作文题目学生回家【一】
我和妈妈日夜兼程，当热闹非凡的山林出现在我们的眼前时，我正要大声欢呼，忽然一股浓烟奸笑着朝我们奔来，呛得我和妈妈咳嗽不止，过了好一会儿，浓烟才姗姗离去，可是我的好心情已经没有了。我十分纳闷：“那清新的`空气呢，去哪儿了？”正好，迎面飞来了小喜鹊一家，他们告诉我们：“小燕子啊，你们快走吧，人们为了发展经济，建了很多工厂，排出的浓烟又不经过处理，这不，很多鸟儿都飞了，有些还得了重病。”说完，就匆匆忙忙地飞走了。
我和妈妈赶紧飞到一条小河边，啊！往日清澈见底的小河如今变得浑浊发黄。我叫住一条瘦得皮包骨的小鲤鱼，问道：“小鲤鱼，这到底是怎么回事？”小鲤鱼用沙哑的声音，有气无力地说：“人们贪方便，把垃圾丢进河里，把污水排进河里，很多鱼虾都生病了，真是惨不忍睹啊！”说着，眼泪吧嗒吧嗒地流了出来。
我的心里难过极了，我真希望糊涂的人们快点醒悟过来，还大家一个美好，清新的家走园。
作文题目学生回家【二】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的\'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
作文题目学生回家【三】
充满激情的夏天早已悄然来到，没有酷暑，却满载着希望，我们最期待的暑假终于来了。终于放假了，我们踏上了回家的路。虽然是个可喜可贺的日子，但老天爷也不给面子，淅淅沥沥下起了小雨。
这一次坐上火车，我才真正发现，火车早已跨出我的想象，再也不是以前这种慢吞吞的“蜗牛”了，而变成了在“高速公路”上奔驰的“骏马”。从车窗向外望去，一片绿色立即映入眼帘，但由于速度太快，美丽的风景立刻模糊了。再极目远眺，这群山被映成了青黑色，让我不禁想起唐代诗人韩琮的诗句“晚日低霞绮，晴山远画眉。”远处这青黑的山好似美人浓密的眉毛。天灰蒙蒙的，衬托着山，更增添了一番风韵。再向远处看，山外还有山，但颜色却大不相同，远山是乳白色的，好似蒙上了一层神秘的面纱，又好似美人将脸遮住了半边，可爱极了。
远处这层峦叠翠的山固然吸引人的眼球，可眼下的小花小草更令我赏心悦目。地上的小草一片连着一片。手拉手不分开；零星的小花好似绣在锦缎上的花朵，形态各异。还有许多不知名的树上吊着一串串花朵，五颜六色的，真似古代美女头上的饰品，又似一串串挂在树上的小铃铛，在风中摇摆着，小巧玲珑，精致可爱。田野中的小路纵横交错，路边散落着几座小屋，古色古香的，别有一番风味。
家乡的路让人感到温馨，回家更令人感到亲切无比……
作文题目学生回家【四】
“常回家看看，回家看看”。这是人们熟知透熟的一句经典歌词。家，是我们生长的地方；家是令我们难忘的地方；家，是遮风避雨的港湾；家，是给力的加油站；家，是充满关爱的温室……
今天，带着深深的牵挂和思念，我们一家回到了亲爱的老家。
即使在冬季，老家也还是这么的美丽，熟知透熟的气息让我心情舒畅。快进大院门，爷爷就放起鞭炮，欢迎我们回家。我想爷爷、奶奶此时一定万分激动，因为好久未见的儿女们终于又回到了他们身旁。
一年没回家了，在此期间我们是多么想家呀！在进老家门的这一刻，我这一颗充满了牵挂和思念的心，终于放了下来。大声地喊着：“爷爷、奶奶，我们回来啦”！扑向他们的怀抱。小狗花花也“汪汪”地叫着，好象在欢迎我的到来。
先在家里走上一圈，一切依旧，如同从前，还是这么温暖、温馨。坐在长凳上，一家人围坐在木桌边，促膝谈心，谈谈一年的往事。电视里传来了《常回家看看》的歌声，“找点儿空闲，找点儿时间，领着孩子，常回家看看……”
家门前的池塘冰封湖面，犹如一面硕大的镜子，闪闪发光。一群顽皮、可爱的孩子们正在玩冰块，我和弟弟也加入了这个玩冰队。在这么大的池塘，同这么多的孩子玩冰，可真是别有一番滋味。
……
家，是多么的美好。在此，我也要向大家呼吁：常回家看看！
作文题目学生回家【五】
这个故事讲在上海市的建设小学里有一支红领巾服务队，在暑假快乐活动日中，他们开展了“热爱大自然，美化崇明岛”的活动，他们把自己养的小动物放回大自然的事。这些小学生热爱大自然，爱护动物的行动让我深受教育。
在现实生活中，有些人为了自己的利益，不惜一切代价，伤害动物。比如近期新闻报道在非洲有一只白色的大犀牛，那只白色大犀牛是世界上唯一的一只。因为犀牛的角可以入药，而且价格很高，而且稀有，有人就想要这只犀牛的角，就去伤害这只犀牛，去砍它的`角，在这些人的折磨下，这只世界上独一无二的白色犀牛再也起不来了，不只是这只，其它犀牛的数量渐渐减少了，快要灭绝了；还有老虎，有人为了要它的皮和骨头拿去卖，不停地去***害老虎，导致老虎的数量也渐渐减少了。没有买卖，就没有***害”作为人类，我们应该要保护大自然，保护人类的好朋友——动物，快快行动起来吧！保护大自然从我做起，从大家做起，从身边小事做起。保护动物，杜绝***戮！
