光明之下小学作文【一】
这本书是海伦凯勒的自传，书中记录了她在无光、无声、无息的世界里坚强学习、生活的奇迹。他虽然仅仅拥有19个月的光明，却在黑暗中勇敢的'迎接生活的挑战，用爱心拥抱世界，终于找到了人生的“光明”。他所有的举动，岂是我能办到的。她比正常人还要有才干，上哈佛大学，那是多少人梦寐以求的事情，可是她却办到了。
这是一个在真实世界中的一个生活的奇迹，生活中的事情该发生的谁也无能为力，最关键的是改变自己，努力挽救这一切。
生活在今天的我们，要学习的实在是太多太多了。发生在我身边的故事，跟海伦凯勒相比，实在是天壤之别……
生活在21世纪的我们，唯独缺少了这种毅力。我们经不起挫折，相反的，我们急于享受。那天我看到这一幕：在商场里，一个小女孩要她妈妈买名牌，她妈妈说没钱买，结果就与她的妈妈吵了起来。
要我说，这就是所谓的“只知道享受，不知道尊重别人”。生我们养我们的父母是天下最好的人。他们教会了我们做人，让我们接受教育。因此，别不知足。
海伦凯勒，懂得珍惜生命，更孝敬父母，给世界带来了“光明”，给人间带来了温情。所以我们要珍惜现在所拥有的，不要忘记，你是父母的希望，也是父母的寄托。他们所承受的，是我们所想不到的。
珍惜光明吧，珍惜现在的幸福时光！加油！
光明之下小学作文【二】
刚刚看完柴静关于雾霾调查的纪录片，触目惊心四个大字在脑海里不停环绕，这是我第一次看完一个片子之后这么急切的想说一些话，因为这与我们的生活真是密切相关，就像柴静说的：同呼吸，共命运。
雾霾是这几年才出现在我们的视线中，并且几乎成为了生活常态，可是这个生活常态正常吗?不正常，因为这是以我们的生命健康为代价的。我家住在武汉三环的位置，在十几年前刚刚搬来的时候我记得晚上还可以看见星星，那真的是满天的繁星，当时的我没想到的是这居然在现在看来是多么的奢侈。武汉在十几年的时间发展的很快，但是发展得代价是我们的环境。我们现在走在武汉的街头，到处都在拆房子，建房子，挖道路，建道路。到处都是裸露的泥土和飞扬的尘沙，我们走在路上必须得捂住口鼻，不敢呼吸。但就算这样我们仍然会呼入大量的灰尘，而这些都是能够诱发肺癌的因素，环境的污染程度和肺癌的发病率是成正比的.，而大部分的受害者使我们的孩子和父母。
每次雾霾发生的时候我们都在祈祷赶紧来一阵风将霾吹跑，但是吹跑了一次还会有下一次，雾霾已经不是偶发事件，它仍会频繁的发生，而且还是一个开始。
光明之下小学作文【三】
如果只有三天光明，你将如何度过这美好的三天？想到三天以后，太阳不再升起，世界将会一片黑暗。
我曾经做过一个这样试验，从早到晚我把眼罩一直戴在眼上，这样的日子真让人难受。连基本的生活都特别困难，如果每天眼前都是一片黑暗，那么我们的内心也将是一片黑暗。但是如果眼前是一片光明，那心情就会无比愉悦。假如只有三天光明，我将这样度过这三天。第一天：我会把自己从未做过的事情尝试着做一做，把没有去过的地方都周游一遍。第二天：我会看看家人、朋友都长什么样？我将用一整天的时间陪伴他们度过这美好的一天。第三天：我要把我没读过的书都读一遍，把没明白的知识都掌握。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间是那么宝贵，但是三天的光明就更为宝贵。朋友们，假如只有三天光明，你将如何度过这宝贵的三天呢？
光明之下小学作文【四】
今天，老师在作文课上给我们讲了一个故事：有个叫海伦。凯勒的女孩，从小就看不见东西：但她渴望拥有正常人一样的光明，哪怕只有三天，她想看看太阳是怎么升起来的。
我想，如果我只剩下三天光明，我会看些什么呢？
第一天，我想看动画片<大耳朵图图>：因为平时妈妈总不让我看。
第二天，我想看一整天的笑话：因为笑话非常逗，能让我忘掉自己就要看不见了。
第三天，我想去看看大自然美丽的景色。我从来没有到真正的大自然去玩过，我想看看真正的'燕子。真正的蟋蟀。真正的小蝌蚪。
我想看的东西实在太多了，三天怎么能看的完呢？幸亏这只是我的假设，我还拥有光明呀！
光明之下小学作文【五】
