月光,如流水般倾泻下来,显得如此轻柔,给屋内钢琴镀上了一层银霜。
此时,从屋内飘出悠扬悦耳的琴声,时而激昂如火,时而静谧似月;时而壮阔如海,时而柔美似水。这悠悠琴声,在我的心中不断回荡,最后缓缓消融……
我的双手在琴键上忽左忽右地翻飞、舞动、跳跃,像是一个轻盈的舞者;脚也时不时地踩着踏板,我的身子随着旋律的跃动轻轻摇曳着,一首首曲子从我的指尖流泻而出,或低沉黯然,或明亮透彻,或绵延悠长。
一曲终了,又一首曲子紧接而上,而我的思绪,却飘到过去,回望我的学琴之路。
不知从什么时候开始,我慢慢接触了钢琴,却发现,弹琴并不是一件有趣的事。
手形,是弹琴的基本功,但不能因此而小看它,要练好手形可不简单!太用力,手形僵硬,不行;太柔弱,手形涣散,也不行。待你好不容易做好了手形,还要注意手指弹琴的姿势、手腕放松的幅度以及手臂下垂的角度,真是十分困难。
想到这儿,我的琴声不由自主地黯淡低沉了,节奏也渐渐缓慢。
但是我自己选择的钢琴,怎能因一点点苦头而放弃?加油,再加油!努力,再努力!一遍一遍地练习,一次一次地纠正,一点一点地努力,终于,我攻克了一个又一个的“拦路虎”,取得了巨大的进步。
于是,我倍受鼓舞,琴声也随之激越昂扬起来,如“后浪推前浪”一般,一个音推着另一个音涌向高潮!
带着这种不懈的精神,我冲过了八级,来到了终极大BOSS——十级面前,我就像一只小蚂蚁,向巨龙发起攻击。我深信,只要坚持努力,就会取得最终的胜利!
此时我的琴音低沉,但又充满不屈的斗志,像一群训练有素的军队在阅兵场上踏出的整齐的脚步声,低沉却又充满力量。十级,我来了!
一片树叶虽不能构成庞大的森林,但能映衬出森林的庞大;一滴水滴虽不能构成浩瀚的海洋,但能映衬出海洋的浩荡;一点汗水虽不能构成最终的胜利,但能映衬出胜利的来之不易!
月光,如流水般倾泻下来,显得如此轻柔,给屋内的钢琴镀上了一层银霜,也给我的心,照耀出一个前进的方向!
五一小长假,我和张玉玺在爸爸妈妈的带领下到星期八小镇玩了一次,真正当了一次大人,体会到了赚钱的辛苦。
那天,我们怀着兴奋的心情买了票进入小镇,人可真多啊。我们拿着地图在妈妈的引导下先在里面转了几圈,熟悉了一下地形,我们发现,里面可以赚钱的职业可真多啊!有警察,消防员,电力公司,鲜花坊,法院,照相馆,剧团等。
首先,我们来到消防局,当上了一名消防员,我们在老师的指导下,换上了消防员的衣裳,并听老师讲解了消防知识,然后进入实战演习,忽然,一栋居民楼着火了,我们迅速拿着水枪进行灭火,经过我们的努力,终于把大火扑灭了。当上消防员我才知道,消防工作辛苦而且危险,消防员真是太伟大了。我们圆满的完成了任务,领到了在小镇挣到的第一份工资,心里可高兴了。然后,我们又当上了职业模特,在小小的T型台上展示了我们的风采,还留下了几张照片。又到了巧克力坊,用赚来的40元钱亲手学习了巧克力的制作,吃着自己做的巧克力,感觉格外甜。后来我又当上了科学家,鲜花师傅,摄影师等,最后一算,我打工一共赚了110元钱,我好想全都用来买吃的,可是,看着辛苦赚的钱,怎么也不舍得。
在回家的路上,我觉得一下子长大了,虽然体验了4个小时,但我知道了大人挣钱的不容易,以后,我一定不乱要东西,我一定要勤俭节约。
__年即将结束,回顾一个学期来的语文教学,比较以前任教一年级语文的情况,这个班的语文学习有以下几个成绩:拼音掌握较扎实、书写规范工整、识字量较大、对语言文字的领悟力普遍较高。下面将我一学期来语文教学的情况总结汇报
一、拼音教学
以往我教拼音时,总是要用8、9个星期完成,然后学课文时几乎是匆匆而过。这个学期,我根据学生的掌握情况而定:发现孩子们单韵母都会认、会写,我便把四个声调加上,先让他们按顺序读出带调单韵母,重点让孩子们记住四个声调的模样---一声平着走,二声上坡了,三声转个弯,四声下坡了。然后让孩子们回家用家长准备好的卡片写好带调单韵母,打乱顺序把它读出来。第二天,我利用早自习的.时间进行检测,过关了,就开始学新知识。就这样,发动家长,检测学生,表彰奖励,学生兴趣浓,我的教学进度也基本跟上计划,用6个星期便把拼音学完了。
为了巩固拼音的掌握,我建议家长为孩子们选购带拼音的故事书(最好是孩子们感兴趣的故事,每天让孩子拼读一个自然段,这样做还能使他们认识一些出现频率较高的生字,达到一举两得的效果。
二、生字教学
针对以前教学中孩子们生字书写的规范化及笔顺欠佳的情况,从一开始学习写“一、二、三”时,我就强调每个笔画在田字格的什么地方起落,不合格的一定重写;笔顺的问题有家长跟我反映,说发现孩子写字时笔顺难得有对的时候,其实上课他们练写时,我都留意了,很少有错的啊---后来,我估计他们是在平时写字时只要样子对就行,差不多成了习惯了。于是,在每学完生字时,我都要求孩子们把笔顺写出来,让我及时地发现,及时指出来,要求其改正。这样一来,虽没有根除这一现象,还是有一定成效。
“我会认”的生字一开始学生掌握还好,到后来数量增多,字形也复杂起来,孩子们就有点吃力了。我把教室四面墙上贴好白纸,将要认的生字按“独体结构”、“上下结构”、“左右结构”各贴在一个版块上,将数量较少的“半包围结构”、“全包围结构”、“品字形结构”贴在一起。
每学完一课,就及时将生字认读、分类贴好。并且要求学生自觉地每天与生字“见个面”。(这一点没有落实好,下学期有待改进
三、阅读教学
通过这样的教学步骤,学生的学习主动性得到培养,也让我发现孩子们的领悟能力不差。以至于,现在复习做短文阅读题,85%的学生能准确地按要求完成。
当然,回顾一期的语文教学,也存在一定的不足,如对待学习较困难的学生,给他们补习这项工作因为收效不大,就有点急躁。既然知道哪里有问题,我想,下个学期我一定认真做好辅导学困生的工作,并持之以恒地做下去,争取不让一个孩子掉队!
