不断变革创新,就会充满青春活力,否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说:“第一个用鲜花比喻少女的人,是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见,在人生中,创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰仔细观察它,于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感,经过一次次的实验,终于发明了锯,造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣,因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取名家的长处来填补自己的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在不断的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取,终于为我们所熟知,为世人所景仰。
而对牛顿来说,晚年的'他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力,以后一步一个脚印,取得了惊人的成就。但到了晚年,却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说,花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在,不思进取,在迷信中一点一点将黑发“浪费”,将自己的创新精神丢入大海,最后赔上了自己的老年时光,毫无所得,。由此看来,一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道;有了创新,可以与列文虎克共同观察微观世界……
为自己插上一双创新的翅膀吧,你一定会展翅飞翔,搏击长空!
突然,在菜市场正门不远处一位年过七旬的老人应声倒在了地上。这可一下子吓坏了周围的群众,正在大家慌乱中没有缓过神的时候,一个白白净净且有点胖乎乎的小姑娘,气喘吁吁的从马路对面奔过来。好蹲下身,大拇指用力的摁老人的人中,另外一只手在老人的衣兜翻找到了什么,上姑娘的`脸绷得紧紧的,像是一们专业的救护人员,忽然她的脸上露出了一丝笑意,原来她在老人的衣兜里找到了好想找的东西—速效救心丸。只见这个小姑娘迅速地倒出几粒药丸放在了老人的嘴里,不一会儿,老人慢慢地睁开了眼睛,一点点有的知觉,老人被这个小女孩给抢救过来了。周围的群众情不自禁拍起手为这个美丽的善良的小姑娘鼓起了掌。
我站在一旁,目睹了这一切,我忽然有种错觉,觉得这个好心的小姑娘仿佛是天使的化身,头顶着金灿灿的光环,背后展开洁白而美丽的翅膀,四周灿烂耀眼,她那救人的一举一动在我的心灵深处闪过,真如同那天使般圣洁、动人。在老人起身想要感谢她的时候,小姑娘早已消失在茫茫人海中。人们纷纷议论,赞美小姑娘的话如潮水般涌来,有地说:“这个小姑娘可真了不起,将来她一定会有出息的。”有地说:“我们社会如果多一些这样的小姑娘,这个社会就会更加和谐,更加美丽呀!”
人们议论的话语在我耳畔回响,我很敬佩那个小姑娘的沉着、冷静。更敬佩她那颗善良纯洁的心。善良的心是一盏长明灯!用它照亮自己的人生旅途吧。菜市场渐渐地恢复了平静,我拎着书包向英语班跑去,告别了那令人倍感温暖的菜市场。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是屈原对坚强的最好阐释。坚强是人生的必修课,是我对生活的切身理解。
学习中总会遇到这样那样的困难,怎么做关键看我们自己的心态。暑假本应是身心娱乐休闲放松的时光,然我们却坐在教室里奋笔疾书,凝神思考,为应付考试整日做着堆积如山的作业。除去烦躁还是烦躁,那一道道难题就像半路***出的猛虎拦住了正常的去路。绞尽脑汁却无从下手,心中的烦闷油然而生。抬头看看周边的同学,个个都在埋头苦干。无聊之际,望向窗外。只见一只白色的蝴蝶翩翩飞来,落在校园的花丛中,一阵微风拂过,她又振翅起航,这真是一幅优美的画面,我忍不住想要把它画下来。
我收回思绪,重新抖擞精神,拿起笔,开始战斗。“终于做出来了。 ”我不禁高兴地一掌击打在桌子上,所有人都扭过头来,惊讶地看着我,我意识到自己的失态,赶紧捂上了嘴。不可言状的喜悦在心头徜徉,悠然看向窗外的天空:蔚蓝的天空中,几朵白云点缀其中。像是在对我表示鼓励。
学习如此,生活更是这样。无论我们遇到什么困难,只要我们坚持、不放弃,积极寻求解决方案,坚强面对,以自强不息的精神去解决生活中的这些烦琐。不也是对我们的心性和意志的一种磨砺吗?
勤奋是开启知识大门宝贵的钥匙,是通往人生道路的捷径。坚强则是这个门能不能打开的源动力,勤奋固然重要,伴以坚强才能一路畅通。坚强是人生的必修课。
假如我是神笔马良,我会画出一架飞机。让它带我去太空玩耍。
假如我是神笔马良,当我遇到坏人时,我就会画出电话,再拨打“110”,警察叔叔就会迅速来救我。
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