初中历史小作文要点【一】
（外貌、年龄、表情等）我们可以根据生活实情和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。
初中历史小作文要点【二】
没有什么事情可以比虚构更加锻炼写作者的写作技巧的。如果我们要求学生在写作文时，只许将曾经真的看到了的或者听到了的原原本本地写下来，不许有一点虚构，那么，他的写作就会受到极大的局限，叙述事件时会捉襟见肘。而如果我们允许他们去虚构人物在事件发生时的心理活动、动作细节、对话表情等等，那么，他写起来就会有各种各样的素材和佐料，行文时就能做到下笔如有神。
初中历史小作文要点【三】
可以列出与主题有关的主要参考文献以便今后查询也方便别人“按图索骥”。
初中历史小作文要点【四】
爱，一个永恒的主题！爱随处可见：当你跌倒时，一双温暖的手扶起你，是爱；当你口渴时，一杯甘甜的水送到面前，是爱；当你??其实，爱无处不在。
若你不知道爱是什么，不知道爱在哪里，请你打开电视看一看，请你拿着报纸瞧一瞧，随处都写着爱，映现着爱！
5月12日，北京时间14时28分，一场突如其来的大地震震撼了整个中国，就在那一瞬间，成上万的生命瞬间消失了，成千上万的心瞬间被撕碎了！这场四川汶川大地震，使四川大部分人民陷入了绝望的深渊，就在那一刻，一双双充满爱意的手伸向了四川，不论是中国，还是外国，每个人都伸出了充满爱意的手，聚成了一道力量无穷的光芒，照耀着四川，令四川人民重新振作起来。这，就是爱！
看，中国政府为了不让四川的孩子失学，搭起了帐篷学校，一个个志愿教师从四面八方赶来，做起了四川孩子的老师。
由于孩子们经历过地震，恐惧充满了整个身心，象梦魅一样缠着，甩也甩不掉，整天都愁眉苦脸，心事重重。这是真实地震后的另一个“地震”，令老师们头痛万分。他们竭尽全力，使出浑身解数，尽快让孩子们从阴影中走出来。
下课了，老师邀请同学们玩游戏。开始，她十分矛盾，望望这个，看看那个，怕孩子们不接受邀请。面对着和蔼可亲的老师，孩子们都纷纷点头示好。玩什么呢？老鹰捉小鸡？嗯，好！老师做老鹰，学生当小鸡。看——他们玩得多开心啊，仿佛学生们已经忘记了失去亲人朋友的悲痛，重新做了一只展翅翱翔得雄鹰！瞧，“老鹰”来了，“小鸡们”立刻就跑，跑不动了，就蹲下身子，藏了起来！“老鹰”停了，“小鸡们”又重新站起来，特别是“母鸡”，为了保护“宝宝”们，奋不顾身??他们玩得多么开心，灿烂的笑容如阳光一般照耀着灾区！！！看着他们玩游戏，我似乎觉得“老鹰”就是大地震，“母鸡”是每位妈妈的代表，“小鸡”当然是孩子了。在地震中，许许多多的母亲为了自己的孩子而丧失了生命！这就是爱！
看啊，多么强大、团结的中华民族啊！一方有难，八方纸援，这种无比高尚的爱，在中国呈现了，在世界呈现了！