这个暑假,妈妈陪我去广州的星期八小镇玩了一次,当了一回大人,了做工赚钱的辛苦。
那天,我怀着非常兴奋的心情进入小镇,领到了50元的支票,我马上到小镇的中国银行把支票兑换成现金,以备急需。然后,我就开始打工赚钱了。
首先我去当了一名护理师,我在老师的指导下学会了用正确的姿势抱婴儿,还懂得了给婴儿喂牛奶、洗澡,学到了很多护理知识,我终于体会到妈妈在我成长过程中所付出的辛劳,妈妈真伟大!圆满完成了任务,我也领到了在小镇挣到的第一份工资,心里别提多高兴!来到擦鞋店,我对妈妈说:“妈妈,平时都是您给我擦鞋子,今天请您坐下,我为你擦鞋。”我系上围裙,拿着擦鞋布很认真地擦,把妈妈的鞋子擦得很光亮,连店长都说我做得很好,给我发了工资。我对妈妈说:“妈妈,以后您不用给我擦鞋子了,就让我自己来,还有您的鞋都留给我来擦。”妈妈笑着说:“蓥蓥真的长大了。”从擦鞋店出来我就去当了一回职业模特,在小小的T型台展示了我的风采,还留下了几张似模似样的模特照呢。接着我跑到消防公司应聘,很顺利地当上了消防员。工作人员给我们讲解了一些消防知识,突然火警响了,我们立刻穿上消防服,登上消防车,赶赴火场,只见一幢居民楼里“大火”熊熊燃烧,我们迅速拿起高压水枪朝火焰猛烈喷射,终于把大火扑灭了,我们所有的消防员都击掌欢呼!当了消防员我才知道,消防工作很辛苦也很危险,我们应该向消防员致敬!后来我又做了医生、邮递员、小记者、酒店侍应等工作,还有我用领到的50元去学习做寿司和做蛋糕,尝着自己亲手做的食物,觉得真的太香了!
最后一算,我打工一共赚了62元,我好想全部用来买吃的,可看着自己辛辛苦苦赚来的钱,反而有点舍不得了,不过我还是买了一包爆米花与妈妈一起分享,然后将剩下的钱全部存了银行,拿着存折,心里美滋滋的,因为里面是我今天劳动的收入。
在回家的路上,我觉得自己一下子长大了。虽然体验了只是短短两个小时,但我明白了爸爸妈妈工作赚钱的辛苦,以后,我一定要勤俭节约,不乱花爸爸妈妈的辛苦钱!
今天,我和我的好朋友马瑶一起去了星期八小镇。
星期八小镇里有许多虚拟的职业。我们先去了果汁吧,进去以后,那里面负责的阿姨教我们挑选怎样的水果。阿姨告诉我们不要选水分太少的水果。最后我们选了梨。阿姨为我们两个分别榨了一小杯梨汁,我们一尝,呀,真甜。到了出门的时候,阿姨收了我们每人三十E币(E币星期八小镇专用币,在里面可以打工赚取,也可以用五元人民币在小镇的“中国银行”换取50元E币代金卷)我们走出来,看了看提示牌才知道,这30E币是培训费,我们只能把这件事当个教训,谁让我们进门时没看提示,这么马虎来!后来,我们又去了服装设计店当模特;育婴店当育婴师;照相馆店,我俩互相穿着博士服让对方学习照相技术,当摄影师。建筑馆店当建造师……无论在哪儿,我们都很快乐。在离出门还有十几分钟的时候,我把马瑶在照相馆给我照的照片打印出来,我就离开了星期八小镇。
这次来星期八小镇,我不但体验了各种职业,还收获了快乐。这真是一次难忘的经历呀。以后,我还想来星期八小镇玩。
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