着捞箕，嘻嘻哈哈地下河抓鱼。水花四溅，鸭鸣鱼跃，好不热闹。
雨过天晴，小河平静下来，大人们带上鱼具，在碧波之中撒开渔网，一阵鱼跃，一网鲤鱼、黏鱼、鲫鱼、泥鳅活蹦乱跳。人们只将大鱼装在水桶里，担回家去，随着晚饭的炊烟，鱼香就在晚霞里飘荡开来。
小河在村外拐了一个弯，河湾的旁边，是一片平展开阔的湿地，河水漫延出来，将小草和芦苇滋润出绿色。在虫儿的歌唱声中，芦苇一天一天地长高，葱翠茂密，野鸭嬉戏岸边，人没走进去没几步，就深藏在那绿帐之中了。白鹭翱翔其上，画出一道道弧线。孩子们喜欢钻进芦苇里，或在矮浅处扑蚂蚱，捡鸟蛋，或在丛深处“捉迷藏”，玩得酣畅淋漓。直到日落西山，家家房顶炊烟袅袅，大人们几声呼唤：“回家喽——”“吃饭喽——”，一个个水鸭子一般回到家里。
中秋时节是小河最喜悦的季节，果园里酥梨挂满枝头，望不到头的绿色延伸至天边。看不到村庄，一片片果园，明媚耀眼，错落有序，远远望去，绿黄相间，恰似天然棋盘纵横。一切都溶入在绿色的果园中，只有小河潺潺的流水声在绿色中回响。
走近小河，立于岸边，但见夹岸叠翠，一排排果树，纵横成行。空气中，到处弥漫着浓浓的瓜果味道，随着小河的流水，四处飘散。深深呼吸一口，甜丝丝的梨香沁人心脾，顿感心旷神怡，满腹馨甜，全身的毛孔都舒张开来，心情也在阵阵果香之中渐渐沉醉。
岸边小路在果枝间伸展，跟随小路蜿蜒，一棵棵梨树上，挂满了黄灿灿的酥梨。阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，地上闪烁着粼粼光斑，微风轻轻的吹过，挂满果实的枝杈，摇动起阵阵微波，散发出阵阵的清香，空气里顿时充满了香甜醉人的气息。一枝枝沉甸甸的果实，蕴育着小河的寄托与梦想！
岸边的`梨树，粗大的树枝像乌龙一样伸向天空，黄灿灿的酥梨压弯树枝。梨园深处荡漾着笑声，那是村姑在采摘果实，姑娘们小心翼翼的把梨子一个一个摘下，把丰收的喜悦装满一篮又一篮。欢笑声中飘荡着浓浓的梨乡风情。酥梨在岸边树下堆成一座座小山，老人们围坐一圈分级包装，丰收的喜悦把果实濡染得鲜鲜亮亮，丰收的欢笑把小河渲染的灿烂辉煌。
傍晚，劳作一天的人们，吃过晚饭，习惯地来到河边乘凉。夕阳撒在河面上，轻风吹过，整个河面顷刻间波光潋滟，光彩绚丽。小河虫鸣蛙鼓，此起彼伏，清脆悦耳。岸边的百年老梨树被河水长年冲刷，裸露出一条条虬龙一般的根，人们坐上面，伴随着潺潺水声，津津有味地谈古论今。晚霞中，老人向孩子们讲述这条河的故事。
小河有一段千古佳话。《明史?韩林儿传》记载：“ 福通物色林儿 ，得诸砀山夹河 ，迎至亳 ，僭称皇帝。”小明王就是明末龙凤皇帝韩林儿，他是河北省永年县人，是韩山童之子。韩山童是元朝末年白莲教的首领。他和白莲教会的刘福通共同进行反元起义，被元朝的官吏***害。韩山童牺牲后，韩林儿与其母杨氏逃到砀山城东夹河居住。刘福通逃回家乡，继续组织民众造反，在颍上成立了一支强大的红巾军，于元顺帝至正十五年三月，亲自来到砀山夹河，迎接韩林儿去亳州。韩林儿临行时，夹河父老热情相送，送至小河南岸。韩林儿待父老回归半涉之时，于河南岸向北稽首，感谢父老乡亲对他母子的照顾和关爱。
