老师爱你的作文150字【一】
胡老师的`眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛，有时严厉，有时很温柔。一笑起来露出两个酒窝。我最喜欢听她讲课了，她什么都知道，说的每一句话都让我感到那么神奇，让我明白了许多书上没有的知识。
胡老师与我们朝夕相处，虽然对我们就像对自己的孩子一样和蔼可亲，但是对我们的生活和学习要求非常严格。记得每次上课，她脸上总是露着微笑，讲课细 声细语，她那炯炯有神的目光，透过眼镜，时而在教材扫一眼，时而观察全班同学的面部表情。好锐利的目光，撒谎的学生最怕她这目光。
当时我想，胡老师您在我的心目中永远都是那么伟大，那么和蔼，那么高尚，那么辛苦和劳动，您是灵魂的工程师，是良好人格的缔造者。
您以自己的付出为荣，以自己的辛苦为乐，不图名利，不求回报。
虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我却最爱您胡老师，爱您那风趣的话语，爱您那美好的心灵。
老师爱你的作文150字【二】
实话实说吧，我一看到王老师，一股厌恶感就会不自觉地升起。可自从姐姐的那句话，我对王老师的态度与感觉来了一个180度大转弯。
呜呼！我怒气冲冲地跑回家，一把把书包扔到床上。
怎么啦？正安安静静写作业的姐姐奇怪地问。
还不是因为王老师！不知道就乱骂！我气愤地直打身旁的枕头。
嗯，你怎么那么确定她不是为你好？
为我好？哼，骂我，算为我好？哼！我嘲讽地说。
雯雯，我们全班都讨厌我们班的英语老师，可是老师的`一句话令我们对她厌恶消失了，你知道是什么话吗？
不知道。我老实地摇摇头，心里暗暗吃惊，有什么话能让全班都不再反抗？
那我告诉你，她说：‘我宁愿你们现在恨我，也不愿你们以后指着我鼻子骂我没教好你们的英语！’这句话触动我们的心灵，从那以后，我们对英语老师的态度改变了不少。
这……你确定全部老师的心都这么想的？我不服气地说。
那你说，老师那么辛苦是为了什么？
赚钱呗！姐姐的话未落，我就接上了。
哦，那么她干坐着就好咯，干嘛还费那么多精力？姐姐步步紧逼。
这……我一时理亏。
王老师是一个好老师。姐姐说完，别过头去写作业了。
我宁愿你们现在恨我，也不愿你们以后指着我鼻子骂我没教好你们的英语！我不禁喃喃道……
那天我梦见自己成为老师，亲自体会到老师的辛苦……
自从那次对话我再也没对王老师产生过厌恶感，因为那句话我宁愿你们现在恨我，也不愿你们以后指着我鼻子骂我没教好你们的英语！深深烙在我心中。
老师爱你的作文150字【三】
老师你还记得吗?初次走进这个校园，走进这个班级一个温馨的场面让我至今感动。
老师，你是第一个对我笑，在你对我笑的那一刻，一个暖流涌上我的.心头。让我至今难忘。
在以后的日子里，你对我们的关爱更是像潺潺的流水一样，永远也流不完。像一杯浓浓的热茶，让我们感受到了那甜甜的爱意!
在军训期间，你对我们的信任让我永远铭记在心。可是我们大家一次次的错误让你对我们失望，当那是我是多么心痛。老师你辛苦了!
在我一次次伤心难过时你对我的关心更是无微不至，我想家时，你给我家的温暖;当我生病时，你像妈妈一样照顾我;当我烦恼时，你为我解答烦恼;当我困惑时，你像心理医生一样为我排除疑难!
老师我喜欢你!你那甜甜的微笑中带有那小小的酒窝!每当你笑时，你那小小的酒窝会显得很深很深。我喜欢你那迷人的酒窝，你的笑容就是我的学习的动力!你的笑容会让我们更加的着迷!
老师天冷了!记得添衣服!多喝水!
