五年级作文爷爷的手【一】
??海蒂和爷爷》观后感-五年级观后感600字看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，需要回过头来写一写观后感了。那么你会写观后感吗？以下是小编整理的《海蒂和爷爷》观后感-五年级观后感600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走进外面的世界，你就会发现生活有所不同。——题记
每个暑假我都会去观看几部有意义的电影，今年暑假有一部电影让我身临其境，随着主人公悲伤，随着主人公快乐，随着主人公哭泣，随着主人公欢笑。这部电影的名字叫海蒂和爷爷。
失去了父母的小女孩儿海蒂，在姨妈的带领下来到了爷爷家，爷爷性格孤僻和海蒂天生活泼的性格形成了鲜明的对比。黑蒂用她的.善良天真不知不觉的改变了爷爷的性格，让爷爷变得温暖有爱，但姑妈为了钱将它送给了富兰克林一个贵族人家，让她做双腿不能行走的小姐姐克拉拉的玩伴。有钱的生活锦衣玉食，但小海蒂因思念家乡思念爷爷患了抑郁症，克拉拉的父亲便忍痛把海蒂送回了她的故乡阿尔卑斯山，后来克拉拉思念海蒂，来到阿尔卑斯山找寻海蒂总共是五份并最终可以正常行走。
在这部电影中有一个地方令我开怀大笑，在老师教海蒂学习时，比如字母A她不认识，便小心翼翼的说：“大山”
“为什么像大山？”老师迷茫的问。
“因为它长得像山呀！”海蒂可爱的脸，配上稚嫩的声音，让人忍不住哈哈大笑。
海蒂的想象力让我由衷的欣赏。
而且海蒂的善良也令我心灵颤动，海蒂去朋友皮特的家。他的奶奶因为牙不好而吃不了硬面包。所以海蒂在克拉拉那个贵族家庭，一直记得给奶奶留着很多的松软面包。为的就是给皮特的奶奶能品尝到面包的美味。当海蒂克拉拉家回来的时候，她第一件事情就是冲到皮特的家，送给他奶奶美味柔软的面包。我看到这儿的时候眼泪都流了出来，海蒂多善解人意呀。正因为海蒂善良和天真，所以才和克拉拉成为了真心的朋友，电影中她们的友情也是让我感动不已
看完这部电影，我久久不能平静，海蒂的善良和真诚，海蒂和克拉拉的友情真是让我学习到很多！
五年级作文爷爷的手【二】
每个人的手都是相似的，可是爷爷的手在我眼睛里却是与众不同的，他有一双勤劳、灵巧、充满爱心的手，手上的皮肤虽然略显粗糙， 但是其中融入了爷爷对我的关心和希望。
爷爷的手是一双勤劳的手。他总是闲不住，每天早早就起床了，收拾家里卫生、做餐、外出买菜……只要我放学回到家，就端碗吃饭，看着家中收拾的整洁卫生，井井有条，一边吃着饭，，舒心极了，爷爷总是爱看着我吃饭……不时会露出一丝微笑。
爷爷的手还是一双灵巧的手，我最爱吃的是爷爷做的大肉包子和肉夹馍，堪比“天津狗不理包子”“樊家肉夹馍”。爷爷还风趣的称为老李肉夹馍、大肉包。特别是每年春节蒸馍，爷爷总是拿出他的绝活—蒸花馍。鱼、鸟、花、招财童子，菩萨……各种各样，像真的一样，让我们全家人时时沉浸在祥和快乐之中。
想想，爷爷的'这双手为我付出了多少啊。是他那手在我失败中鼓励我，为我加油；在我成功中告诉我戒骄戒躁、继续努力，是他那双手一直督促我成长，取得一个又一个的好成绩。
我爱这双温暖又坚强的手，更爱我的爷爷。
五年级作文爷爷的手【三】