刘福通迎韩林儿至亳州，便拥立他为小明王，国号大宋，改元“龙凤”。 韩林儿在亳州建立了政权之后，便以“驱除鞑虏、恢复中原”之号令，任杜遵道、盛文郁为丞相，任罗文素、刘福通为平章，郭子兴之子郭天叙为都元帅，朱元璋为左副元帅，张天佑为右副元帅。出师讨元。遂令李武、崔德领兵直趋陕晋，毛贵领进攻山东，刘福通率领大军直捣中牟进占河北。毛贵一路，克复了胶州、莱州、淄川、益都、莒县等州县；李崔一路克复了灵宝，直下潼关；刘福通攻克了汴梁。“火飞华岳山关破，血浸秦川万马奔”，宋帝韩林儿所领导的义军势力浩大，锋芒所指，每战必胜。
自从朱元璋受韩林儿任用之，便南下克复了采石及南京等地，作战有功，便提升他为丞相、江南行省平章，旋又晋封他为吴王。张士诚在韩林儿一心反元，无暇防内的空隙里，于公元1363年，突派其手下大将吕珍偷袭了韩林儿的后路，韩林儿被围困于安丰。朱元璋派兵击败了吕珍，将韩林儿迁至滁州之宗阳宫。1366年朱元璋又迎韩林儿归金陵，途中，在瓜洲渡江时翻船，韩林儿坠江而死。从此，韩林儿的死因成了历史千古悬案。
夹河的父老乡亲怀念韩林儿，因韩林儿在河南岸向乡亲们行礼，将夹河改为名礼河，将夹河北岸韩林儿所住之村庄改名礼河集村。
许是对小河怀有更深厚的情感，或是小河有这段感人的故事。每当徜徉在小河边，置身于这份少有的宁静中，人们常常会放慢脚步，凝视着波光粼粼的河水，眺望着夹岸郁郁葱葱的果园，倾听远处传来的虫鸣蛙鼓。情不自禁地蹲下身来，捧一捧清凉的河水，举到眼前，任其从指缝间一滴滴滑落，看着河面被击起的层层波纹，心中就会荡起那段韩林儿的美谈。
小河日夜不息地流向远方，带走的是艰辛的岁月，留下的却是一路沧桑。小河用甘甜的乳汁，养育了两岸的万物生灵，在接受爱心庇护的同时，将自己的一切默默奉献给这些淳朴善良的人们。
小河永远在人们的梦里潺潺流淌，小明王的故事也永远在人们的血液里流淌。
高中仁义礼智信作文【四】
我以前觉得除亲人、老师外，同龄人不可信，大家都总是嘴上答应，实际却言行不一致。比如和别人说一件事，叮嘱绝不能告诉其他人，他满嘴答应，可实际却和别人说了。
我有一位年长我一岁的朋友，名叫李俊龙。他是个小短腿，平常从不和同学发生争吵，每天都过得平静安宁。我起初问他是不是因为自己小个子，吵起来闹不过人家，才这么佛系平和。他却说自己在班里没有什么不和不顺，每天和同学相处都十分和谐。看见了他说话总会先思考自己的话有没有伤害别人，做事时总是先关心别人，自己放到最后。他是怎么做到的？难道他从不发生纷争吗？发生了又该如何化解？我真想让他体验一下我们班的氛围，特别是中午，没事都显得不正常。一会儿这位笔盒丢了，一会儿那位作业本找不到，班级里“小偷”可多了。
有一次，我看见他与一名同学干起“嘴仗”，那位同学刚要动手时，我就跑去叫来“扶助员”来。不过李俊龙没怎么说，就放了那人一马。我不懂为什么这样做，他回答道：“那位同学并非故意找事，既然他没大的举动，我何必要还人家一击呢？多一事不如少一事，放人一马，海阔天空。”听了他的话，我领悟到了“仁义心与宽容”究竟是什么。它不任由别人做坏事，不是不打架。它是一种为人处世的方法，是对待人的一种态度，以礼相待，以诚相交，是一种仁义。既然选择了一个人做朋友，便不因为特别情况而疏远他，是仁义。生活中处处都是细节，做好每一件事，可以不让人都满意，但要人收到答复，言有信，事有果。
