触动作文怎么写【一】
泪水是透彻无暇的，因为它里面包含的是感情;泪水是晶莹剔透的，因为它里面映衬的是心灵;泪水是珍贵无价的，因为它里面蕴藏的是爱。母亲的泪水触动着我的心弦，赐给我自信的力量。
记得在初二的学习生活中，有我犯了严重的错误，我欺骗了我的老师与母亲!现在回想起来，仍感到愧疚!感到自己好蠢，骗来骗去，其实被骗得最惨的还是我自己。
那次英语月考，我留下了英语试卷的答案，没有上交给老师。还给了同学，将答案“公布”出去!我是当了一时的“老好人”。但是我的这一举动不仅导致了全8年级同学的试卷作废，还使我失去了老师的信任!母亲知道这件事时大怒，我了解这件事后果的严重，但为时晚矣!虽然母亲没有打我，但我能感觉到母亲的悲伤与失落。终于……母亲哭了!
我无法承受母亲的泪水带给我的巨大压力，我沉浸在深深的自责之中。母亲终于开口了，但她只说了句：“儿子，好好读书!”这简短的一句话。让我心里吊起了五味瓶!又回想起母亲为我日夜操劳，我的心里很不是滋味，母亲生我，养我，教育我，她为此操碎了心，现在母亲老了，身体不好了!而作为子女，又有什么理由不回报她呢?母亲该做的她做到了。我也该为母亲做点什么吧!
我没有哭……
每个人的泪水都如此美丽与珍贵，对于家人的眼泪，我只能说一声“谢谢”或“对不起”，并且要珍惜他们的眼泪，因为那眼泪是母亲传达给我的感情，是爱，是真谛。
那一滴滴眼泪触动着我的心弦，也同时在我的心里留下了深深的烙印，让我不论何时何地，都能想起这段经历，想起这滴眼泪，想起这份爱。
触动作文怎么写【二】
十二岁那年，我因先天性疾病，住进了医院。
一个隆冬腊月的下午，我独自躺在病床上，看着窗外雪花纷纷飘落，心中的悲伤更加浓重了。“这太不公平了。”我愤愤自语，对我的现状充满了怨愤，为何让我患上了这种疾病，我觉得这世界恨我，我对它也充满了绝望。
许久，纷纷扬扬的大雪有所停息，我看了一眼窗外，只见白雪皑皑，了无生机。我披上外套，走出病房，来到医院前的小坪中。
行走在小院中，各色行人匆匆而过，每个人都显得神色匆忙，完全注意不到我的存在，人来人往，我立足于人群之中，显得那样多余。见此，我不禁感慨：果然我已经被世界抛弃了。信步前行，原本银装素裹、粉雕玉琢的美景，如今也显得萧条破败，我的心更加消沉了。
复前行，一抹鲜红吸引了我的目光，我小跑过去，想要一探究竟，怎么会有如此耀眼的景象呢？仔细一瞧，却是一只梅花凌寒傲放——鲜红的花瓣上盛着点点白雪，花蕾有的含苞待放，如尚未被朝阳冲破的云层；有的轻启红唇，似少女微红的面颊，原本枯***枝条，因为几朵微不足道的生命，显得熠熠生辉。
在一片枯枝败叶之中，它是那样高洁美丽，却又没有丝毫突兀之感，仿佛它原本就属于这片世界，原本就应该如此耀眼。我被眼前的风景所触动，缓缓蹲下身，细细品味它的美。“墙角数枝梅，凌寒独自开……”这份坚强被它诠释得淋漓尽致，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这份这份淡然仿佛就是从这枝梅开始延伸的。
看这着梅花凌寒绽放，我被触动了。是啊！连一枝梅花都坚强不息，我又有什么理由轻言放弃呢？我站起身来，之前脸上的阴霾一散而空，取而代之的是自信与坚强。
我大步走向病房，心中充满了不屈。再不觉得前面的路漫长而艰辛，因为还有更美好的风景在等待着我。
天空飘起的雪花，与这高洁傲岸的梅花交织在一起，触动着我的心灵。
触动作文怎么写【三】
有一种情谊像阳光，温暖着我们的心灵；有一种情谊像雨露，滋润着我们的生活。这种情谊就是同学情谊，它总是令我万分感动。
记得那是星期一的早上，我们都在班长的带领下认真地读着课文。突然一阵刺鼻的味道侵入鼻腔，让我不自觉地捂上了鼻子。“哦，天哪，真臭啊！”不知是谁大叫道，我捂着鼻子，转过头去寻找这臭味的“罪魁祸首”，原来是——苗宇浩！看他苍白的脸，嘴无力的微微张着，嘴角还有残留的呕吐物。再看桌子上，腿上，地上都是一堆黄色的呕物。再往旁边一扫，他的同桌早已不知去向。
