以水为师的作文提纲【一】
“水，生命之源！”，“别让人类的泪水成为最后的水。”一张张关于水的标语贴满了大街，可是人类真的再也不污染水了吗？不！他们没有！
上周日，爸爸带我去了老家。一路上，爸爸一直在说关于老家门前那条河：我最怀念老家门前那条河。小时候，大人在河里洗衣服、淘米、洗菜。我们小孩夏天就在河里游泳，里面还有小鱼小虾，一下能捞好多好多，够一家子美美地吃上一顿。渴了就喝那河里的水，又清又甜。
听爸爸说了这么多赞美小河的话，我都迫不及待地想去见一见了。好不容易熬过了40分钟的车程，终于到爸爸的老家了。门前的确有一条河，可眼前的景象让我大吃一惊：河里都是污水，浑浊发黑，河面上漂浮几条小鱼奄奄一息，还有别的不明生物。这里头更别说洗衣服了，离多远就有难闻的气味钻入鼻孔。
我觉得难以置信，大声地问爸爸：“说好的清水呢？说好的小鱼小虾呢？只看见了一条脏脏的
臭水河。″爸爸指着远处冒着灰烟的烟囱说：“都怪它！”随着爸爸指的方向，我看过去，远处有一处建筑物，几个高高的烟囱伸向空中，天空都变得灰蒙蒙的，难闻的气味时不时地飘过来。
人们呀，不只是节约用水才能防止水资源流失，污染水也是在浪费呀！少建些工厂，千万别让眼泪成为世界上最后一滴干净的水！
以水为师的作文提纲【二】
水，水是人类生存的重要资源，从古时候开始，水就是人类文明的起源。古代的时候，人类对水就有了解。中国古代的五行之中就有水，古代的西方国家四元素中也有水，佛教的四大中有水。水是一种基本元素，它代表着所有的液体，特点是流动、湿润、阴柔，它具有这种性质。
水的化学特性是纯洁、清澈、无色无味，含有氢氧等几种元素。它几乎覆盖了整个地球，从太空中看地球，地球为秀丽的蓝色球体。水在地球表面有71%以上的面积。
为什么会有这么多水呢？有几十种不同的说法，总的来说有两大类，一类是自生说：地球上因为温度和重力变化，物质的分异和对流让岩层产生变化，地球分化圈层，岩层分离，氢氧等元素浮到地表，各种物理及化学作用让它产生了水。第二类是外生说：有调查发现，从太空坠落地球的球粒陨石中的成分，也有一定量的水，一般为0.5—5%，有的高达10%以上，估计每年都会产生1.5吨这样的“宇宙水”。在所有陨石中，这样的球粒陨石占86%以上。
虽然每年地球上增加了1.5吨左右的水，但是，地球上由于环境的污染，每年地球上可以饮用的水越来越少。而水却是生存的重要资源，生物体最重要的组成部分。现在，在浇灌植物的时候，不是一片一片的洒水，而是滴灌，就是在植物的根上滴水。还有许多节水的方法，但是我们周围的环境正在变得更恶劣，研究人员表示，他们正在进一步研究关于水的项目。
我相信在未来的某一天，水资源会成为人们最关注的话题。
以水为师的作文提纲【三】
水是生命的源泉，是地球上所有动物和生物赖以生存的无法替代的宝贵资源。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！！水的危机，已经向人类敲响了警钟！
人们都说，地球是一个水球，因为地球表面有71%的面积被水覆盖。在许多人看来水资源是取之不尽，用之不竭的。但地球上的水虽然多，其中97.5%却属于咸水，只有2.5%的水才是淡水。而且这2.5%中，70%被冻结在南北两极。因此全球水资源只有不到1%可供人类使用。目前我国可供利用的水量年约1。1万亿立方米，而1980我国实际用水总量已达5075亿立方米，占可利用水资源的46%。
在我们学校的操场，有一排水龙头供学生使用。每当体育课一下课，同学们便会争先恐后地到那儿洗手。一次，我看见班里几个男生去那里洗手，他们把水龙头开得很大很大，水管里流出的水像瀑布一样一泄而下，他们用手捧了些水洗了洗脸，把水龙头胡乱拧了一下就随便离开了。我连忙冲过去说：“请把水龙头关紧，要不这水就会白白流失的，多浪费呀！”谁知他们大声说：“你管得着吗？这又不是你家的水，用不着你掏钱，你心疼了？”我听了这话，火一下子便上来了，正想和他们吵架，却忽然想到了“以理服人”。我耐下心来给他们讲：“全世界可以供人类使用的淡水只有不到1%，有很多地区经常发生旱灾，我从电视上看到那些地区的土地都干裂了，人们的生活用水严重不足，只好到几里远的地方挑水，所以水是很宝贵的。”说得他们几个不好意思地底下了头。