与他交往，看他种种行为后，我变了。不再随意生气、不为小事而斤斤计较，不对事情的结果抱怨，不将责任推给别人，他是一面镜子，让我看到自己的不足，愿意以他为榜样，来改变自己。我可以不完美，但我必须让身边的人感到轻松和愉悦，我改变是为了塑造更好的自己。
高中仁义礼智信作文【五】
考完试了，真的好开心。不管战绩如何，都已成为了历史，至于成绩的好坏，哪是下星期的事了。
这两天为了应付考试，忙得焦头烂额，终于解放了！！！今日闲来无事，拜读了语文老夫子推荐的《读者》一书，感触颇深。我始终相信着物竞天择，适者生存，人要想能够呼风唤雨，左右逢源，就必须有一套再适用不过的手段。俗话说：“识时务者，为俊杰也”以鄙人拙见，被两千多年来成为“孔圣人”的孔老夫子和“亚圣”孟子却称不上能够识时务之人。此二人出生于春秋战国的乱世时期，诸侯争霸，战乱不休，这等乱世，理应仿效孙武，苏秦等人。学些安邦定国，图霸天下的本事，只有文可安邦，武可定国的本事，方可扬名于诸侯，拜将封侯。而老夫子却不识时务，在这诸侯割据的时代，传播“仁义”学说，仁义之事固然是我国千百年来的民族精神，但在战争频繁的年代里，诸侯只想着称霸或吞并其他国家，如何会认同孔老夫子的学说，有仁义可言？如有仁义，秦王安能统一六国？安能成为这千古第一帝？虽然汉武帝的“独尊儒术”政策让孔老夫子受到了两千多年来世人的膜拜，其讲学陶冶了千百年来人们的思想，本人也万古流芳，名垂青史，但其生前何等悲凉，不远千里到各国讲学，却处处不得志，碰一鼻子灰，连晚年的生活都靠弟子子贡周济。悲哉！反之，邹衍，苏秦便是战国时期最风光之人，为何？只为邹衍讲的是阴阳玄妙之术，各国君主听了觉得高深莫测，几乎把他奉若神明。苏秦讲的是攻伐之道，正是诸侯们安邦自保或图霸天下所需要的。物竞天择，适者生存讲的就是这个道理，顺应历史潮流，学一些切合实际，对当前时事有较大用处之本事，方是明智之举。
适者生存，当今社会就业困难，要想在当今社会有一席之地，就应学会一技之长。我们这代的竞争会更加厉害，现在不刻苦学习，更待何时？头悬梁，锥刺股，刻苦，刻苦，再刻苦！
高中仁义礼智信作文【六】
提起我最喜欢的一个汉字，我要大声地告诉大家：“它就是‘仁’！”
仁——对人宽容，助人为乐，正所谓：帮助别人，快乐自己。“仁”字是由“亻”、“二”组成的。“仁”字的“人”似乎在快乐地帮人推车，让人一见就生爱慕之心。
我喜欢“仁”字，还因为它告诉我们做人的道理。别人若是一不小心犯了错误，而不是明知故犯，就要原谅。对朋友要热情，团结友爱，遇到需要帮助的人，一定要给予帮助，力所能及啊！要学会以快乐这本为信念。
要问我为什么喜欢这个汉字“仁”？
原来，我更因为它能组成许多词。比如：仁慈、仁爱等等，每一个词儿听着都觉得令人佩服。“仁慈”这个词儿，是在我们对人宽容，助人为乐时体现出来的品质……原来“仁”是对我们人生的洗礼，学会此人生之道，相信我们的明天更精彩！
“仁”使我们的生活变得有声有色，充满温情气氛！
“仁”呀，我将来一定要认你为榜样，学习运用“仁”字带来的道理。