海伦凯勒是十九世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮莎莉文老师的帮助下，掌握了五国语言，完成了一系列著作。很多人都会为她惊叹。但在学习过程中，她十分厌恶学习，她抱怨上帝的不公，为什么要让她失去光明，失去观赏这美丽世界的能力？她慢慢的接受了学习，她知道整天抱怨是无用的，她要振作起来，摔倒了就要爬起来。海伦开始爱上读书，爱上写作。虽然她失明了，但她还是能感受到那一个个文字的奇妙魔力，将她带入了一个文学世界，她渴望知识，她热爱知识！著名作家马克吐温说过：“海伦凯勒和拿破仑是十九世纪两个杰出的.人物，拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦凯勒用笔征服世界，她成功了。”海伦实现了自己的梦，她也希望那些与自己一样不幸的人们感受到光明、爱，也要懂得爱。
我们一路上都有梦想，即使像海伦那样的残疾人，她也在黑暗中找到了自己光明的出口，那我们呢？就让我们一起随着海伦凯勒的脚步，走向未来，走向那个梦吧！
光明之下小学作文【六】
刚刚看完柴静关于雾霾调查的'纪录片，触目惊心四个大字在脑海里不停环绕，这是我第一次看完一个片子之后这么急切的想说一些话，因为这与我们的生活真是密切相关，就像柴静说的：同呼吸，共命运。
雾霾是这几年才出现在我们的视线中，并且几乎成为了生活常态，可是这个生活常态正常吗？不正常，因为这是以我们的生命健康为代价的。我家住在武汉三环的位置，在十几年前刚刚搬来的时候我记得晚上还可以看见星星，那真的是满天的繁星，当时的我没想到的是这居然在现在看来是多么的奢侈。武汉在十几年的时间发展的很快，但是发展得代价是我们的环境。我们现在走在武汉的街头，到处都在拆房子，建房子，挖道路，建道路。到处都是裸露的泥土和飞扬的尘沙，我们走在路上必须得捂住口鼻，不敢呼吸。但就算这样我们仍然会呼入大量的灰尘，而这些都是能够诱发肺癌的因素，环境的污染程度和肺癌的发病率是成正比的，而大部分的受害者使我们的孩子和父母。
每次雾霾发生的时候我们都在祈祷赶紧来一阵风将霾吹跑，但是吹跑了一次还会有下一次，雾霾已经不是偶发事件，它仍会频繁的发生，而且还是一个开始。
光明之下小学作文【七】
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。凯勤想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的.教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
海伦的三天就如此的充实美好，可我们还小，还有很多的三天可以创造美好的生活。一寸光阴一寸金，时光不再，对我们来说，我们需要的是顽强拼搏、努力前进的意志，不向命运投降的、自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！
光明之下小学作文【八】
耐着性子，终于把《穹顶之下》看完。印象如下：
一，主持人比内容更抢镜。沉重沙哑的声音、疲惫苍白的神情、偶尔露出的惨笑，完全是圣斗士经过一场艰苦卓绝的战争之后的表现，让人好生怜爱。仍是一贯撒娇卖萌煽情的路线。
二，呈现的内容支离破碎，且都是平时媒体报道过的，只不过呈现得更耸动一些，更悲情一些，让敌人看上去更滑稽一些，更颟顸一些。
三，用闺女开题，用闺女结尾，首尾照应，用力过猛。
四，开出的药方有两副，一副叫技术改造，一副叫体制改革（也叫市场化），这个地球人都知道。
五，很惊讶有那么多人看了片子之后一副恍然大悟、深受教育的样子。同志们真是今天才知道雾霾和雾霾的成因么？如果是，真怀疑他们是不是“可以教育好的群众”。平时真真切切地吸了那么多雾霾却无动于衷，对雾霾报道也充耳不闻，直到昨天看了一个电子版雾霾才泪如雨下，悔不当初，这样的群众真的可教育么？
总之，普及是应该的'，煽情有点过了。时间很晚了，先说这么些吧。
