陪奶奶去地里干活作文【一】
今天是六月中旬的第一天，爸爸说：“今天晚上要去萧山奶奶家吃饭，因为那里农村当地有个风俗，嫁出去的女儿六月一定回娘家吃顿饭，”我听了高兴极了!由于等待的缘故，时间过的特别慢，终于等到了傍晚，我们就开车去了。
我们平常很少去奶奶家，爸爸妈妈做生意没时间带我去，上次爸爸带我去只需要1个小时，可是今天去老是堵车，由于是下班高峰时段，都急着赶回家。在城东那个路段，那里出了交通事故，所以排成了一条长长的队伍，活像一条龙。出了杭州，在钱江二桥的另一边，我突然听到喀嚓喀嚓的声，原来是开往上海的火车。火车速度非常快，急弛而过。
到了奶奶家，快6点了，天渐渐暗下来了，奶奶出来到门口迎接的时候，我发现奶奶白发又添了很多，但精神很饱满。家门前的一片果树林养的绿叶葱葱，挂满了各种果实，这可是我奶奶精心栽培的劳动成果。她也是养鸡、鸭“专业户”，屋后养了一群鸡和鸭，专门来生土鸡、鸭蛋。奶奶说自己养的蛋营养价值高。
“吃饭了!”奶奶叫了起来。饭桌上都是我喜欢吃的菜，有鱼、肉、鸭子……可丰富了!奶奶不停的唠叨着：“晨曦，快点吃，别客气!”
吃完饭我们就走了，还带了点农产品回来。回来的路比来的路顺畅了许多。
陪奶奶去地里干活作文【二】
这是樊登老师把自己以往看过讲过的，跟育儿有关的书中的观点融合贯通的一本书，书中有一种育儿法则，很值得我们学习：
第一在孩子做对事情成功的时候，给予二级反馈表扬并说出为什么，这是孩子的价值感增加。
第二在孩子做错事情失败的时候，给予孩子无条件的爱，这时孩子的归属感增加。
第三无论孩子成功还是失败，做对还是做错，家长都要在事后给孩子培养成长型思维或者说终身成长的心态，这是孩子自我成长的永动机。
家长的不打扰给孩子充足的自由选择权在孩子那里，家长只是辅助孩子自主的选择，加上投入的尝试，更能让孩子发展出心灵的体验，更容易获得幸福，从而帮助孩子找到自己的路并坚持下去。
此外家长自己也需要成长性思维不纠结于孩子一时的失误，这样才能更好的给予孩子无条件的爱，通过和孩子一起积极的想办法解决问题，也能更好的给孩子亲身示范什么是成长型思维，成长型思维重视过程，而不是结果表扬孩子的努力而不是天赋，这样孩子才能更加珍视自己的努力，也更加容易拥有坚毅的品质。
一个孩子成长过程中最重要的三行代码，获得价值感，获得归属感，拥有成长性思维。
父母育儿过程中最重要的三行代码，孩子做对事二次反馈，孩子做错事无条件的爱培养自己和孩子的成长性思维。
陪奶奶去地里干活作文【三】
一次期末考试，我被“烤”得好惨好惨。拿着那刺的我眼睛生疼的成绩单，一个人在行人寥寥的大街上走着。天又下起了小雨，雨越来越大，豆大的雨点打在我的脸上、身上，也打在我僵硬、冰冷的心上，我猛地想起一句话：“和着雨季哭，心里会好受些。”回到家，妈妈，你看到我狼狈的样子，心疼的为我擦去脸上的雨水，看着你为我忙碌的身影，我不禁哽咽，鼻子一酸，泪水又下来了……“妈妈，成绩……下来了，我……考的……还可以。”不知道过了多久，就到我冰凉的手都被你捂热了，我才吞吞吐吐的说了出来。你没有追问我考了多少，只是笑着鼓励我要更加努力。看着你和蔼的脸，心中的愧疚又多了一份。我知道，我欺骗了你，可我真的不敢告诉你，我害怕你会生气。我不知道，在我回家之前，老师打电话和你谈过，也给你讲了我的成绩：倒数第八名。是你用包容温暖了我心中的'冰冷。
一次，我应为作业上有很多错题，中午被留下来纠正。你在家里等急了担心我有事，就直接赶到学校。然后你被老师拉到走廊，我看见老师紧皱的眉头，而你却陪着笑脸，顿时我觉得天昏地暗。回家时，我一直跟在你身后，你也一直没有回头。过马路时，我看见你的手微微张开，这姿势……多么熟悉啊！我握住你的手，你一定感觉到我手心溢出的汗。回到家，满桌子都是我爱吃的菜，可我却味同嚼蜡。你突然对我说：“老师说你不笨，只是头脑没开窍，她相信，你会成功的。”我错愕了，“相信”两个字像艺术温暖的阳光照耀着我颓伤、幼小的心灵。于是我精神振奋，投入到紧张的学习中去了。
又一次期末考试，我拿了第三名，我想回家你一定会很高兴。当我把老师的东西送到办公室时，老师叫住了我，她给我说那次期末考试后，她找过你，还让你动员我留级……后面的话我再也没有听下去。是你的谎言是我进步了很多，我多么感激你啊！
我这一路走来，都在你的陪伴和呵护下成长。在这里，我要深情的说一声：“妈妈，谢谢您的陪伴！”
