奶奶因为日夜的操劳再加上病魔没日没夜的折磨,背已经驼了。头上的那几条深深的皱纹,映出了她。这几年经历的风风雨雨。经过在夜晚夜以继日的操劳,那炯炯有神的眼睛,以在昏暗的灯光下深深的凹凸下去了。眼角的鱼尾纹清晰可见。原来那红润的嘴唇变得皱皱巴巴。头上的两鬓边的斑白,那瘦弱的身体已经瘦的不能再瘦了!这就是我的奶奶!此项而又亲切的奶奶!
在3岁的时候,妈妈由于工作不得不把我托付给奶奶,那时候的我调皮捣蛋就连晚上都不能先停一会儿。所以在夜深人静的`时候,总还能听见奶奶哄我睡觉的声音,奶奶那粗糙而又温暖的手一直有节奏的拍着我的背直到我进入梦乡。
长大一点后,我慢慢的懂事了,每当我在灯光下写作业时,奶奶就在旁边坐的。静静地看着我写字。
现在我长大了奶奶的病又严重了。有很多次我梦见奶奶再看我写作业,哄着我进入睡眠……但醒来时却发现耳边的枕巾已经被泪水打湿。
第一间:那是爱,有着温暖的色彩。一直都在爸爸妈妈的呵护下成长,那是亲情。是人世间最伟大的感情。爸爸妈妈给过的爱,不能用具体的'公式计算出来,没有具体的形态,如空气一般,无时不刻的弥漫在我们的周围,温暖着我们的心扉。于是,心底间就有了这样一间充满着爱的小屋,温暖着自己,同时也教会了我们温暖他人。
第二间:那是信念,绽放着耀眼的光芒。即使渺小,也有自己的愿望;即使卑微,也不放弃发光。每个人心底的信念,都是闪闪发亮的碎片,照亮我们自己小小世界。也许我们只是一个非常平凡的一个人,可当我们有了信念,有了希望,我们的生活,就会由此变得与众不同起来。走在成长的路上,未必会面朝大海春暖花开,可在困境中不放弃奋斗,那些挣扎,那些不安,也许是一种美好。我的信念,深埋在心灵的土壤之中,渐渐发芽,成长,绽放出美丽的花朵,散发出诱人的芳香,那将会是心灵园地中最美的一道风景。
第三间:那是回忆,是生命中的美好。有些东西曾被我们珍惜过,但是却在时光的流逝中变得模糊不清,只是生活就像一趟没有回程的列车,我们别无选择向前,于是回忆就有了温度有了色彩,被我们安放在心底最柔软的地方。还记得儿时玩过的洋娃娃,看过的动画片;小时候看过的连环画,故事书也没有被丢弃,而是放在了抽屉的最深处。我们有着许许多多的回忆,却没有时间去细细品味。回忆,所有的回忆被我们一股脑的塞进了心灵小屋里,像杂乱的乐章,却能奏出独特的乐曲。我的精神小屋并没有什么独特的地方,既不是金碧辉煌的宫殿,也不是风景秀丽的亭台,也许只不过是再普通不过草房子,但却是我独一无二的宝藏。
在所有的.老师中,除了班主任,他就是最关心我们的了,每次,当我们班取得了好成绩时,他就亲自赶来祝贺。
有一次,刚刚检测完,正要午睡。在瞪了那几个不睡觉的同学之后,我刚要趴下。只见数学老师兴奋地跑进来,跟我说,我们班有四个检测得满分的同学,我就是其中一个,并兴奋地和我握手,表示祝贺。
我清楚地看到,数学老师脸上的皱纹如秋菊般舒展开来,仿佛又年轻了十几岁,自豪之情流露在脸上,绝对不亚于在领奖台上领奖。
这就是我的老师,一位幽默搞笑,脾气暴躁但关心同学的老师,怎么样,你喜欢他吗?
