我和爸爸在家的一天作文【一】
昨天晚上我梦见了哪吒，他在床边不停地催促我“小朋友，小朋友，快起来。”
“谁呀，还让不让人睡觉了。”我不耐烦地说道。
“是我，是我。我是哪吒。”哪吒轻声地说道。
我揉揉眼睛，睁眼一看，真的是他，是我们的英雄小哪吒!我兴奋地大叫了起来。
我带他到了客厅，为他沏了一杯爸爸喜欢的茶。我们聊得好开心，这时我听到了他的肚子咕咕叫。他不好意思地说“我饿了，我从好远的地方来，走了好久。”
我带上钱，拉着哪吒直奔肯德基而去。今天肯德基的人好多呀，我们排了好久的队才排到我们，我们点了一个全家桶，又加了几个汉堡、鸡腿、薯条。
服务员阿姨问我：“这么多，能吃完吗?”
我回答道：“应该可以吧!”
不一会儿哪吒就狼吞虎咽地把他们吃了个精光。我问哪吒他有没有吃饱，他边擦嘴边点头。于是我们有说有笑的离开了肯德基。
我又带他来参观了我们的学校，我的小伙伴们正在排练国庆汇演节目，我也回到我的位置和他们一起排练，这时哪吒也拿着太阳花加入了我们，我们大家高兴极了。哪吒和我们一起庆祝了我们的祖国70岁生日……
“起床了，上学要迟到了，今天你不是还要表演节目吗?庆祝国庆节呀!”妈妈叫醒了我，原来是一场梦境啊。
我起床后，还想着哪吒，他还会和我们一起为国庆表演节目吗?
我和爸爸在家的一天作文【二】
作业写完了，我一下子一蹦三尺高，立马跑到客厅，打开电视机，看起了电视。正看到西游记时，突然，有一个神秘的人走了进来，我回头一看，呀！是齐天大圣—孙悟空！
我开心得不知如何表达，激动的说：“大圣，你可以带我去花果山玩一天吗？”“好啊。”孙悟空想都不想就回答了“反正俺老孙也闲着没事干，多个人陪我玩那多好啊！”耶，他答应了，我可以去花果山一日游了，Let’sgo！
于是，大圣一个筋斗云，把我带到了花果山。
哇！这里简直美的像天潭一样，果子美味可口，空气清爽，水帘洞门前的瀑布哗哗的流着，花草树木极其茂盛。正当我看着这美景时，一群活泼可爱，毛色金黄的小猴们蹦蹦跳跳的跑了过来，嘴里大喊着：“大王！大王！”一群猴子一拥而上。
孙悟空吃了几个桃子，对我说：“我带你去吃果子。”我很喜欢吃果子，于是就开开心心的跟了过去，一路上我一直在想，花果山的果子和我之前吃过的果子有什么不同吗？会不会更好吃呢？想到这里，我都快流出口水了。
走到一棵大桃树下，有几只猴子摘了一大把桃子在那里吃着，有几只猴子在那蹦蹦跳跳的玩耍，还有的在跳舞，那舞姿滑稽极了。我们一来就把桃子跟我们分享，不得不说，猴子也懂分享啊！我们在大树下边吃边聊，不知不觉已经下午了，我的花果山一日游只能到此为止了。
我和爸爸在家的一天作文【三】
晚上，我很快进入梦乡。这时，孙悟空把我带到了天宫。
就在它给筋斗云加水的时候，把我叫醒。我睁眼一看是孙悟空，就问它：“你为什么把我带到天上来？”孙悟空说：“呦，你醒了，因为天宫要开‘蟠桃大会’，我一个人摘不了那么多蟠桃，所以请你上来帮忙啊。”“啊，我说呢，不过让我帮你摘蟠桃可以，我得回去请些帮手。”说着，孙悟空就把我带回来，我迅速从家里拿了三十多个机器人，因为我们拿不了，孙悟空就变出三十多个筋斗云，带着我们一起上了天宫。
半路上，遇见了妖怪，只见孙悟空口念咒语，让筋斗云先带我回去，说着，就去打妖怪了。十分钟后，孙悟空就跑来了。我对孙悟空说：“怎么样？妖怪败了吗？”孙悟空得意地说：“妖怪被我打到了宇宙的另一边了。”话音刚落，我和孙悟空就到了天宫。
