写一篇永新湖的作文【一】
捧读《新教育》，书中清新的文风诗意的文字澎湃的激情向我描绘了一个个教育梦想。每个梦想都源于作者对现今教育的深思与追问，引经据典，娓娓道来，它就象灯塔一样引领我走近新教育。
朱教授提出了新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，这些行动，使我眼睛一亮。在提出新教育四大基本观点时，他引用米卢的一句话说：态度决定一切，并将以改版为“只要行动，就有收获。”他说，你去做，你就行；你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中面对太多的理想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。因此，我们不要太多的口号，我们需要的是行动，他让我明白了，只要行动，就有收获。所以，我们要在书香萦绕中，教会学生读书，教会学生写作，教会学生提高，教会学生做人。
捧读《新教育》，它教会我要用心地去爱学生。朱老师在书中说一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。用心的前提是什么？无非就是爱，爱这一职业，爱自己的岗位。我明白了老师的严厉慑服不了学生，这种震慑只会加深和加宽我和学生之间的鸿沟，永远使它无法复平。正如书中所说的，理想的教师应该是一个充满爱心的教师，深得学生喜爱的教师，能放下教师的架子，走进学生心灵的教师。所以，多点时间和学生交流，一定能让学生真正认识我，了解我，喜欢我。
捧读《新教育》，它教会我做一个锲而不舍的追梦人，用自已的生命去擦亮新教育的火花。朱老师说一个理想的教师，他应该是个天生不安分会做梦的教师。一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时有要有激情。人要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。所以，在以后的教学中，我要多学习，多思考，重方法，重实践，在创新中求发展，在努力中圆梦想，并帮助学生插上梦想的彩翼。
写一篇永新湖的作文【二】
凤翔湖坐落在双流的新城公园，那里绿树成荫，环境优美，风景秀丽，犹如一颗璀璨夺目的明珠镶嵌在县城的西侧。
星期天，我们一家人趁着风和日丽的好天气来到凤翔湖游玩。到了凤翔湖，放眼望去，只见湖面非常宽广，隐约可见湖对岸有几只野鸭在嬉戏玩耍。此时正值上午，湖面看上去非常平静，像一面巨大的镜子，把蓝天、白云、大树、小草全都映入水中，成了一幅精美的风景画。朝阳慷慨地把金光洒向湖面，微风拂过，吹皱了平静的湖面，波光粼粼的湖面仿佛撒了一层碎银，星星点点，耀眼极了。偶尔有片片落叶飘落到水中，恰似一艘艘精致的小船在水中前行。不时地，一只只小鸟贴着水面疾飞，水面上立刻出现了一圈一圈的波纹，碧水微澜，好看极了！湖水的颜色绿如宝石，可是用手轻轻掬一捧，舀起来细细一看，却还是透明的——原来，湖底长满了茂盛、碧绿的水草，在水草的映衬下，湖水才绿得如此的可爱，如此晶莹剔透！
湖中央有一个美丽的小岛，小岛上有许多形态各异的小树，远远望去，一只只白鹭振翅翱翔，有的白鹭好像是飞累了，就俯冲下来，扇动翅膀，轻轻地停靠在上面栖息呢！那些白鹭早已把小树当成自己温馨的家，它们还在树下的草地上欢快地唱歌、跳舞呢！
湖的四周种满了各种各样的树木，最多的要数柳树了，细长的枝条轻轻地摆动着，微风吹过，枝条拂过湖面，远远望去，那一棵棵柳树恰似一位位正在为参加重大聚会而精心忙碌装扮的姑娘，她们正对着镜子梳洗打扮呢！沿湖而行，只见游人络绎不绝，有的在湖边专心致志地垂钓；有的结伴而行，有说有笑地散步；有的正兴高采烈地骑着观光自行车，尽情饱览沿湖的美丽景致；还有的在树荫下兴致勃勃地谈天说地……多么悠闲、自在啊！
凤翔湖真是一处休闲游玩的好地方，我爱景色宜人的凤翔湖！
写一篇永新湖的作文【三】
