猴王小学生作文【一】
读了《西游记》中的《猴王出世》后，我深有感悟，石猴的活泼好动、敢做敢为的生动形象给我留下了深刻的印象。
这篇故事主要讲了一座石像因受日月之精华，使得在石像内蹦出一只石猴。这石猴不怕一切事物，和任何生物玩耍。有一天，石猴因为帮助猴群找到了花果山福地，便被猴群称为王，名为美猴王。
石猴这种活泼、敢做敢为的个性在人们心目中有一种与众不同的感觉。我觉得这故事写得淋漓尽致，非常有意思。作者吴承恩把石猴的形象写得栩栩如生。
我最喜欢石猴那种坚持不懈的精神，他做一件事就会一直做到底，从来的不会半途而废。也许，这种精神正是我所缺少的。我每做一件事，如果有困难，我就会停止不做。我应该向石猴学习，做事做到底，遇到困难就坚持到底。
这篇故事使我懂得了不要半途而废，要坚持到底才能做成一件事。这篇故事真让我收益不少啊.
猴王小学生作文【二】
三月二十五日下午，是一段令人回味的时光，传说中的“美猴王”——六小龄童叔叔来我们学校啦！
下午，同学们各个很兴奋，都说要签名。操场上的音箱一直在播着“猴哥，猴哥。”，“敢问路在何方。”，“白龙马，蹄朝西。”。给校园增添了许多热闹的气氛。第二节课，我们跟张老师来到操场上。“啊。哇！哇！哇！啊。”忽然听见一片欢呼声，我们站了起来，看见六小龄童叔叔正向这边走来。我们班同学疯狂地欢呼着、跳跃着，尽管张老师让我们坐下，但我们依然捧着那颗热情的心向六小龄童叔叔问好。叔叔走上台，和我们一起品西游。叔叔问我们的问题，每个人都是热情的尖叫。记得有个小女孩问：叔叔，您在西游记里飞得那么神，现在您还有办 法飞吗？”这可把我们都逗笑了，个个心想：这回看叔叔怎么回答。后来，叔叔还教我们学猴走路，他还耍棍儿给我们看，他耍的可好啦！同学们那想起阵阵掌声，那掌声，比什么时候的'都激烈。最后，孙主任说道：要签名的同学等一等，从六年级开始签。这下，我都乐了，心里是暖和和的晴天。“向后转！”张老师说道。我们有些扫兴，心情变成了阴天。张老师左瞧右看，我还抱着一丝希望。“走，回教室。”张老师的这句话说得好随意，但我们的心里却开始下雨，越下越大，越下越大。一直到放学，同学们似乎都不太高兴，也不知道为什么。
这一天下午的确是段让人回味的时光，但是没有好东东作纪念，似乎也缺少了点儿乐趣。
猴王小学生作文【三】
孙悟空炼成斗战胜佛之后，整天坐在庙里无所事事，不是吃饭就是睡觉。
一天，孙悟空终于觉得腻了，于是，他心想：我每天都坐在庙里无所事事，如果是师傅，师傅也会腻的。不如，我去人间看看人们的生活吧，顺便帮帮他们。
悟空来到人间，发现人间与他想象的大不相同：地上全是人们扔的垃圾;道路上一棵树也没有，就连森林里的树也所剩无几，森林里的小动物们都因为没有树木逃走了;河流里、大海里全是垃圾，水里的生物也死的死，伤的伤 于是，悟空决心帮一帮那些可怜的小生物，教训一下人类。
悟空拿起金箍棒，在森林中、道路上画出了许多树，然后喊了一声：变!那些画出来的树都变成了真的，小动物们也回来了。
悟空又在那些垃圾上点了几下，垃圾都像长了腿似的跑到自己的主人身边，然后粘在了他们身上，怎么甩也甩不掉。
悟空在大海中洒了一些自己多年研制的生命粉沫海里的那些小生物们又快乐的回到了自己的家园!
悟空教训了人类之后，人类终于深刻的认识到了自己的错误，也认识到了环保的重要性，开始植树造林，保护自然环境。后来，世界上所有的生物都过上了快乐的生活。
当悟空再次来到人间的时候，他发现地球发生了翻天覆地的变化，人类和生物们是那样的和谐和美好!大海是那样的蓝!