到了南天门，孙悟空给天兵天将出示了通行证，我们就来到蟠桃园。我和机器人分头行动，不一会儿就把蟠桃摘完了。孙悟空不禁地感慨道：“还是你的机器人厉害，简直超越我的法术！”我也自豪地说：“这是科技的力量！”
下午，玉皇大帝让我一起参加“蟠桃大会”，来到“蟠桃大会”现场，真让我大开眼界！那些山珍海味、琼浆玉液、奇花异果，我从未见过。
大会开始前玉皇大帝无比激动地致辞并且宣布大会开始后，大家都要大饮三杯酒。我以水代酒，天上的水就是不一样，起初没味儿，两三秒后就变甜了。喝完以后，孙悟空给各路神仙发了蟠桃，玉皇大帝和王母娘娘吃的是“与天齐寿”仙桃，其他人（包括我）吃的是“长生不老”仙桃。吃完仙桃后，我就开始品尝那些山珍海味了。
参加完“蟠桃大会”之后，孙悟空带我去东海龙宫玩。我们坐在筋斗云上，瞬间就来到东海龙宫。老龙王亲自出来迎接我们，带着我们一起游龙宫。五彩斑斓的海底世界让我眼花缭乱，一直到一个海底洞出现在我眼前，我问：“这个洞是怎么形成的？”龙王说：“这是当年放定海神针的地方。”游完龙宫，我就和东海龙王及孙悟空道别了。
这时，我耳边突然响起一个声音：“7点了，快起床，到点了。”我睁眼一看，是妈妈在叫我起床呢。原来，这是一场美妙的梦啊！
我和爸爸在家的一天作文【四】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访***妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
我和爸爸在家的一天作文【五】
我特别爱看吴承恩写的《西游记》，书里最喜欢的就是本领高超还会七十二变而且不畏艰难、勇往直前的齐天大圣——孙悟空。
这天晚上，我又捧着《西游记》看得入了神，不知不觉到了深夜，我的眼皮开始打架了……
“兰诗为、兰诗为，懒虫快起床，太阳都照屁股啦！”我揉着眼睛，朦胧中看到床边有个身披金甲、头戴金冠、高大魁梧、英姿飒爽的身影，手里还举着一根闪闪发亮的大金棒。我又使劲地揉了揉眼睛，彻底醒了：“啊，这不是我的偶像孙悟空吗？”“嘿嘿，诗为，你不是很想去花果山看看吗？俺老孙这就带你去见识见识，走……”话音未落，孙悟空就带着我奔出房间、坐上一个筋斗云，一阵风似的来到了花果山。只见眼前山清水秀、鸟鸣声夹杂着流水声，一股清香飘来，令我心旷神怡。碧空如洗、绿树成荫的景色让我陶醉在其中。
正当我新奇地四处张望着，一群猴子欢呼雀跃地过来向行礼：“大王，您终于回来啦！”然后，我们被簇拥着走进了水帘洞，里面又是另一番整洁清幽的环境。吃着树上摘下来的水果，看着猴子们嬉笑打闹的热闹景象，我不禁对着孙悟空感叹：“大圣，你们这里的空气真新鲜、溪水真清澈、水果真鲜甜，比我们生活的环境好太多了！孙悟空饱含深意地眨眨眼，说道：“因为这里没有汽车、工业、垃圾等各种人为污染，没有破坏大自然的砍伐和***戮，我们都很爱护环境呀。”我终于恍然大悟！孙悟空带着我在花果山玩耍了一天，玩累了我就在大圣的宝座上沉沉地睡去……
当我再次醒来，发现自己就在家里的.床上，怀里依然抱着心爱的《西游记》，原来和孙悟空度过的一天不过是我做的美梦，可大圣说的话言犹在耳。从今以后，我要更加爱护环境、爱护大自然，让我们生活的地球更加美好！