那一天,我不要那只绿色的小猫,所以被姐姐拿去了。但也没有如愿以偿的得到那只粉色的小猫。然后姐姐又看我可怜,于是又重新把那只绿色的小猫送给了我。
从此以后那只小猫便成了我的`心爱之物,之后我与那只绿色小猫的故事便从此开始了······
小猫和铅笔盒一般大,我和姐姐一起给它取了一个可爱的名字:小不点。小不点是椭圆形的,它有两个三角形的耳朵,但又一点都不刺手,反到怪舒服的。一双小小的眼睛明亮有神,直盯着我。小巧的嘴巴嘟嘟的,一看就知道在卖萌。一开始我不太喜欢它,把它丢在一旁,后来我看着,看着就慢慢地喜欢上它了,也开始跟它玩了。
说悄悄话。
“今天我非跟小不点睡不可!”“小不点已经很脏啦,它要洗澡了。”“明天我自己给他洗.”“好了,好了,不跟你争了,说好了明天你自己洗。”哈哈,妈妈终于走了!我暗暗想着,吁了口气,心中高兴极了,又带有一丝丝的遗憾。于是跟小不点说:“小不点,这次我与妈妈的舌战,又是我赢了,是不是很开心呀!明天你要洗澡了,我想应该洗衣机洗干净一点,可是妈妈听了我开玩笑时说的,让我帮你洗。你说要我帮你洗,还是你自己进洗衣机里洗呢?”小不点看着我不说话,可我就不介意,微笑着继续说下去:“你说洗澡嘛,肯定是睡觉之前洗澡的。可是我们都要睡觉了,现在她说要你洗澡可以吗?你说这个妈妈呀,多坏!上次在打我······”我和小不点儿说着,说着就抱着它进入了甜美快乐的梦乡。
小不点是个分担我喜怒哀乐的好朋友。喜、乐时我与它快乐的玩耍,哀、怒时我与它悲伤的哭诉,拥有它,我很快乐。
玩耍。
“哈哈,小不点,我回来啦!”今天妈妈同意我看电视了,我很高兴。我飞一般地抱起小不点,一把从地上抓起遥控板,“啪”一声,打开电视机,“砰”一声,插上电源,又像龙卷风一样卷走我喜爱的食物。和小不点坐在沙发上看电视。不知不觉的我站了起来,把小不点往天花板上抛,然后接住它,揉揉它,继续抛。当我正玩的津津有味,都忘了看电视时。突然,我没接住小不点。小不点它一下子摔在地上。我的心也好像碎了一样,因为我仿佛听到小不点在哭泣,我抱起了小不点,心疼地摸着它,对它轻轻地说:“没关系的,小不点。乖!不疼啊。我们不玩了,看电视吧!”于是我又重新坐在了沙发上,一边轻轻地摸着小不点,一边看电视。
我喜欢我的小不点,我不忍心让小不点受伤,不忍心让它受苦。
有了小不点,我才会开朗。有了小不点我才会快乐,有了小不点,我才会勇敢,临危不惧。
小不点见证了我的成长。无论过了多么久,不管小不点是在还是不在了,我都永远不会忘记它。
1.了解本学期课程设置。
课程设置与上学期一致,其中《地方课程》仍使用上学期下发的《人·自然·社会》。课程表仍使用上学期的。《音乐》和《美术》用书是循环使用课本,上课时老师会下发,用后收起来。
2.了解语文整册教材的编排。
以主题编排,共有8个主题,每个主题中均有1个识字、4或5篇课文、1个园地、1次口语交际。
3.初步理解“何为主题性学习”。
(1)以第一个主题为例讲解“主题”。
快速阅读本组课文,找找有什么共通点?揭示“春天”这一主题。
(2)阅读“目录”,从课题猜测“这是什么主题?”
