初三作文向光而行【一】
生命中无数次匆匆别离，数不尽的.沿途风景。告别了，昨天的，今天又焕然一新。总是说：“我也有一个梦想，希望一切安好，希望永远是晴天。然而，生活为是牧歌，人生也不只有晴天。
虽然有“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的晴天好景，但人生更不乏“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的凄苦之情境。与其梦想，晴天，不如转换心境，心向光明，理是晴天。
心向光明，是幼安纵无人会登临意，仍不改报国之志的坚贞。把栏杆拍遍，却难得帝王一见，辛弃疾是落寞的，他意欲跃马扬鞭，纵横疆场，却最终只能徒思：“沙场秋点兵。”从年少气盛到可怜白发生，时光尽逝，可他却未被重用。然而，迁，他兢兢业业，谪，他献计献策。金瓯缺，月未圆，山河破，心难安。人生并非皆是晴天，立志当如幼安。
心向光明，是颜回一算食，一瓢饮而不改自身之乐的高洁。即使纵人为之忧虑，他也总能自得其乐。“贤哉，回也。”是孔子对他的肯定，聪明如颜回，方知知足常乐。若人人皆能如颜回，人生何处不晴天？
心向光明，是苏轼回首向来萧瑟处，也无风雨无晴的乐观，他才高八斗词冠京华，他一朝被贬，海角天涯。他失意，他寂寞，但他最终选择了乐观，学会了淡泊。昔日繁华，不过过眼云烟，人生须臾，只需怜取江上清风，山间明月亦可过得安然。我们都知道东坡之名，慕东坡之才，却不知他也曾经晦暗的人生，他的世界亦不完全是晴天。
人并非为难而生，但人生却不可能尽是晴天。唯有心向光明，方可人生无处不晴天。
初三作文向光而行【二】
有的时候，生活真像个魔鬼，它剥夺了你的某些权利之后，还毫不客气地一脚将你踢进命运的深渊。
就是在那个温暖的一塌糊涂的春天，在那个莺飞燕舞的季节，我明显的感到我一向硬朗的身体开始有了些严重的变化，在每一次的户外活动后，我就开始高烧不退。再后来甚为严重，裸露在外的皮肤先是像蜂巢般红肿奇痒，再然后就是皮肤下的大片大片的紫斑，甚为局部溃烂。平静的家中开始变得忙乱不堪。终于，在访遍名医后，他们给了我一个哭笑不得甚至匪夷所思的答案：“见光死。”
妈妈告诉我说，这意味着我在康复之前，不能再接触到太阳了。然而，什么时候会康复，会不会康复都还是个未知数。
我拒绝吃药，拒绝出门，拒绝开灯，没错，用如今当红的网络语言来说，所谓的放弃治疗。我着实无法忍受没有阳光的日子。我开始没由来的发脾气，摔东西，这样的日子一直持续到某一天，我看到那句话的那天。就像是绝望中的救命稻草一般，那句话这样写着：“就算全世界都被黑暗绑票，你也要在心中点亮一丝光亮。”我承认，在那一刻，心中所有抗拒的不羁的念头都沦为了这句话的阶下囚。我心中那一缕名曰希望的光燃起来了。
我拉好窗帘，打开家中的白炽灯；我每天像个药罐子一样大把大把地吃各种颜色的药，那些像彩虹一样美丽的颜色，却曾一度成为我的梦魇；我学着用棉签在自己的皮肤上擦大瓶小瓶的药水，开始学会变得坚强，自己一个人咬着牙不喊痛；我把自己包裹的严严实实地上学去，逼着自己不去在乎别人异样的目光。我告诉自己我不信命，我所做的一切都是为了那缕希望的光芒有一天能够变成真实的模样。
我不知道这样的日子何时是个尽头，可我坚信，在这人生的黑夜，心中的光明永远不会熄灭。我清楚的记得在冥冥黑暗中煎熬过的日子：三百二十一天。当我捏着被泪水洇湿的化验单奋力拉开家中积满灰尘的窗帘，感受灿烂的阳光的气息氤氲在身上的时候，我知道，这场战役，我赢得了最后的狂欢。
我庆幸在无边黑暗中，心里跳动的那一缕名叫希望的光，虽然微弱，虽然不起眼，可它所照亮的是我生命中全部的梦想，是它的力量，拯救了我徘徊在黑暗边缘，随时可能垮塌掉的整个人生。
因为，人生向光。
初三作文向光而行【三】
??书而行，其未明智朱熹曾说：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有广泛阅读优秀书籍，才能不断有“活水”涌来。但在短暂的高中时间里，面对“学生是否应广泛阅读”这个问题，许多老师开始众说纷纭。
的确，当一个学生步入高中生活，由于学习压力增大，学业负担加重，导致学生自由时间较少。因此有许多老师反对大量阅读，但也有不少老师认为广泛读书利大于弊，赞同大量阅读的观点。虽然这个问题不可简单地衡量，不好用对与错来判断，但我认为，在学习的道路上舍弃广泛阅读，这是不明智的。
广泛阅读有利于语文成绩的提高。正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”如果一个学生本身没有知识的积累，那他怎能在考试中灵活地运用知识呢？我们只有像作家高尔基那样，有“我扑在书上，犹如饥饿的人扑在面包上”的精神，广泛地阅读优秀书籍，才能提升自己的语文素养。在真正的考场中做到胸有成竹，正常发挥乃至超常发挥，提高自己的语文成绩。
广泛阅读有利于自身的发展。早在三国时期，许多人就有了广泛阅读的习惯。曾记否，许多文人墨客拜访大都督周公瑾，参观他的书房时，大家都为他的博览群书的精神而赞叹。周瑜的书房中没有任意一卷书，他每熟读一卷书，便烧一卷书，而他已经读完书房之中的.所有的书，故其书房中不见一卷书。因为周瑜广泛阅读，所以他精通各种兵法，学富五车，才智过人。如此阅读精神，难道不值得我们大家学习么？这足以证明广泛阅读对个人发展有较大的益处。
广泛阅读有利于为国家的发展做贡献。***曾说：“为中华之崛起而读书。”二战过后，众多发展中国家迅速崛起，中国就是其中之一。如果没有像邓稼先、袁隆平、钱学森这类集知识与实践能力于一身的优秀人才，中国怎能发展如此之快；如果他们不广泛阅读优秀书籍，又怎会有超凡的学识，怎能去搞科学研究呢？由此可见，国家的发张离不开人才，而人才的培养离不开广泛阅读。
同为高中生的我们，虽学业繁重，但万万不可只学习课本知识而舍弃广泛阅读优秀书籍，此乃“小学而大遗”，吾未见其明也。我们只有博览群书，才能提高语文成绩，发展自我，为将来报效祖国打下良好的基础。
所以我认为，弃书而行，其未明智；博览群书，方为青少年之正道！
