用串串串300字写作文【一】
有一件事我是怎么也忘不了！
记得一个星期天，阳光灿烂，鸟语花香，和往常一样，我温习完所有的功课，闲的无事可做。正好时值掉松果时刻，我便央求爸爸带我去凤凰山捡松果，妈妈一听不仅同意，还助推了我一把。
午饭过后，我们背上行囊，一步一步地往山上爬去，走了好一阵子，怎么一个松果也没见到？我简直怀疑这山上到底有没有这东西？妈妈看出了我的心思，微笑着对我说：“别急，松果在半山腰等我们呢！”刚到半山腰，我发现第一个松果，欣喜若狂，把这个松果捡起来装进口袋里，接着便不顾一切地在草丛中翻来翻去，又发现了三个，小心翼翼地捡，轻轻地放，生怕弄坏了这几个“小宝贝”。我们一行向前走，发现地下的松果越来越多，我的口袋已经装满啦，就往妈妈口袋里塞，不一会儿，我们三个人的口袋里都装满了，真是收获颇丰啊！
回家后，妈妈很细心，把这些松果用线串联起来，挂在门口上，我每天上学之前、放学之后都要看看这些“小精灵”，久而久之，我有了一个重大发现：天晴出太阳时，这些小松果松开“翅膀”；阴天下雨时，它们又紧闭合“翅膀”。我不禁赞叹起来：小松果居然有预报天气的'本领啊，真了不起！
直到现在，这串松果依旧挂在我家门上，我也还没弄明白这其中的奥妙，但大自然的奥秘让我萌发了科学探秘的梦想，岂不快哉！
用串串串300字写作文【二】
星期一早上，我们来到通途路小学后，就迫不及待地奔向教学大楼，还好庄老师管好了纪律，整个队伍才变得安静了。
我们来到手工室，这时，老师还没来，屋里很安静，黑板上挂着三个小娃娃钥匙串，好看极了！我刚看到这儿，老师就来了，大家安静下来，三十双眼睛齐刷刷地看着这位老师。老师对我们说：“大家好！今天，我教大家做小娃娃钥匙串。”老师刚一说完，一阵掌声在教室里响起。于是，老师开始教我们该怎么做小娃娃钥匙串了。
“先拿出尺子，剪出两条三十厘米的线，再把它们其中的一条对折，在从连接处离顶端一厘米的地方打个双平结……”老师边说边做，同学们也跟着慢慢地做着。老师教完了，同学们也都做好了。老师到我们中间来打分，我看到有的同学给小娃娃做了条裙子，有的`给小娃娃戴上了一顶帽子，还有的在小娃娃的手臂和腿上穿了好些珠子，大家都做得很漂亮。我做的小娃娃也做得很漂亮，老师给我打了优星，我真开心！
我真希望这样的综合课多一点，等下次再上手工课的时候，我一定能做得更好。
用串串串300字写作文【三】
欢乐女神，圣洁美丽，灿烂阳光照大地，我们怀着火样的热情，来到你的圣殿里!你的威力能把人类重新团结在一起，在你温柔翅膀之下，一切人类成兄弟。”这是《快乐颂》的歌词。
我听到这首歌就觉得很高兴，很快乐。但是又使我想起了一件事，让我化悲痛为努力。终于成功了。
一天晚上，我回到家后就开始写作业。我做完了那一题题应用题的数学就开始语文作业，那时已经9：00了。我实在不想写了，就用很快的潦草字写，写得我自己也认我出来是什么字了。有问答题，我就乱写，随便写几下就写完了。我就睡觉去了，但我的心里还是忐忑不安，生怕明天早上老师会批评我。果然不出我所料，早上第一节语文课老师狠狠的批评了，作业发下来了，打开作业本那鲜红的“请认真写好字”和“良”映入我的眼帘。我很伤心，我发誓，一定要写好字。
中午，我就认真的在没用的草稿纸上练字，慢慢的就把字写好了，但是还要获证实。晚上，我又开始写作业，我又是先把数学写好了，留出更多时间写语文，我刻意的把字一笔一画的写好，好在今天的作业不多。要不然我不知道要到什么时候才能写完。
第三天，老是又把作业发下来了，又是几个鲜红的大字“你的字写的有进步”和“优*”映入我的眼帘，我高兴极了。我大喊：“我终于成功了。”那几句歌词，“欢乐女神，圣洁美丽，灿烂阳光招大地……”萦绕在我的耳旁。
用串串串300字写作文【四】
在丹麦，从哥本哈根通往科绪尔①，现在还只有一条铁路②。这条铁路是一串珍珠，这样的珍珠，欧洲已经有好多串了。价值最昂贵的珍珠有：巴黎、伦敦、维也纳、那不勒斯——!可是许多人并不把这些大城市看成是自己最美丽的珍珠。相反，却把不为人所注意的某个小地方看作是自己最美丽的珍珠，里面住着最亲的人的家中之家!是的，这往往只不过是一个孤庄，绿篱中隐藏着的一所小屋子，火车奔驰而过的时候，眼前飞过的一个小点而已。
从哥本哈根到科绪尔有多少颗珍珠呢?在我们看来有六颗。这些地方大多数人都会注意到，古老的记忆，诗文，给这些珍珠以灿烂的光辉，使它们在我们的思想中闪闪发光。那里的山坡旁，屹立着腓德烈六世③的宫殿，厄伦施莱尔④童年的家;在松诺玛肯⑤一片树林绿茵的深处，这一串珍珠中的一颗在闪烁，人们把它叫做“菲勒蒙和包喀斯的茅屋”⑥，也就是说，两位可亲的老人的家。这里住着拉贝克和他的妻子伽玛⑦。这里，在他们好客的屋檐下，在一辈人的时间里聚集着忙忙碌碌的哥本哈根精神世界中之许多佼佼者，这里是精神生活之家，——而现在!请别说：“唉，变化多大啊!”——没有，它仍是精神之家，衰颓的花草的温房⑧!没有活力绽放的花苞却可以在这里得到保护，找到存身之所，都会舒展开花瓣，结籽。这里精神生活之家闪闪发光，散发着蓬勃的生机和旺盛的活力。周围的世界，透过眼睛，把光芒射进心灵的永无边底的深渊。受人类之爱滋润的痴人之家是一片神圣之地，是医治有病的花木的温室，这些花木总有一日会被种植到上帝的花园里开放出花朵来的。心智最弱的人现在居住在这里。这个地方曾是最伟大、最强有力的人物聚会的地方。他们交流思想，思想境界大大升华——“菲勒蒙和包喀斯的茅屋”里心灵的火焰总是飞升。