记得小时候，我们区里的小孩子们不懂事，总是叫他“脏爷爷”，因为他高高大大的.，戴着一副老式眼镜，平头脸，挺可爱的。可就是我们小朋友叫了他，总看到有满烟的灰尘，手黑乎乎、臭巴巴的，我们见了都避开他，边跑边说：“真不愧叫‘脏爷爷’啊！”他也只是笑了笑，悄悄的离去了。有一次，正巧被爸爸逮着，他看到我们不懂礼貌，便跟大家说：“你们知道为什么刘爷爷身上这么脏吗？”“不知道”我们摇摇头说道，爸爸对我们说：“知道我们的小区为什么每天都保持着干净，整洁吗？就是王爷爷每天早晨起来都自己一个人儿清扫，如果没有他，这里不知道会成什么样！”第二天，我起来的时候，拉开窗帘，果然，看到刘爷爷那熟悉的面庞任劳任怨地在扫着我们的小区，我不禁热泪盈眶，说道：“原来刘爷爷真的是起得比鸡早，睡得比狗晚啊！
有一天，我来到刘爷爷简陋的屋子里，打开门一看，发现他正在沉浸在书里，看见我进来看，马上亲切和蔼地说：“欢迎来这儿，你想干什么？”我问道：“您喜欢看书吗？我能不能借本书回家看看？”他满脸笑容地说：“我喜欢看书，你想借什么就借什么书。”之后我问他以前是干什么的，他说：“我是个退休的老人了，以前在高中教过语文，现在还在学习。”我总看到他戴着眼镜用手指一个字一个字的看，他不是浏览一遍就算了，而是有不懂的字就用红笔圈出来，再翻字典弄明白为止。我借阅过他的书，上面有很多笔记，有些印刷字都隐隐约约的看不出来了。
刘爷爷，您就像一棵智慧树，保卫着地球的环境，您就是我值得尊敬的小人物！
五年级作文爷爷的手【四】
我们家的墙院子打横一根爷爷用了几十年的遍担。如今变成晒腊肉的专用工具。爷爷的扁担是用松柏树制成的。2米长，两公斤重，光着的透着亮。听爷爷说，这一根扁担是太爷爷解放初期从温州市挑货上去的。尽管经历了几代人的风雨沧桑，却愈渐柔韧性经久耐用，担上一百多斤重货品吱吱作响，好像歌唱一般。
爷爷的扁担是那般关键。听爸爸讲，以往一家人的收入来源全靠这一根扁担。春季，爷爷用它把化肥一担一担地选到田里田里，为粮食作物上肥，期待有一个好兆头。夏季，或是用它将麦子、蔬菜水果一担一担地挑回家。秋季，一样用它把水稻挑回家，晾干后，入了仓。冬季，爷爷仍然用它把芋头一担一担地挑回家，晒芋头丝，作为谷物。爷爷的扁担不仅用于获得农作物，并且日常日常生活也离不了它。
每日天不亮，爷爷很早醒来，担上纯净水桶到村头的那口老井中抬水，把家中的大水缸装满。有时候，还用它担些东西到市集上，换些日常生活用品。农闲每一个转晴的日子，爷爷就上山打柴。天刚蒙蒙亮，爷爷便将扁担、绳索准备好，吃过饭，携带干食，踏着月色进了山。每日都需要往返踏入好几十里新路。一个冬季出来，门口便垛起爷爷用扁担从山间一担一担挑回家的柴堆。在寒冷的冬天里，爷爷的手都是会裂出一道道血口。现如今，家中盖起来了房子，装上太阳能发电、饮用水，从此不必到那口老井里抬水了。家中还增添了燃气灶，买来电饭煲，从此无需早出晚归到山顶打柴了。十几年前，家中就买来农用三轮车，村内混凝土地面四通八达，免去了到田间挑东西的疲劳。公共汽车到村头，哪儿还听获得扁担在市集上的轻吟声。改革开放30很多年来，乡村产生天翻地覆的转变，农户的生活是一路领先节节高升。爷爷的扁担早就“失业”了。
五年级作文爷爷的手【五】
星期日，妈妈带我去参观爷爷的果园。
我们走进果园，只见爷爷正在给一棵小石榴树浇水，我们跟他打了一下招呼，他过身，说：“来了，来参观一下我的果园吧！”只见爷爷戴着一顶草帽，穿着一身旧衣裳，虽然年过半百，可是精神饱满，红光满面，像一个四十多岁的中年人。