就在同学们都捂着鼻子不住的想离他远一点的时候，一个身影飞快地跑出了教室，我们都以为他是给老师报告，可过了一会儿，他端着一簸箕土回来了，我这才看清了他的“真面目”：个子矮矮的，眼睛小小的，这不就是被称为“小不点”的阿勇吗？没想到他虽然个子小，但却比那些“大高个”有爱心多了，我正这样想着，阿勇却很熟练的收拾完了呕吐物，一边收拾一边还不断的安慰着苗宇浩：“怎么啦？不舒服吗？用不用喝点儿水呀？”看着他，我不知怎的一下子羞愧万分。
那一瞬间，我明白了，同学之间不正是应该这样互帮互助吗？
触动作文怎么写【四】
他们曾经伟大过，他们或许一直渺小，但是，当他们褪去层层表面的衣装，坐在家中，安度暮年时，他们只是老人而已。他们所求的只是儿女的一份关怀，只需要被珍视，被惦念，仅此而已。
一天，我和爸妈到吴爷爷家拜年，在他家里，闲聊些家常。倏而，只听门“咔嚓”一声开了，露出了一个小脑袋，那是吴爷爷的孙女。在小姑娘出现的一瞬间，吴爷爷的眼睛霎时间变得乌亮，他弯起嘴角，朝小姑娘伸出了瘦削的手，说道：“毛毛呀！快进来！”
她进了门，朝我们打了打招呼，便坐到我身边。这时候，吴爷爷看向她，说：“毛毛，你要吃什么，自己拿啊。”他说着，把茶几上的几个果盘推向小姑娘，小姑娘东翻翻，西翻翻，最后指了指远处的柑橘，说：“我要吃柑橘。”“好，爷爷给你切。”于是，厨房里传来几声水果刀落的声音，吴爷爷端了一盘柑子出来，小姑娘伸手拿走一片，直接往嘴里送，嚼一嚼，露出一脸餍足的模样。老人在一旁看着，眯着眼笑着，说道：“慢点吃，别噎着，吃完了还有……”见小姑娘吃完，有些殷勤的递下一片。小姑娘边吃柑子，边对老人自豪道：“爷爷，今天，我和同学们在宝龙玩，我和他们玩赛车，我可是第一名呢！”老人也笑得眉眼弯弯：“毛毛你真棒！”“还有还有……”小姑娘讲得眉飞色舞，老人听得认真，专注得就像在听什么学术报告。他随着小姑娘的喜而喜，悲而悲……吃饱喝足后，她坐在藤椅上，渐渐的有些不耐烦。倏而，她起身，对老人说：“爷爷，我去玩会电脑啊……”
满室只余袅袅茶香。过了一会儿，吴爷爷起身，拿了一杯温茶，走向书房，轻轻放在小姑娘桌前，“毛毛，茶。”小姑娘略微的一点头，便又把视线投在屏幕上了。老人看着小姑娘，几次想说些什么，只换来几个短促的“嗯”“哦”“对”，最后，小姑娘不耐烦了，说：“爷爷，你去和叔叔他们聊天吧，去吧，去吧！”老人拖着鞋子，慢吞吞地走了，每一个脚步却是如此沉重……
时间慢慢的流淌，暮色渐浓，一阵铃声响起，吴爷爷接起了电话，电话那头说道：“爸，你叫毛毛下来吧，我快到家楼下了。”“好。”老人慢吞吞地说。“毛毛，你爸爸来接你了！”“哦，好！”小姑娘应道。她匆匆关了电脑，跑到门口穿鞋，我们也正要离去。开了门，冷冷的空气吹屋子，小姑娘说了一句“爷爷再见！”便转身下楼，只余回旋的楼道里传来“蹬蹬”的轻响，我看到老人的嘴唇微动，却没有发出声音。门合上，我见到的最后一幕，是老人落寂的神色，他是那么的孤单。一扇门，把孙女和他分隔与两个空间，他又要孤独的，面对下一个长夜……
我无法忘记，老人看到孙女，一瞬间的神采奕奕，我无法忘记，老人听孙女说话时的那一份满足，我更无法忘记，老人目送孙女离去时黯然神伤。他即使成功，即使不需要儿女的赡养。但是，他是一个老人。我想，如果让他来选择，那满腹经纶也比不上子女的一个问候，也比不上那一刻钟的团聚……他想要的却的也得不到。然而，世界上，又会有多少个吴爷爷在家中，独自望着日出、日落呢？我不想去数，更不敢去数……
触动作文怎么写【五】
那种风景，是在乡村中很容易见到的。在这个时节，它出现在田野里，金黄金黄的，一片灿烂。依稀看见几个劳作的人民，微弓着背，露出不和谐的影子，却增添了几分欢愉之情。淡淡的香气在空中弥漫，流经那一片花海，到达人们的心田。小小的金色花瓣攒在一起，点缀上碧绿的嫩叶，不起眼，却出乎意料的组成了沁人心田的海洋。它们随着微风浮动，一浪高过一浪，发出簌簌的响声。
