读懂爱作文初中600字【一】
爱，分大爱和小爱。而，一般爱我们的人都是自己的家人或是自己最亲近的人，而我遇到的却是一个与我不相关的人对我的“爱”。
老师对我们说“当你们遇到困难向人求助时，那人却置之不理。反之，当另一个人主动跳出来帮助你时。你会觉得，这两个人形成了一个鲜明的对比，然而，你会对后者非常感激，而这种“爱”就是博爱，就是拥有博大胸怀的意思。
有一次，姐姐过生日，让我去冷饮厅找她，我下楼打车，一下子就有两辆出租车停了下来。我问前者“你知道这个冷饮厅在哪吗?”可他却抬着头喝着饮料说“那打个电话问一下不就知道了吗。”当时我的心里非常气愤，想着“什么态度啊，真是的。”而后者听到了我们的对话，把头探出窗外说：“姑娘，我知道在哪，你上车吧，我带你去。”还不止这些呢，他的态度很温和，使我气愤的心瞬间平复了下来。想“这个世界，还是好人多啊。”于是，我高高兴兴的上了车……
看，这就是博爱，如果世上的每一个人都有一个博大的胸襟的话，这个世界该有多美好啊!
读懂爱作文初中600字【二】
：1.想了解孩子，首先我们要了解自己，因为我们每个人的内心深处都有一个孩子。觉察自己如何在爱，觉察自己的爱是“盲目的爱”还是“成熟的爱”。
2.孩子在潜意识里感受到的都是，如果我做相同的事情或有家人一样的命运，我的心就会得到归属的满足，否则我就会有罪恶感和孤独感，由此我们会发现孩子对归属感的要求非常强烈，已经超过理智上的判断。
3.从跟随的，盲目的，重复的爱中解脱出来，活出属于自己的人生，这就是成长。灵性成长的需求，是每个人来到这世上的最终目的。
4.灵性需求是超越系统整体的，如果我们说系统需求是太阳系的话，那么灵性需求就是宇宙。
5.孩子潜意识里认识到父母对自己的巨大给予，感受到了平衡需求的巨大压力，却没有回报以平衡之，于是在良知上产生罪恶感，并在潜意识里选择走向贬低自己生命价值的路，让自己过得很糟糕。他们在潜意识里通过贬低生命的.方式来平衡这种失衡。
6.智慧与慈悲就是灵性需求的成就。我们要带着平衡和平等的心，取用我们所需。所以，我们才要对大自然进行生态保护。
读懂爱作文初中600字【三】
人生，顾名思义就是人的一生。自从那天我看了《点燃生命的灯》这本书，对我有很大的启发。人生必定坎坎坷坷……从我们“哇”的医生来到这个世界时，也就开始了人生之路。人的一生不可是风平浪静，但是只要有坚强的意志，失败了，重头再来。而且只要有自觉性、坚韧性、自制性，挫折就成为了我们迈向成功的转折点。
如果我们的一生一直都是一帆风顺，或是坎坎坷坷就没有意义了。因为在这条充满挑战的路上，也会遇到明媚的花园，一望无际的草原。在我们前进的时候，也有许多事物在伴随着我们：亲情、友情、诚信……而且在一路上我们也会有很多的收获，只是看看我们有没有那颗善于追求的心。
许多名人的成功史告诉我们，人生中的挫折困难并不可怕，霍金、张海迪、爱迪生……他们都在他们的人生之路上被大石头绊倒，但是他们坚强地站起来，一直努力向前走，把那块曾经搬到他们的大石头抛于九霄云外。
人生难免有挫折，暴风雨总会来临，大海始终都会掀起万丈狂澜，把我们驾驭的生命之舟淹没。雷鸣也有可能把通向成功之门的桥梁劈断。遇到种种困难，你会选择退缩还是前进呢？如果你有坚毅的意志力，就会继续前进。撑起大伞，挡着暴雨，重造桥梁，到达成功的彼岸。
考试考砸了，不要紧，总结经验，继续努力。被批评了，不要气馁，把每一句批评的话语化为前进的警钟。
以一种积极的态度去面对我们人生中的挫折吧。我读懂了人生：自己的人生之路要靠自己开辟出来，创造出来，脚踏实地地走出来！
