终于上课了,老师说今天实践课的主题是闭着眼睛画画,同学们顿时瞪大了眼睛,紧盯着老师,啊?这不是天方夜谭吗?睁着眼睛都不一定能画好,又何况闭着眼睛画画呢!游戏开始了,首先上场的是张珈源,他上台画了一个“大饼”,又在上面加了两个“芝麻”,最后又画了一根“香肠”,后来经他介绍,我们才知道他画的是荆禹喆,可真是一个“画家”。
该荆禹喆上场了,他先顺时针转了五圈,又逆时针转了五圈,该找黑板了,他首当其冲,结果抱住了一个一年级的.小女孩,全班哄堂大笑。他又接着走,结果一下又撞到了墙,经过了几番折腾,终于到了黑板前,接着,他大笔一挥,画起了他的杰作,他画了太阳、房子和鸟儿。等到他打开桌布一看,原来鸟儿把太阳穿出了个洞,房子上的烟囱竟不翼而飞。
轮到我大展宏图的机会了,我想,他们可真笨,我肯定能超过他们,可桌布太淘气了,一到我眼睛上,我就六神无主,不知所措了,就连向哪走也不知道,我只好用脚试探前方的路,生怕下一步就是“悬崖”,经过几番周折,我头上已经大汗淋漓,终于找到了黑板的“藏身之地”,可是画什么好呢?算了,什么画都得有太阳,先画个太阳吧!于是,下定了决心,我便在黑板的左上角画了一个太阳,又画了许多光芒,太阳一出来,我的灵感又来了,三下五除二便搞定了,拿下桌布一看,我顿时傻了眼,鸟儿飞到了房下,房子漏水了,就连烟囱也进了房子里,房子下面还是一条小溪,我的“杰作”引起了全班的哄堂大笑,我自己也忍不住笑了起来。
笑声之后,老师让我们静静地想一想:从中悟到了什么?我想到了双目失明的海伦凯勒,她写的《假如给我三天光明》的最后不就是告诫大家要珍惜眼睛吗?老师也语重心长地告诉我们:“希望你们珍惜拥有的一切。”我认真地听着,也默默地用心记了下来。我一定要保护好眼睛,让这个世界永远出现在我们眼前。
是喜悦?是伤心?还是感动?眼泪是最贴近感情的抒发。有时候看到别人在哭,会觉得他软弱,但是发生在自己身上时,却也不知道为什么?就只是想把所有沉重的压力和所有的委屈、所有的不愉快,都随着泪水流走。
我是一个喜欢隐藏自己情绪的人,记得去年奶奶过世,我身为奶奶最疼的孙子,照理说应该会泪流满面一把鼻涕一把眼泪的送走奶奶,可是我却一滴眼泪都没有掉,从过世到放入冰库最后送入火化场,我始终只是静静的站在一旁,镇定得连我自己都不相信。可是火化的那天晚上,我自己一个人用棉被包住头,我想到奶奶和我拥有过的点点滴滴,再想到以后对奶奶的思念只有照片能安慰我,我忍不住轻声啜泣,我恨自己没有在奶奶生病时多回去看他,有时候就算回去也只是打声招呼,就开始看我的卡通。到最后,从原本的轻声哭泣到纵情的放声大哭,眼泪从我的眼框中滑落,滚烫的泪水刺痛了我的皮肤,彷佛流露着我对奶奶的懊悔与想念。原本沉默的夜晚,也因为我哭泣的声音而显得更加沉重与宁静。
有句话说:“男儿有泪不轻弹”,但是我觉得后面那句话更恰当:“只是未到伤心处”。的确,在家里我从来没有看过爷爷或爸爸哭,我甚至想怀疑是不是男生都是没有眼泪的,但是后来,在奶奶过世的那几天,我小小的怀疑被推翻了,记得在要封棺木的那一天,我们悲痛的跪在奶奶的棺前,爷爷原本沉稳的脸,在说到“希望你在那边会过得更好”时,他的泪水决堤了,爷爷大声恸哭。或许是因为他知道,这是他最后一次看到奶奶了,此时此刻,他才真的感觉到分别的时候到了……重点是他哭了,也让我顿悟到,男人们不是不哭,而是他们不在小事上哭泣,而是在大事上流下至情的眼泪。
我真的觉得眼泪是我们心灵受到强烈撞击时,最坦白也最直接的反应。就像是一把雕刻刀,为我们重视的事,刻下永远不褪去的记忆。
从那秀美的蛾眉中滴落的泪水,晶莹、伤感,似乎还带着一丝佩兰的芳香,让人捉摸不透。
——题记
那江边人,伫立在那许久许久,别人看不透他忧伤的背影里藏着什么,只知道他便是刚被冤而被贬的楚国大臣——屈原。
眼泪它是什么?
它是一颗水晶,在它里面蕴涵着一个五彩缤纷的世界;它是一个百宝箱,在这里面有无数的宝物;它是一滴咸水,在它的最深处却是隐藏着的快乐、幸福的味道。
眼泪伴着我们走过一生,它既是我们的美丽,又是我们的悲伤,还是我们的朋友。
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