我们要向故事里的红领巾服务队学习，像他们一样保护大自然，爱护动物，让大自然更加美丽，让我们的家园更加美好！
作文题目学生回家【六】
“我的家是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑……”
静静的月夜下，我轻轻的哼着刘天王的《回家的感觉真好》，不免有一许许的感伤，不免有回家的冲动。
一次次深夜不眠，静静的看窗外那盏灯，暇想着回家的情景，一次次推出自行车想回家，却走到半路又回来了。
其实，我又何尝不想回家，可是，作业多多，路途虽不远，但也要费一些不必要的时间，于是只能祈盼着星期天，恨不得天天都是星期天。
可时间总是不紧不慢地走着，久久的祈盼代为文字，于是我挥笔写下“静夜朦胧，灯下只有我在挥笔;黑夜无星，只有我在独自看苍穹;无星无月，幽黑如墨，我在看什么?暇想，暇想，与你重逢。”
久久的祈盼，终于实现了，日子居然来了。
星期六，一放学，我立即奔向住处，推出自行车，风驰电掣般冲向家里。路上，感觉真好，蓝天白云，花香鸟语;青山绿水，麦苗葱郁……一切都是那样美。
还没来得及光顾。已经到了家门口，熟悉的水泥路，熟悉的狗叫声，熟悉的房子，还亮出了熟悉的笑容……一切都是那么熟悉，心里有说不出的愉悦，好象久别重逢。
一停好自行车，狗马上扑到我的身上，亲热的蹭着我，我屈身下去，也轻轻地抚摸着它，它快活地不停地向我摇尾巴。
“哥哥，你回来了!”一声清脆喊声惊醒了我，我直起身来，看看妹妹，觉得她又变得漂亮了。
放下书包，我上楼去，一边走一边摸着扶手，如久别的朋友，不多的台阶，我却走了许久，夕阳透过玻璃，映照在扶手上，显得更加耀眼，同时也映红了我的脸。
步入房间，一切都是那样安详，温馨而熟悉，绵软的床上，被子叠得整整齐齐，风铃静静得悬在那儿，熟悉的钟声“嘀哒，嘀哒……
于是，我打开录音机，放起我听了无数次的《回家的感觉真好》
“我的家是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造……”我和着，唱着，感觉又有所不同了。
作文题目学生回家【七】
家，好个催人泪下的字眼；回家，这是人们梦寐以求的事。然而此刻的我却离开父母，孤身一人在这陌生的世界里苦苦，我常问自己：为什么？于是——便又是泪流满面。
一直喜欢在傍晚来临时，静静地向窗外望去，看这辉煌的日落黄昏，看这天边染成橙色的晚霞，看这太阳缓缓落下，我想象着：在另一个地方的父母一定也在望着这轮落日想象着这个世界看日落的我。天色渐渐昏暗了，我听见鸟儿回巢的鸣声。看见了天上成群飞回鸟巢的鸟儿，我想到了我的家，我要回家！
一直喜欢在深秋的街道上凝望这一片片被秋风吹落的黄叶，我望着它们摇摇晃晃从枝头下落，又在空中转悠几下，最后缓缓落在树根边的泥土上——落叶归根。秋风中，我总是呆呆地望着，凝视着，等到树上仅有的几片落尽，我早已泪流满面，我想到了我何时才能归根？我要回家！
是呵，天黑了，鸟儿都知道回家，到家了一定很温和：冬天到了，落叶都知道回归本土，在大地妈妈的怀里一定很幸福。而我——却仍是一个人在校园中徘徊，游荡，忙碌，奔波，在偌大的天地间孤孤单单，独来独往，似是一个被上帝遗忘的孩子，没有人相伴……
夜深了，我走在小路上，心不在焉，抬头向校园外望去，向居民区望去又看了看近处的宿舍楼，灯火通明，每一户都亮着灯，可是却没有一盏是为我开的，我的家不在这里！
多少次哭着拨通父亲的电话，告诉他我要回家，但多少次又都放弃了。后来，我渐渐明白，又后知后觉领悟：
落叶归根是为了回报大地妈妈，它回家是为了让土地更肥沃，来年大树会长的更好：鸟儿回巢，它回家时衔了树枝，每一次回家都将家装饰得更漂亮更温暖。而我？现在做的不正是为了让家更好么？我拼命学习文化知识，学习本领，跟老师学做人，我学着独立，坚强，成熟……我做的这一切，不都是为了有朝一日，有出息了，让这个简陋的家变得更美好，更富裕么？是的，我确实明白：现在决定将来，现在努力，将来我的家必更幸福。而现在我仅能做的就是在这个世界活出精彩。
现在的我依旧喜欢看夕阳西下之景，依旧迷恋于百鸟归巢之图，依然感慨于落叶归根，只是此刻的我不再惆怅，不再悲伤，多的是一份坚强与成熟，以及坚定的信念和美好的希望。我明白：有朝一日，我一定能自豪，骄傲地回家，而且这日子不会遥远。