在赫洛尔⑨泉边的国王墓群的城市，古老的罗斯基勒⑩出现在我们眼前。教堂修长的尖塔顶部高高地钻上去，超出这矮平的城市，影子映在伊瑟海湾的水面上。我们只寻找一座坟墓，在珍珠放射出的晶莹中来审视它。它不是那了不起的盟主女皇玛格丽特⑾的墓——不是的。我们紧靠着它的白墙飞过的教堂坟园里便有这座坟墓，一块很普通的碑石盖在坟上，风琴之王，丹麦传奇文学的振兴人，安息在这里。我们心灵中的乐曲是古老的传说。我们感觉到：“清澈的波涛翻滚”的地方，“安居着一位国君!”——罗斯基勒，国王墓群的城市，在你这粒珍珠中我们要看到这普通的墓，在这墓的碑石上刻上了一只琴和魏瑟⑿这个名字。
现在，我们来到了林斯特兹城附近的西厄斯特兹⒀。河床很低;金黄色的谷粟生长旺盛。离西厄奈利尔秀阁不远的地方，停靠着哈格巴德的船。谁不知道与本地区相关联的关于哈格巴德和大火中的西厄奈利尔的秀阁的传说⒁;最热烈的爱情的传说。
“密林围绕着美丽的索渝⒂!”你这修道院城市的容貌在长着藓苔的树林中显现出来。
它以青春的目光从学院⒃通过湖面望到外面的世界通途，在火车飞驰过树林的时候，听着长龙的喘息。索渝，你这诗的珍珠，你保存着霍尔贝的遗灰!你那知识之宫像一只矗立在树林湖泊畔的健壮的白天鹅⒄。朝着它，向着那个方向，我们的眼在求索着一座闪闪发光，像一颗在树林里的土地上的白色星花的小屋。虔诚的赞美诗从那里传往全国各地，里面在朗读祷文，农民们也都在倾听，了解了丹麦逝去的岁月。绿林和鸟儿的歌声和谐地联在一起，索渝和英厄曼⒅的名字也是这样紧紧相联的。
去斯莱厄瑟城⒆——!在珍珠的晶莹光泽中又反射出什么?安特沃尔斯考修道院⒇已不复存在。修道院华丽的厅堂，就连它遗留下的那些孤寂的厢房也都没有了。可是一个古老的遗迹却留了下来，被后人修茸又修茸。那边山头上的一个木十字架，那是在传说的时代，斯莱厄瑟的牧师，圣诚的安德斯，从睡眠里醒过来，于一夜之间被人从耶路撒冷背到这里来(21。
科绪尔——你(22出生于此地，你给了我们：
——严肃和戏谑
伴存在锡兰之父克鲁兹的诗篇中。
你语言和机智的大师!古老堡垒的那一片坍塌残存的护堡堤，现在是这里你孩提时代家的最后见证。太阳落下的时候，它们的影子指着你出生的屋子所在的那片地方(23。从这些堤上朝着斯普洛尼斯高地望去，在你“还很小的时候(24，”你看见“月亮滑落到岛屿的后面。”你的歌颂是不朽的，正如你歌颂瑞士的群山一样。你在世界的迷宫里漫步，发现，——
——再没有别的地方的玫瑰像这样红艳，
再没有别的地方的棘刺如此纤细，
再没有别的地方的床褥
像我们天真无邪的童年睡过的床褥一样柔软。
歌颂热情的美妙的歌手!我们用车叶草给你编织一个花环，把它抛在海里，波浪会把它带到基勒海湾的岸边那埋葬你的地方(25。它带去你年轻后辈的、带去你出生地科绪尔的问候。——科绪尔，这串珍珠在这里结束了。
用串串串300字写作文【五】
当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。它在我心里留下了深刻的记忆。 事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀!
”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”老师?我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。后面依次是1，2，3，4，……。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐!
用串串串300字写作文【六】
有一天，聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，我在手掌中，跑去问老人：“老爷爷，听说您是最有智慧的老人，不过我却不相信。如果你能猜出我手中的鸟事活还是死的，我就相信了。”
老人注释着小孩子狡黠的眼睛，心中有数，如果她回答小鸟是活的`，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍孩子的肩膀笑着说：“这只小鸟的死活，就全看你了！”每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，完全掌握在你自己的手中。升学也罢、就业也好，创业亦如此，只要奋发努力，均会成功。
