关于以身作则怎么取作文题目【一】
一天早上，山羊爷爷想出去散步。
它吃完早饭，锁上门就出去散步了。
山羊爷爷散完步回家后发现自己的钥匙没有带。
山羊爷爷在门口转来转去，它想：我的钥匙放哪里了呢？有可能丢了，还有可能丢在家里了。
山羊爷爷急的乱跳。
小山羊看见山羊爷爷急的乱跳，就跑过去问山羊爷爷发生了什么。
山羊爷爷说：“我的钥匙丢在家里的桌子上了，窗户也只打开了一点点，手也伸不进去。
”小山羊听了就说：“我想到了一个办法。
”小山羊叫山羊爷爷往后退一点。
它看见地上有一根又细又长的树枝，就捡了起来。
他把树枝伸进窗户里，把钥匙拿了出来，递给了山羊爷爷。
山羊爷爷对小山羊说了声谢谢。
它们都笑了！
关于以身作则怎么取作文题目【二】
一个阳光明媚的早上，一只山羊伯伯要去公园散步。
到了中午，山羊伯伯要来家了，它发现自己的钥匙不见了。
它想是不是它的钥匙丢了，还是它的钥匙掉在家里了？于是山羊伯伯跑回家看到了钥匙在家里的桌子上。
邻边的小山羊看见了，就连忙去帮山羊伯伯。
它想了想，就去森林里拿出一根又长又细的木棍。
钥匙被小山羊拿出来了。
山羊伯伯夸小山羊是个乐于助人的好孩子。
关于以身作则怎么取作文题目【三】
鉴湖是平静朴实又不失美丽的，游走于她之中，总令人流连忘返。
曾见过黄河呼啸飞溅的场面：惊涛澎湃，浑水急流，仿佛一个有无穷力量的大力士，震出的惊天巨响想把人吞噬。可我却总觉得单调，无趣，似乎少了些什么，觉得黄河的表演只不过在作秀。
鉴湖却不相同，平静的水流中不失一份淡雅，清澈的湖水里更多一份情趣。她不似黄河般激昂奋游，震天撼地，吞天沃日。她只是静静地流淌着，如小巧的美女睁着大眼睛好奇地望着你，似笑非笑却含情脉脉，更让人体会到一份闲适，一份优雅。
鉴湖之美更美在夜晚。到晚上，鉴湖之水流淌地更加缓慢，如玲珑小溪一样缓缓向前。湖水叮咚，如一首欢快又轻盈的乐曲，鸟儿歌唱，如一段美丽动人的乐章。人们也被这美妙的歌声陶醉：岸边，有闲坐垂钓的老人，有嬉戏玩耍的孩童；湖中，有游泳的青少年。笑声、歌声与水声，编织成一首绵长悠扬的交响曲，回旋环绕，发出鉴湖的声音。
鉴湖四季也大相径庭。春天，万物复苏，柳条抽枝，鉴湖也跟随着这柳条的摆动，叮咚欢快地流淌，如欢快的美人；夏日，草木繁盛，她受到日光的感召，急速流淌，像个活泼大方的美人；秋日，万物成熟，她变得深沉，淡泊，更有了一份自己的思索，她是个忧郁的美人；冬日，万物凋零，她却用冰做的双手，拥抱在她身上滑冰的客人，她是个外表寒冷，内心温暖的美人，让人留恋，沉睡在其中。
我总爱在四季之夜悄悄来到湖边。不做别的'，只是静静地凝望着鉴湖那潺潺的流水，偶而把手指伸进湖中，感受那流淌的湖水的澄澈，更感受在湖中跳跃的从不改变的平静与朴实。
离开鉴湖，我心中总是充满了坚定，更多了一份朴实和平和的精神。我内心平静，所有的不快与烦恼也无影无踪，正如这旁边的鉴湖。
这鉴湖，含蓄而优雅，朴实又不失风度，美丽又纯朴，不如叫做“素美人”吧。
关于以身作则怎么取作文题目【四】
湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。
全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像胡安梅，包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的.一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
同志指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
关于以身作则怎么取作文题目【五】
一天，山羊爷爷出去散步。
它回到家的时候，山羊爷爷找了很久的钥匙，可是还没有找到。
山羊爷爷想：钥匙是在家里还是散步的时候放在椅子上了？山羊爷爷绕着房子走了一圈，看见钥匙还在桌子上。
窗户还开着，山羊爷爷想用手拿到钥匙，可是距离钥匙太远了，山羊爷爷着急了。
一旁的小山羊看见了，问山羊爷爷为什么这么着急？山羊爷爷把事情说了一遍。
小山羊听了，向一旁又细又长的`木棒走过去。
小山羊把木棒往窗户里伸去，把钥匙勾出来了。
山羊爷爷说：“谢谢你小山羊，你真是个聪明的山羊。
”小山羊说：“不用谢。
”山羊爷爷开心极了。