浪费水的现象不止出现在学校里，社会上也类似的现象。有一次，我和父母出去吃饭。在饭店的洗手间里，我看到一个水龙头开得很大却没人管。我问旁边的一位服务员阿姨：“阿姨，这水龙头怎么开得……”没等我说完，那位阿姨不耐烦地说道：“去，去，小孩子懂什么事？让它开着！又不是你付水费，走！”接下来，她就和别人说话去了，我好像听到这样一句话：“这个孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干吗管这个！”那家饭店我记不清了，但那句刺耳的话一直在我心中回响，让我一辈子都不想去那家饭店了。水，真的用不完吗？答案是不。当这家饭店恣意浪费水，甚至以为水取之不尽时，有多少贫水山区的人们，正在极其渴望着一杯甚至一滴水，好滋润滋润他们干燥的口舌！
我在网上看到了这样一段资料：虽然地球的70%面积覆盖着水，但只有2·5%的水是供人类利用的淡水。目前11亿人未能用上安全饮用水，24亿人缺乏充足的用水卫生设施。联合国警告说，到20xx年，世界将近一半的人口会生活在缺水的地区。现在缺水或水资源紧张的地区正不断扩大，特别是北非和西亚尤为严重。我很是吃惊，于是，我向爸爸妈妈提出要节约水资源，并让他们看了这段资料，他们也同意要节约用水。第二天，我听到厨房里传来响声，我知道肯定是妈妈开始做饭了，我连忙爬起来，躲在厨房的玻璃门外，看看妈妈今天是不是还像原来那样，只见妈妈把米放进高压锅，打开水龙头，用手淘淘米，接着把淘米水往放着青菜的洗菜盆里倒。看来，妈妈今天也开始节约用水了。我去厕所时，发现厕所门前有一个装满洗衣服水的水桶，妈妈说，以后就用这些水冲厕所。瞧，我们家早已经开始节约用水了。如果每一个家庭都这样做的话，那么地球上的水就不会再白白浪费掉了。
还记得那个广告吗？“每个小朋友每天节约一瓶水，全国的小朋友一年下来，节约的水相当于少建一个水库！”一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3.6公斤水；1个水月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的`生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。多么惊人的数字啊。
人人节约用水个个珍惜和保护水资源，还我们一个绿树成荫。鸟语花香。河水清清。鱼儿欢畅的美好生活环境吧！如果再不珍惜水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪！
以水为师的作文提纲【四】
山水，是天地的造化，文人，是人间的灵秀。文人与山水自有着不解之缘，这是一种说不清道不明永远无法割断的情愫。山山水水，诗诗文文，惹得人魂牵梦绕。
山依旧沉稳，水仍然灵动。亘古不变，惟有赏山观水的人变化着。他们用心去体会，有笔去书写，于是，山水有了诗文的滋润更多了一份精神与韵味，文人有了山水的养育更多了一份写作的根基与源泉。灵气飞动的山水，才华横溢的文人，注定成就文坛上一段佳话。
“山林欤，皋壤欤，使我欣欣然而乐欤”孟子一句话道出了多少仁人志士对山水的深深的眷恋，孔子的“仁者乐山，智者乐水”说尽了他对山水已达极致的热爱之情。李白怀着万种风情，有了“相看两不厌”的痴恋，朱服一句“小雨纤纤风细细，完家杨柳青烟里”将暮春风景点染得温润而轻柔。
“沧浪之水清兮，可以濯我缨，沧浪之水浊兮，可以濯我足”，中国古代文人大多生逢乱世而不得志，于是他们逃离尘世的喧嚣，归隐山林，寄情山水，对着高山流水倾吐心中的万丈豪情，虽与世俗所不容，却不“以身之汶汶，受物之察察”。于是有了杜甫“星垂平野阔，月涌大江流”的开阔，有了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南前”的超然，有了李白“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的大气，更有了庄子于濮水垂钓，于濠梁观鱼的恬淡，曹雪芹在《红楼梦》里建造大观园...山水寄托着文人的梦，这是文人对山水的皈依。
还记得罗梭看破红尘硝烟，不堪尘世的重荷，执意来到瓦尔登湖畔，过着一种世外桃源的生活，在墨香古卷中看细雨闲花，望水而思，以碧波清流来洗涤心灵的尘埃。古今中外，文人面对山水总是柔情刻骨。山水文人一定超然物外，山水文人一定洁身自好，山水文人绝不从流，因为他们心中对山水有着一种信念：看山雨后，霁色一新，便觉青山倍秀，玩月江中，波光千顷，顿令明月增辉。
山山水水，牵扯着千万文人志士的心，我自知不是文人，姑且算作半个志士吧。写下这篇文章，聊表我对文人的向往，对山水的热爱。
以水为师的作文提纲【五】
“水，生命之源！”，“别让人类的泪水成为最后的水。”一张张关于水的标语贴满了大街，可是人类真的再也不污染水了吗？不！他们没有！