老师我爱你!我喜欢你那迷人的笑容!
老师爱你的作文150字【四】
我最喜欢的老师就是我的班主任胡老师了。
胡老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛，有时严厉，有时很温柔。一笑起来露出两个酒窝。我最喜欢听她讲课了，她什么都知道，说的每一句话都让我感到那么神奇，让我明白了许多书上没有的知识。
胡老师与我们朝夕相处，虽然对我们就像对自己的孩子一样和蔼可亲，但是对我们的生活和学习要求非常严格。记得每次上课，她脸上总是露着微笑，讲课细 声细语，她那炯炯有神的目光，透过眼镜，时而在教材扫一眼，时而观察全班同学的面部表情。好锐利的目光，撒谎的学生最怕她这目光。
当时我想，胡老师您在我的心目中永远都是那么伟大，那么和蔼，那么高尚，那么辛苦和劳动，您是灵魂的工程师，是良好人格的缔造者。
您以自己的付出为荣，以自己的辛苦为乐，不图名利，不求回报。
虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我却最爱您胡老师，爱您那风趣的话语，爱您那美好的心灵。
老师爱你的作文150字【五】
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的就是她——我的启蒙老师马老师。在我的心里，她永远是一颗明亮的星星。
马老师个子不高，红红的脸庞，一双慈祥的大眼睛，两道浓浓的眉毛，一张总是装着金玉良言的嘴巴，看着就让人有一种说不出的亲切。
马老师对工作认真负责。有一次，我和李丽吵了架，被马老师看见了，她走过来，面带微笑地问我们：“你们为什么吵架?”我把事因说了一遍，王马老师听后，笑呵呵地说：“你们也真是的，不就是你不小心打了她，她又来打你一下吗?就只为这事而吵起来，你们也太不懂得‘宽容’了。好了好了，当心伤了和气。”我们听了，便不再吵了。
马老师还挺会体谅我们的。有些同学体质不好，打扫卫生时，马老师总是让他们少做点事情，我们见了，就不高兴了：凭什么让他们少做事情，让我们多做?王老师好像看透了我们的心思，说“你们也太不懂事了，人家体质不好，不可以多做事，难道你们不知道吗?”听了这话，我们便不再不服气了。
有一次，期中试我考的不理想，心里很难受。马老师用慈祥的目光望着我，鼓励我说：“不要紧，以后改掉粗心的毛病，争取下次取得好成绩。”我听了，心里热乎乎的。
按照她的方法我成功了——期末考试我得了满分。我欢呼着，我跳跃着。这时我发现，原来一直在背后默默支持我的她，也欣然的笑了。
多么可亲可敬的老师啊!我爱我的老师。
老师爱你的作文150字【六】
一个周末的晚上，我和妈妈一起到江南大戏院，观看电影《老师，我爱你》。
这部电影讲述了一位年轻、有为、具亲和力的班主任——苏老师，她心底善良，施教有方，深深地爱着四一班的每一个学生，同时，每个学生也深深地爱着他们的班主任。
在四一班大家庭里，几十个孩子和苏老师每天都在演绎着不同的.故事，其乐融融，和谐相处，孩子们在温馨的气氛中忘我地学习，健康地成长，快速地进步的感人故事。
在影片中，陶先生教育学生的方法，给我很大的启示，那就是始终尊重学生。同样，影片《老师，我爱你》也教给了我们教育取得成效的一个得力法宝——成功，从尊重学生开始。
教育的目的是教会学生做人，做人首先要学会尊重他人。只有在尊重的环境中，学生才能学会尊重，教育才能达到效果。因此尊重学生应该是师德的底线。
只要有尊重在，就有师生之间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。所以，老师们，请尊重学生吧，像影片中的苏老师一样蹲下身来，撇开心扉，以学生为友，创设一个民主、和谐、愉快、轻松的育人环境，促使每个学生有个性地成长，让太阳底下最光辉的职业尽显光芒。
