人生的'意义是什么?答案因人而异,我们无法得知什么是标准答案,却能从某些人身上感知无限接近真相的缩影。
自强不息,无私奉献的精神,让他们在自己的战场里发光发热。这是一个“江山代有人才出”的时代,我们可见奥运赛场上他们努力拼搏,为国争光;抗疫战场上,他们舍身忘死,坚强执着;洪灾现场上,他们不畏前进,以身护民。他们不是一个人,而是一类人,一类在自己的一隅角落可以让他人心里温暖的人,因为有了他们,我们才更深刻的意识到“青山一道同风雨,明月何曾是两乡”,即使身份不同,但我们的立场相同,精神相同,背后站着的国家相同,于是我们在不同的领域焕发荣光,照耀他们前进的方向。
新一代的青年也应在自己的“场”找到人生意义。有些人对自己的人生一无规划,以菟丝花的形象,勉强生存,碌碌无为。我们需要看一下那些战场上的人,他们身上有着我们学习的精神,正如他们那样不做攀援的凌霄花,不做痴情的鸟儿,只做顽强不屈的木棉,与橡树扎根大地,为了生长而风雨不畏。作为高中生的我,考场即为战场,高考是一个大炼钢,淬炼过后只余意志坚定的人才可走出在这个战场,考生上百万,机会只一次,三年寒窗苦读,只剩一次高考,枯燥无味的日子重复了上千次,我以及其他的考生都需自强不息,毕竟前路还很远,祖国尚在成长中。
我们都要向着前方奔跑,为祖国的强大而骄傲。“既然选择了远方,便只顾风雨兼程……我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨……”汪国真的话告诉我们成功不是瞻前顾后,是知
置之死地而后生,是一往无前。祖国如今的繁荣离不开一代代人的辛勤,它见证了我们中华民族无数战士的挺身而出,希望不期而遇,未来有我们不畏风雨。
虽是战场各异,然精神同在,与子同袍,我们定能让国以我们为傲。
今天,我们看了一部爱国电影,名叫《闪闪的红星》,讲述了关于小红军的故事。
这部电影的主人公,你以为是红军叔叔吗?其实并不是,是一位仅仅只有12岁名叫潘冬子的儿童团员。
我看完这部电影,其实特别激动,当看到红军胜利归来的时候,潘冬子成为了一名小红军的时候,我的心跳地特别快,在潘冬子还没有成为红军之前,我觉得他已经是个红军了,他的那种英勇机智,沉着冷静的精神非常值得我们去学习。
里面令我印象最深、最难忘的就是潘冬子运盐的故事。敌人在山脚下设了哨卡,严禁带盐上山,山上的红军游击队员已经断了好几个月的盐,大家商量让潘冬子和爷爷一起下山,去乡亲家取盐。可是要如何通过检查呢,潘冬子想出了一个好办法通过检查:他去溪边,把水灌进有盐的竹筒里,盐化成了盐水,再把盐水倒在自己的棉衣上,之后再换成清水,到了山脚下的哨卡,敌人一把夺过潘冬子的竹筒,往地上一摔,尝了尝,的确是水,就放他们过了哨卡。上了山,潘冬子脱下棉衣放进水里,揉一揉,搓一搓。最后,把那盆水倒进锅里,煮呀煮,煮呀煮,把水都煮干了,锅里只剩下白花花的盐了,所有人都为潘冬子的机智感到高兴。
这件事情让我明白,遇到事情不要着急,要沉着冷静,这样才能想出结果。
在今天这个晴空万里的日子里,我读完了一本书,书名叫《闪闪的红星》。
翻开扉页,写的是:“曾是一代人心灵成长的营养剂;曾是一代人精神强健的钙片;还曾是一代人沉入历史走向未来的桥梁和舟楫……于是我怀着强烈的好奇心读了下去。
那年,潘冬子才七岁。我们像他那样大的时候,都还依偎在父母的怀中。而冬子,生活在那个水深火热的革命年代。他已经懂得白狗子是坏人,红军是好人。
爸爸随部队转移了,妈妈为掩护同志壮烈牺牲了。小冬子幼小的心灵中充满着对白狗子、黄狗子的满腔愤怒。但他还小,在一个个凄凉的暗夜里,爸爸临走前留下来的一颗八角帽上的红五角星,温暖着冬子幼小的心灵,照亮了他在残酷斗争中渐渐成熟起来的成长之路,坚定了他爸爸一定会回来、红军一定会胜利的信念。
读时我咬牙切齿,对于这些黄狗子、白狗子充满了恨意;读完后,我对冬子刮目相看,心中思潮起伏。
那个年代,实在离我们太远了。抬头、低头、凝望……我觉得祖国的一切是如此美丽而富饶,我们强大的祖国怎么会有如此狼狈不堪、满目疮痍的历史呢?啊!我明白了:是战士们的鲜血换来了如今的和平年代;是战士们冒着危险与敌人浴血奋战换来了美丽的祖国;是战士们坚强不屈的脊梁,一颗颗爱国的心,让我们在雪白的教室里快乐地学习,让同学们在绿茵茵的草地上自由地玩耍……
沉痛的历史让我铭记着和平生活的来之不易,珍惜着眼前的幸福生活。我望着蓝天,望着天空中飞翔的鸟儿,我哭了。感动、感恩,如潮水般向我席卷而来。
冬子的故事将照亮我前进的步伐!
看一(25)班 马安妮 我的同桌 我同桌的名字叫梁静雯,今年七岁半,她比我高一点点。 她的脸很胖,胖胖的很可爱。绑着一个马尾辫。眉毛有点短。眼睛很大,但是没有我大。鼻子像 严 老师的一样扁扁的。她的耳朵跟我的没什么两样。嘴巴红红的,像刚开的花一般。喜欢穿红色的衣服,好像一朵红花。 梁静雯爱好特别多,最喜欢看书。性格很温柔。 有一次,我跑步摔了一跤,她安慰我说:“不要紧,过了几天就好了。” 谢谢你,我的好朋友! 老师点评: 安妮,在描述同桌外貌的'时候你运用了对比的手法,真不错!举的例子也很好地应证了同学的性格。优秀作文
我的同桌她叫马艳玲。她是一个活泼的小女孩。她有着一头乌黑油亮的长发,圆圆的脸上有着一对长长软软的睫毛,睫毛下是如一滩泉水一般清冽的的大眼睛。她有着一张能说会道的小嘴。
马艳玲十分乐于助人。有一次,我的橡皮失踪了,我急得如热锅上的蚂蚁团团转,马上就要数学考试了,没了橡皮怎么办?马艳玲看看我如此焦急。二话不说把她的橡皮分成了两半,递给我。我谢了又谢,可她只是笑笑说:“没什么,我们是好朋友。快坐好,已经上课了。”
这就是我的同桌、我的好朋友——马艳玲。大家都喜欢这个活泼的乐于助人的小女孩吗?
我的同桌是一个活泼开朗的女生,大大的眼睛,小小的嘴巴,长长的头发,学习非常的好,经常受老师表扬。可是,生气的时候却非常的凶。
记得那一次是美术课,同学们带好了自己的东西去美术教室,留在教室拿东西的,只有我和我的同桌。左找,右找,她都没有找到她的水彩笔。忽然,她停了下来,亲切地对我说:“你的水彩笔可以借我嘛?”我拿着水彩问:“你要这个。”她说:“是的。”我说:“不借。”可是,她抢过我的水彩笔往地上一扔,甩甩手走开了。
这样的事情,可以说谈个三天三夜也说不完,不信,你就过来亲自体验体验吧!
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