让学生初步了解八个主题:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的科学。
在看课题猜主题的同时,随机地让学生谈谈翻阅新书的收获,如:《胖乎乎的小手》讲了什么;《棉鞋里的阳光》讲了谁做了什么事;《乌鸦喝水》的故事听过了吗;《快乐的节日》是指哪个节日啊;《手捧空花盆的孩子》主要讲了谁呀,又是怎样的一件事呢……
4.齐读“新学期新希望”,知道新的学期,大家又要重新出发,只要努力,每个人都有希望。
作为一个人,难免有动怒的时候,但他也太容易动怒了吧!
一次,我们因念一段概念的时候拖了音,他便拿教鞭在桌子上敲打,催促我们快点儿,等下课一看,教鞭的一头都裂开了。
他动怒有很多时候,找不到粉笔他生气了,没有人回答问题他也生气了……
“妈妈,我要那个粉色的漂亮的小猫。”“可是只抓到了绿色的呀!”“啊!不要嘛,不要嘛。”
那一天,我不要那只绿色的`小猫,所以被姐姐拿去了。但也没有如愿以偿的得到那只粉色的小猫。然后姐姐又看我可怜,于是又重新把那只绿色的小猫送给了我。
从此以后那只小猫便成了我的心爱之物,之后我与那只绿色小猫的故事便从此开始了······
小猫和铅笔盒一般大,我和姐姐一起给它取了一个可爱的名字:小不点。小不点是椭圆形的,它有两个三角形的耳朵,但又一点都不刺手,反到怪舒服的。一双小小的眼睛明亮有神,直盯着我。小巧的嘴巴嘟嘟的,一看就知道在卖萌。一开始我不太喜欢它,把它丢在一旁,后来我看着,看着就慢慢地喜欢上它了,也开始跟它玩了。
说悄悄话。
“今天我非跟小不点睡不可!”“小不点已经很脏啦,它要洗澡了。”“明天我自己给他洗.”“好了,好了,不跟你争了,说好了明天你自己洗。”哈哈,妈妈终于走了!我暗暗想着,吁了口气,心中高兴极了,又带有一丝丝的遗憾。于是跟小不点说:“小不点,这次我与妈妈的舌战,又是我赢了,是不是很开心呀!明天你要洗澡了,我想应该洗衣机洗干净一点,可是妈妈听了我开玩笑时说的,让我帮你洗。你说要我帮你洗,还是你自己进洗衣机里洗呢?”小不点看着我不说话,可我就不介意,微笑着继续说下去:“你说洗澡嘛,肯定是睡觉之前洗澡的。可是我们都要睡觉了,现在她说要你洗澡可以吗?你说这个妈妈呀,多坏!上次在打我······”我和小不点儿说着,说着就抱着它进入了甜美快乐的梦乡。
小不点是个分担我喜怒哀乐的好朋友。喜、乐时我与它快乐的玩耍,哀、怒时我与它悲伤的哭诉,拥有它,我很快乐。
玩耍。
“哈哈,小不点,我回来啦!”今天妈妈同意我看电视了,我很高兴。我飞一般地抱起小不点,一把从地上抓起遥控板,“啪”一声,打开电视机,“砰”一声,插上电源,又像龙卷风一样卷走我喜爱的食物。和小不点坐在沙发上看电视。不知不觉的我站了起来,把小不点往天花板上抛,然后接住它,揉揉它,继续抛。当我正玩的津津有味,都忘了看电视时。突然,我没接住小不点。小不点它一下子摔在地上。我的心也好像碎了一样,因为我仿佛听到小不点在哭泣,我抱起了小不点,心疼地摸着它,对它轻轻地说:“没关系的,小不点。乖!不疼啊。我们不玩了,看电视吧!”于是我又重新坐在了沙发上,一边轻轻地摸着小不点,一边看电视。
我喜欢我的小不点,我不忍心让小不点受伤,不忍心让它受苦。
有了小不点,我才会开朗。有了小不点我才会快乐,有了小不点,我才会勇敢,临危不惧。
小不点见证了我的成长。无论过了多么久,不管小不点是在还是不在了,我都永远不会忘记它。
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