写东北塘实验小学景象小作文【一】
开始滑了，我将操纵杆一推，车子“嗖”的一下子冲了出去，转眼到了第一个转弯处，我将操纵杆猛地拉到底，“唧－—”一声尖锐的叫声，车子停在住了，看来拉得过猛。我又慢慢地往前推，小车平稳地驶过了第一个转弯。到了第二个转弯，我吸取刚才的教训，缓缓地拉操纵杆，结果速度没控制住，小车差点儿冲出轨道，吓得我一身冷汗。听着后面似乎就要靠近的小车声，我大喊：“后面的，慢点儿！慢点儿！”冷风在耳边呼呼作响，小车在滑道里勇往直前。说时迟，那时快，我及时把操纵杆拉到一半，“凶猛”的小车变得“服帖”起来，缓缓驶过又一个弯道。“噢！噢！”我不禁欢呼起来。小车伴随着有节奏的“咵哒，咵哒”声，一路欢快、顺利的闯过六八四十八道弯，东北游记四 在亚布力。滑道终点到了，最后一刹那，我将拉杆推到底，“淙－—”一声，小车载着我扎进了雪地里，那感觉就是一个字,爽！
玩完了滑道，我们又去滑雪。穿上笨重的雪鞋，套上滑雪板，乘传送带来到了半山腰，看着脚下无边的雪夜，我的心情无比舒畅。真是“无知者无畏”，看着长长的斜坡，我毫不犹豫，两手一撑杆就冲了出去。开始速度不算快，两旁的松树不紧不慢地从我眼前退去；越滑越快，松树急匆匆地向后跑去，滑雪板铲起的雪像溅起的浪花，两边飞射，耳边的.冷风呼呼作响；顺破而下，速度越来越快，两旁的树影已分辨不清，模糊成一团。眼看就要冲下山了，我把滑竿往地上一撑，试图减速。虽然减慢了一些，可脚下的滑板依旧像一头脱缰的野马，根本没有停下的意思。我急中生智，试着把雪杆往右撑，人往左倾，滑板果然听话地向左转弯，冲向左侧一块小雪包上，“嗤－—”一声轻响，“刹车”成功！我拉下了帽子，哈了口气，一股白色的烟融入干冷的空气中，一种异常兴奋的心情也融入到茫茫雪地里。就这样，我滑了五六趟，虽然上传送带时脚狠狠地撇了一下，一直隐隐作痛，但我仍然乐此不疲。
坐在回哈尔滨的汽车上，妈妈像我招招手，我凑过去一看，噢，原来是我滑雪时的照片。照片上的我举着滑雪杆笑着冲下山来，旁边的松树和雪花仿佛也笑了……
写东北塘实验小学景象小作文【二】
我有一次想知道植物在适当的放水范围内，是放水多还是放水少，那个长得比较快。我想是水多的长得快。
我把两颗绿豆分别装在1号瓶和2号瓶子，1号瓶放80mL水2号瓶子放50mL水。我等了差不多12小时一看｜号瓶子的`豆芽已经长得较高了，而2号的才刚探出头来。
小实验真有意思！
写东北塘实验小学景象小作文【三】
今天，我和奶奶一起做了小实验，题目叫“引出彩虹”，我们准备了一盆清水，一个平面镜。
我们把那盆清水放在太阳底下，再把平面镜面对阳光整个放进水里，提出来一点，彩虹就能显现出来了，通过这次试验，我发现了奇妙的科学知识，但是我还是有疑问，为什么会折射出彩虹呢？我真想得到答案。
写东北塘实验小学景象小作文【四】
??实验_生活叙事今天我们上实验课，课堂上老师讲了好几种取火的方法如:砖木取火、直接取火、当然还有镜子取火，这让我感觉到很新奇，因为我在平常时只知道用火柴，还有打火机来取火，通过这堂实验课，我有了自己的想法，那就是动手实验一次。
回到家后，我找到了爸爸经常用的放大镜，然后又找了一团卫生纸，拿着这些东西来到了外面，按着老师讲的方法，把放大镜中的.光聚成一个点，然后照在卫生纸上，我等了好几分钟，卫生纸却一点反应也没有，莫非是老师讲错了？这时爸爸走了过来，看到我这个样子，不禁笑了笑，说:傻孩子，现在阳光那么不好，等一会阳光足了就可以了，过了一会，太阳出来了，果然那个小点明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，还不到一会，卫生纸就冒了烟，我激动极了，实验成功。
通过这次小实验，我总结了好多教训，并不是老师讲的不对，而是受自己的动手能力，还有环境的影响，只有亲自动手，才能知道实验的对与错。
写东北塘实验小学景象小作文【五】
走进大门，四周堆满了泥土，是修建时挖的，继续往前走，可以看见两旁的水，有点浑浊，路的两旁都是树，一阵风吹过，它们摇摆晃动，好像是在跳舞，欢迎我们的到来，不一会，就来到了以做工桥上，桥很普通，没什么特别，但同学们还在这留了个影。两旁都是奇绿的河水，让我想起了一句诗：‘‘欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。’’再往前走，是一条树林小路，地上铺上了绿叶，好像一个天然的低碳，踩上去软绵绵的。走了很久，走出来了，眼前一片嫩黄色的.植物，不只是何物。
走进游乐场，有一个已经白费的旋转飞机，同学们都坐在上面，然而不能动，感到很可惜，这是老师推着，让飞机转了起来，同学们大叫：‘‘加油！加油！加油！……’’看着老师这么累，我也下来推，感觉挺重的，当我要松手往旁边撤退时，突然后面一架飞机撞了上来，把我撞得人仰马翻。老师迅速的把我拉了过来，同学们也在慰问。我心想：大难不死必有后福。
那里面还有许多的好玩的好看的地方。高大巍峨的塔，恐怖吓人的恐怖屋，无法征服的旋转牛……
水门塘未修就让人迷恋，修过之后更值得一游！
写东北塘实验小学景象小作文【六】
今天早上，我早早地来到教室，拿出作业认真地做了起来。写了一半，只见王老师拎着大包小包的东西，好像要给我们一次惊喜，我心里充满了疑问。
上课了，王老师 像往常一样点名，点完名后，神秘地举起一个东西，问：“这是什么？”
大家异口同声地说：“是鸡蛋。”对，今天我们要做个小实验。一听要做实验，整个人都沸腾起来，心中的疑问也“解除”。老师接着说：“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破，成功的有奖哦。”
大家都纷纷举手了，几乎都是男生。谁知，老师先请了个“小女子”——陈思。陈思用手把鸡蛋都给“包”了起来，再使劲地 。可是看她的样，好像根本没使出力气来，老师在旁边给她加油，但怎么也捏不破，接着是我们班的“大块头”——王志华地场了。只见他把鸡蛋握住，用力地 。瞧，他的脸涨得通红，手就像“发电机”一样“震动”，看得出来，他已经把吃奶的力都用上了，捏不破，最终他还是放弃了。杨镇辉不顾一切，冲上去去拿着鸡蛋，摆好资势，使劲的捏，整个人看上去好像是一把弓呢！
三个人，都试了，可谁都捏不破，王老师问：“为什么，三个人捏了，都捏不破呢？”大家都在纷纷议论着，只有徐云飞举手，说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落，所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说：“许多科学家，也运用了这个原理，比如说建筑物的悉尼大剧院，整个形状都是圆既美观又结实……”
就这样，一个愉快的小实验做完了，看来，生活原来是那么得奇妙！