这个寒假，对于我们一二班的孩子来说，读童书，写拼音日记，是他们假期生活中最关键的一件事儿。儿童教育专家尹建莉说：“阅读，是个并不难进入的过程，重要的是让孩子无所顾忌地拿起一本书，开始读了。”儿童阅读靠的是对读本的兴趣，所以让孩子们爱上阅读，一定要从兴趣入口。在课外阅读这块，我们班很多孩子一直坚持得不错，如奥晴、硕研、思彤、尚洲、欣怡、嘉奇、艺萌、森琛、浩宇、紫晨、冠程……放假回家以后，午托的孩子们也开始了阅读，如梦涵、静雯等同学，越来越多的孩纸加入班级共读的行列，如令佳、露予等。而写作，则是开启儿童心灵世界的另一扇窗。
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力。所以我在这个假期要求孩子们学写拼音日记，就是不会写的字可以用拼音代替，没东西可写时，可以写写每天所读的课外书也行。家长们在寒假里也不闲着，帮助并培养孩子循序渐进写日记的习惯，孩子们开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，每天读过的书的内容，或者是每天所发生的事儿。
写一篇永新湖的作文【四】
湖是美丽的仙子，湖是温柔的姑娘，湖也是活泼欢快的小朋友。
清晨的湖是坚强的，太阳从山坡后，慢慢升起，露出了半个头。这时湖面上呈现出了一片刺眼的红光，好像变成了岩浆。但湖依然在努力的向前走。
午后的湖是淘气而乖巧的，风，从它的身边走过，带着它运动起来，一个追一个，像小朋友们在追逐，在嬉戏。有时候太阳暖暖地照着它，十分安静，一动不动，好像小宝宝刚刚入睡，倒映在水中的云，树，花……正对着睡梦中的湖轻轻点头。
夜晚的'湖也是动人的活泼的……一道道微弱的月光照在轻轻颤动的湖面上，映出了一个会动的月亮，一会变成椭圆的，一会儿变成了不规则的形状。千姿百态、令人不由的陶醉。
春夏秋冬，四季转回，湖的变化也十分大。
春季到了，湖渐渐解冻了，它对着大自然——它的母亲微笑，好像在感谢大地让它恢复了生机。鱼儿也露出了头，好像在探索这一个新的世界。春季的来临，带来了这样生机勃勃的一番景象。
夏季的湖暖暖的，小朋友们开心的在湖边玩耍，嬉戏。姑娘在湖边洗衣服，十分热闹。
秋季的湖面上飘荡着片片落叶，呈现出一片金色灿烂的景色。
冬季的湖也很神奇。寒冷的天气把充满生机的湖变的更加神秘。刚开始还能看到一些鱼儿在随着湖水游动，慢慢的湖变成了一块巨大的冰，好像为湖披上了一件神秘的外衣。把鱼儿也藏在了湖底不再露面，等待着春季的到来。
湖是不是很美丽？很温柔？很活泼？
是的！我就是爱这淘气又乖巧的湖……
写一篇永新湖的作文【五】
我爱山泉，因为那是最纯净的；我爱小溪，因为那是最活泼的；我爱黄河，因为它涌澎拜；我也爱大海，因为它深沉浩瀚，但是我更爱美丽温柔的湖水！
湖水是硬的，湖水是静的，湖水是软的，湖水是活的！湖水是硬的，像一块无价的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
湖水是静的，宛如镜子一般，清晰的印着蓝天，白云，百花。湖水是软的，微风习习，波纹条条，像一匹迎风舞动的绸缎。湖水是活的，层层鳞浪迎风而起，伴着跳跃的光，伴着我的心在追逐在嬉戏。
静的湖水是可爱，雨中的湖水更是可爱！
写一篇永新湖的作文【六】
我的家乡在南海。南海有许多风景优美，物产丰富的地方。其中，有一个美丽的公园叫千灯湖，南海的千灯湖是个美丽的大公园。
千灯湖很大，有两个门口。一个是正门，一个是侧门，正门和侧门墙壁都是粉红色的瓦片砌成的。墙上的石碑上还写着千灯湖。
进了正门，就可以看见一个宽阔的人工湖，顺着人工湖大约走十分钟，出现在眼前的就是铁桥，铁桥上放着许多木板，站在铁桥上。千灯湖的大半景色收在眼底。
从铁桥望下去，就能看到人工湖。湖水非常干净而且清，深，绿。不信你可以到南海的千灯湖去看看，一睹这里美妙的自然风光，定会大手拍好。湖里还有许多小鱼在水里游来游去，好像在举行游泳比赛，有趣极了！湖面上还有来来往往的船，坐那些船，就像坐单车那样。人工湖真美丽。
往右边就看到一些石子路，顺着石子路就来到了山上，山上有许多美丽的花，草，树，木。美丽极了。山下旁还有美丽的柳树，摇来摇去。
晚上的彩灯就像天上的星星一样美丽极了。
啊！千灯湖真叫人喜欢和赞美的。它令人向往，令人赞美。我爱千灯湖，爱它的美丽多姿，我为我们的千灯湖感到无比的自豪。你喜欢千灯湖吗？