上周日，爸爸带我去了老家。一路上，爸爸一直在说关于老家门前那条河：我最怀念老家门前那条河。小时候，大人在河里洗衣服、淘米、洗菜。我们小孩夏天就在河里游泳，里面还有小鱼小虾，一下能捞好多好多，够一家子美美地吃上一顿。渴了就喝那河里的'水，又清又甜。
听爸爸说了这么多赞美小河的话，我都迫不及待地想去见一见了。好不容易熬过了40分钟的车程，终于到爸爸的老家了。门前的确有一条河，可眼前的景象让我大吃一惊：河里都是污水，浑浊发黑，河面上漂浮几条小鱼奄奄一息，还有别的不明生物。这里头更别说洗衣服了，离多远就有难闻的气味钻入鼻孔。
我觉得难以置信，大声地问爸爸：“说好的清水呢？说好的小鱼小虾呢？只看见了一条脏脏的
臭水河。″爸爸指着远处冒着灰烟的烟囱说：“都怪它！”随着爸爸指的方向，我看过去，远处有一处建筑物，几个高高的烟囱伸向空中，天空都变得灰蒙蒙的，难闻的气味时不时地飘过来。
人们呀，不只是节约用水才能防止水资源流失，污染水也是在浪费呀！少建些工厂，千万别让眼泪成为世界上最后一滴干净的水！
以水为师的作文提纲【六】
闲聊中，朋友说，水无形、无味、无足、无骨，又说人往高处走，水往低处流，水滴石穿，绳锯木断，并要我以水为题目，写散文一篇，我欣然应允。
关于水，我想说的最多的乃是水之品性。在我看来，水之品性有六：
其一，水有无暇的品格。我们常常描写水时，说水晶莹剔透，温婉如玉，说明水之纯洁。有人问“浑水猛兽”、“大禹治水”作何解释，我说，水之本来面目是纯洁的，是外部环境污染了水，把一滩水给搅浑了，遭到了水的反抗。古人云“厚德载物，上善若水”，足以说明水之品性之纯，要不怎么把“善”于“水”连在一起。我们当该学习水的纯洁性，不该把自己品性污染的花花绿绿，更不该把“人之初，性本善”，在人的逐步成长繁衍出恶的一面来。
其二，水有坚韧的耐性。孟子说“水之为物也，不盈科不行”，就是说水这个东西，遇到困难不气馁，如果前面有坑，不把它填满是绝不罢休，足见其坚韧的耐性。成语“水滴石穿”，说明水具有坚强的意志，坚韧的品格，以其柔弱的点点滴滴，长年累月，穿透青石。我们当该学习水的耐性，不该遇到困难就低头，遇到需要长期坚持的事就缩头，做事业朝三暮四，朝秦暮楚，坚持不到底，没有水的“不盈科不行”精神。
其三，水有很强的适应性。如朋友言，水无形。把它放在玻璃杯里，就是圆柱体，放在方形的器皿里就是方形，放在不规则的容器里，就是不规则体，变化无穷。即使有人人为地让水往高处走，引水上山，但其水的柔性、水的纯洁性、水的就湿、就下性没有变。也说明水能随形就势，适应各种规则，不以物喜，不以己悲。我们也该学习水的这种适应精神，要学会适应环境，当回头时得回头，不死牛顶墙，乃至头破血流。
其四，水有***的本领。水至柔，却可以克刚。即使再强硬的东西，水也可以湮埋它，可以冲垮阻挡它的坝堤。因为水柔弱，大多数人狎而玩之，往往溺死者无数。火炎烈，人望而生畏，则死于火者少，所以古人治政提倡“宽猛相济”。我们当该学习水的柔中含刚、以柔克刚精神。
其五，水具有孕育生命和生机的活力。科学家说过，阳光、空气、水是生命的三要素，足见水是孕育万物离不开的东西，足以说水是生命的源泉。人可以三天不吃饭，但不可以三天不喝水。
一个地方如果失去了水，绿树小草将黯然失色；一个城市如果没有了水，也将缺乏了生机与活力。我们常说“青山绿水”，退耕还林，保护生态，强调的就是水的重要性。诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，是多么美好的'生态环境，令人向往。因此我们务必节约用水、保护水资源。水是我们的生命维系，生机动力。
其六，水具有诗人般浪漫情怀和伟人般博大胸怀。古人云：“仁者乐山、智者乐水”，智者乐水，说明水是灵动的，是欢快的，是有悟性的。古代诗人的笔下，水具有浪漫色彩。李白就写有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”和“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”等诗句。苏轼描写西湖为“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
唐宋八大家之一柳宗元也写过“小石潭记”，文人墨客关于写水的妙文佳句不可枚举。水也是博大的，地球上四分之三是水。孟子曾说“观于海者难为水，游于圣人之门难为言”。我也曾经看过大海，莽莽苍苍，一片汪洋，一望无际，看过大海，那才知道什么是水，才感觉到什么是博大。我们是不是也该学习一下水的灵动和浪漫，学习一下水的博大与坦荡，以此调节一下自己的心态。
水，我顶礼膜拜的水，在你的身上让我们看到值得学习和借鉴的精神！