石榴又圆又红，像一个个小红灯笼。弟弟摘下一个，从小口打开，我也掰了几粒尝了尝，味道酸酸甜甜的，十分好吃。这时，爷爷对我们说：“石榴不仅味道好，还有许多对人体有益的万分呢！，比如有磷、钾等矿物质，其中果石中碳水化合物占17%，水占79%，糖占14%，其中维生素C是苹果的两倍，可称得上是水果之王”。我问：“石榴那么好吃，那石榴皮有什么用呢？”爷爷说：“石榴皮可以作药引，服了可以有止泻、除虫的作用，把皮晒干还可以泡茶喝，茶不但不苦，还有一种特殊的香味，使人神清气爽。”爷爷刚说完，我赶紧把皮放入了口袋里，说：“我得留点，回家泡茶喝。”又惹得大家一阵哈哈大笑。
接着爷爷又带我们去参观橘子树，那里正中间有一棵已过百岁的大树，树上的果实已经成熟了，散发出的香气使人神清气爽，让人流连忘返。我和弟弟站在树下，仰望着可爱的黄家伙，真想把它摘下来。只听“叭”的一声，一个熟透的橘子砸在了弟弟的头上。橘子大一点的像个大灯笼，小一点的像一个个兵兵球。它的表皮虽然没有苹果光滑，但摸起来还是十分舒服，而且还可以经过加工后成为可口的陈皮呢！
爷爷还带我们参观了芒果树、龙眼树等等，让我人看得眼花缭乱。六点钟，我们就和爷爷告别了。
爷爷的果园真美啊！
五年级作文爷爷的手【六】
一天，我在学校中表现良好，受到老师表扬时，班主任十分高兴，用她的手抚摸了我的脸。顿时，我感觉我的脸像被针刺了一般，再看看班主任的手，因多年的握笔已老茧遍布，又因经常忙于班级的劳动工作，皮肤已不再那么光滑，又因上了年纪，手上青筋暴起，这使班主任的手更加难看。我下意识地将身子向后倾，我这反常的举动使班主任的心情全无，后面的课也不如上半节了。
下课后，我仔细想了想我上课的行为，感觉太对不起班主任曾经对我的教诲与指点。以前，我在学业上无论遇到什么困难，只要我把难题发到班主任的邮箱或QQ上（我是个胆小的学生，不敢当面问），班主任都会以最快的速度告诉我解决方法。在电脑前，我想象班主任的双手如钢琴家的双手，敲击着键盘，诠释着一首又一首高难度的曲子；在办公室里，我看见班主任在改作业时，双手笔走龙蛇，更改错题，写上解题方法，此时，我感觉班主任的双手如工程师的双手，勾画着蓝图，描绘着一张又一张未来的景象；在教室里，我看见班主任上课时，一只手捧着课本，一只手拿着教鞭，为我们讲解题目，此刻，我发现班主任的双手如艺术家的双手，填涂着色彩，充实着一颗又一颗干涸的心灵……此刻，我感觉班主任的双手幻化成了一双翅膀，带我飞过一座又一座的高山，一片又一片的汪洋。
在生活中，班主任的手也给我无微不至的`关怀与照顾。有一次，我在学校意外受伤，膝盖处流出了血，脚又扭伤了。班主任用她那双温暖的大手搀扶着我走向医务室。那时，我感觉班主任的双手有如一座巍峨的大山，能够让我依靠；在一次下大雨刮台风时，我因忘了带雨伞而被困学校，班主任见了，便和我一同撑伞回家，那刻，我发觉班主任的双手有如一棵参天的大树，可以为我遮风挡雨；有一次，因为体育课运动量太大，我虚脱了，班主任知道后，准我一节课的假，到她的办公室休息，她的手拍着我的背，当时，我觉得班主任的双手有如一处温暖的港湾，可以使疲倦的心灵得到休息……当时，班主任的双手变作了黑夜中的两根火柴，光芒虽小，却能使失落无助的人找到归宿，奔向黎明。
放学后，我主动找到班主任，向她道歉，老师也意味深长地说：“一个人的外貌，并不能决定其一生，就如我的手，虽丑陋，却为能哺育下一代而自豪。”
听了老师的话，我默默地端祥起老师的手。忽然间，我发现老师手上突起的青筋的形状有如一张笑脸，正在对着我微笑……
