描写水帘洞景物的作文300字(春天的水帘洞作文300字)

描写水帘洞景物的作文300字(春天的水帘洞作文300字)

首页写人更新时间:2023-09-14 14:53:57
描写水帘洞景物的作文300字(春天的水帘洞作文300字)

描写水帘洞景物的作文300字【一】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……

描写水帘洞景物的作文300字【二】

冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。

寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。

岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿

争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!

小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。

雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。

春天的公园真美丽!

描写水帘洞景物的作文300字【三】

一提到水帘洞,大家肯定不陌生,因为那是《西游记》里孙悟空自立“齐天大圣”的地方。我们这次旅行的很重要的一站,就是去看看真正的水帘洞。可是,这里却没有花果山,现实中的水帘洞在贵州最有名的风景区—黄果树大瀑布下。

因为是暑假,真的是人山人海,我们奋力穿过拥挤的人群,终于进了景点大门。我们沿着山路,一直向下走,走着走着就听到了轰隆隆的水声,人群也开始涌动起来,因为前面就可以远远地看到瀑布了。于是人们都忍不住拿出手机,开始不停地拍照。越是靠近大瀑布,队伍的速度就越慢,因为谁也不愿意错过最佳的拍摄角度。

慢慢地,我们几乎走到了瀑布的`正前方,这时候,景区里下起了大雨,可是我们根本就分不清,扑到我们脸上头上的水,是雨水还是瀑布的水。耳边全是巨大的水流冲击下来的声音,爸爸拉着我指着瀑布深处,说,“看!那后头就是水帘洞了!”一听到这话,我又来了精神,赶快跟着爸爸往那水帘洞的方向走去。

路越来越窄,人越来越多,我们龟速地挪动着,但这刚好给了我们近距离充分感受瀑布的时间。在那几十米高的白色水幕下面,我们只有仰望的份。瀑布的水打在脸上,我忍不住伸出手去感受那有力的冲击。终于,我们进洞了,这样我们就在洞里往外看了。白茫茫的水幕把视线完全遮挡住了,唯一能感受到的就是水流的冲击,冲击,还是冲击。果然是别有洞天。不过我却有些失望,因为这个水帘洞跟《西游记》里描述的完全不是一个水平啊。我一直以为能在洞里看到石桌石凳,就像大溶洞一样的景象,可是现实只是一条仅供人通过的过道而已。

沿着大家行进的方向,我们慢慢地就走出了水帘洞,再回头望过去,天放晴了,竟然出现了巨大的彩虹!我们真是太幸运了。

描写水帘洞景物的作文300字【四】

一路“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,倒也凉快,也让几位晕车女士舒服地在车上呱呱不休。

进入武山境地后,公路两边群峰叠起,一簇簇山花野草爬满石山,生机勃勃,煞是好看。在我们的一片惊呼声中,"水帘洞"豁然呈现眼前,大家都睁大瞳孔瞅着气势恢宏的洞门,自问道“到了?!”

我们在这奇峰怪谷中穿梭, 真是“群峰叠嶂疑无路,乱石开径别有天”。山,树,谷高高低低有着和音乐一般的节奏,人却做了它们很好的.点缀。站在这个小山谷的中央,确有一种八面环山之感,但并不感到闭塞。

站在这里,不由得会感到人的渺小,大自然的伟大来。偶尔的几声鸟叫就更显得曲径通幽了。山峰裸露高险,山林翠绿洁净,实属仙境圣地。

富有神秘色彩的试斧山莲花峰,传说鲁班在此劈了一斧,拉了一锯。这里群山环绕,山势挺拔,石峰巍峨,突兀壮观。

元宝山,传说有位赶考的书生游览到此,抬头间满山生辉,金光四射,书生细看,形如元宝,不禁大喜,果然在中一举成名,元宝山由此得名。

放眼远望,见渭河如练,婉蜒蛇行,朵朵莲花般的群山,温顺地相依在四周,不但有“江流天地外,山色有无中”的诗情画意,而且亦有“会当凌绝顶,一览众山小”的美景。这里;绿树成荫,山花烂漫;洞中泉水奔涌,山间溪流潺潺,景色幽静宜人。

拉梢寺,又称大佛崖,在水帘洞东北侧,于峡谷两侧高约60米的红砂岩峭壁上,有一巨型浮雕,佛像为石胎泥塑一座佛二菩萨,佛高42.3米,堪称世界第一大摩崖浮雕。

相传北魏太武帝执政后期,有个游方高僧路过此地,看中这里的山水风景,就募捐修庙。修建过程中,树枝沿岸堆积,工匠们站在上面,边凿边拉掉树枝,因此取名拉梢寺。在那陡峭的崖上有一尊释迦牟尼像结跏趺坐于莲台之上,高达三十余米;两侧各站一个十多米高的胁侍菩萨。莲台之下,层列着麒麟、青狮、白象三排神兽浮雕。在窟面大佛左右及下侧,还保留着一些菩萨塑像和佛龛。遗憾的是拉稍寺菩萨的慈额善目的微笑下挂有“此处危险”的牌子,我们只能望而却步,“只能远观而不可亵玩焉”。

漫山遍野的奇花异草,给这座幽静的山寺增添了莹莹生机和活力。那石砌台阶如银蛇般蜿蜒盘旋在山腰,如不亲自走一趟,还真是怀疑她是不是蠕动在树枝间,能否在上面行走? 一路奇景,美不胜收,朋友们啧啧赞叹不已,怎一个“美”字了得!

在快下山时,大家意犹未尽,又一次回过头,兴致勃勃地比划着这些奇峰怪石,峡壑险邃。终究是要回归人间的,天色不早了,飘飘然下山喽,估计神仙就是这般的生活.....

现在总算清楚了,武山水帘洞没有美猴王,而有它自己的特色。回头再看看这里的山,这里的树,这里的寺庙,我们不仅惊叹大自然的鬼斧神工,更佩服先人们的绝顶聪慧。

描写水帘洞景物的作文300字【五】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写水帘洞景物的作文300字【六】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

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