红瓦砖搭成的小房子靠在左边，门口有一个人焦急地左顾右盼，直到我出现在她的视线内，朝我招着手，祖孙两人的身影隐在这花海中，消失不见，留下一深一浅的两对脚印，延伸到红瓦房前。从那以后，欢声笑语与这片宁静交织在一起，有时好像还听到花在同人一起笑呢。
她牵着我的手慢慢走在松软的土地上，手指轻轻的拂过花瓣，轻轻地触着。掌心传来一阵温热，仔细端详着她的手，常年劳作在这上面刻下了一道道痕迹，磨出了老茧，粗糙的皮肤没有丝毫光泽，这是一双怎样的手啊！落日的余晖普照在大地上，镀上了一层金色的光华。身后拖着长长的影子，没有人说话，只是默默地走着，走着……
母亲说，等到花落的时候，我就要回去了，不能同她在一起了。于是，我精心的给它们浇水，施肥，希望它们能延长花期。数十天过去了，它们仍然蓬勃的生长着，没有任何败落的迹象，我暗暗高兴着。而她却对我说：“傻孩子，花总会落的。”我不相信。直到有一天早上，推开窗，原本茂密的花海变得疏了，我有点心慌了。
阴雨绵绵，地上已是满地落花，我哭着想要它们长出花来，可是却早已知道是不可能的。我被母亲抱上车，远处的身影越来越远，越来越模糊。再次回去，却是看不到花了，冰冷的水泥地平铺着，她，已不在。依然，记得花落的情景。人不在，花已落。
远处的田地里好像有什么在发芽，生长。
又一年，花开，还是一片金黄。
她，是我的外祖母。那花，只是油菜花。
那一片风景开在我的心中，无论怎样变迁，心中的风景，不曾变更，不曾动摇……
触动作文怎么写【六】
寒风呼啸的冬天，然而却有那么一个瞬间我的心充满了暖意。
阴寒的下午，校园内外的同学们依然来来往往的走动着，手里捧着五彩斑斓的茶杯，杯里飘出一股香甜的暖意。
而在一处不起眼的小角落里却有一位老人，胡子拉碴着，看不清老人的面庞，瘦小佝偻的身躯在一件单薄而破旧的不成样子的衣衫包裹着。不知老人是否还活着，络绎不绝的同学们从一旁走过却不为注意。看到校尉走过去只是用脚踢了踢老人，只见老人抽搐了一下，随即老人拉紧了衣衫。校尉转身便走了，可能是看到老人还活着所以就没再问了吧。
天空还是阴云密布。老人就一直蜷缩在那里，一动不动。真不知是膝下无儿无女无人养还是有儿有女无人养，忍心让一个老人在外流浪，我猜测着，站在楼台高处，凛冽的寒风从我发间吹过，一阵寒意从头顶侵入心中。我依然走下楼去。
当我站在楼梯口时，缓缓抬头，在老人的身旁何时多出一个那么熟悉的背影，它在干么？我心中忐忑不安，她是我们班出了名不爱学习的捣蛋鬼，坏事做尽，人人皆知，老师看见她都麻头皮，正在我疑惑的时候，却看到她朝我走来，黑色的毛衣上托着浅浅的微笑。
我转眼看向老人，只见老人身上多了件白色的羽绒大袄，手里捧了一杯还不断冒着热气的八宝粥。我远远地望着，却依稀能看到老人的手颤抖着，苍而无神的眸中闪烁着晶莹。我收回视野看向她，脸上还是带着浅浅的微笑，我却认为那最慧心最美的笑，身上的黑色毛衣也闪着白色的光芒，那是温暖是善良的圣光。
“走吧，还看什么看？”她对我又恢复了她“小恶魔”的身份，但是心却是一位天使的心。
那一刻，我的心猛然一颤，随即我笑了。她的笑却成为了最美的风景。
触动作文怎么写【七】
早已看过了高山的雄伟壮美，流水的细腻柔婉，秋水长天的高旷致远，我却开始期盼一种风景，不惊心动魄，不矫揉造作，只像秋日的暖阳，不张扬，不热烈，悄悄绽开，却触动心灵。
我并没有刻意去寻觅这样的风景，我总相信，这样的美好将在某一天与我不期而遇，我无需苦苦寻觅。果然，在心中的那些期盼即将被时光打磨得消失殆尽时，那一景，出现在我的生活中。
我清楚的记得，那天的阳光很好，有微微的风。中午最温暖的时光，大多数人都在享用午餐，而他不是在享用而是在将就。他一只手拿着红笔，另一只手拿着勺子，目光不断在学生的默写本上浮动，或许是因为过于专心投入，有几次竟差点把红笔送入口中。正午的暖阳在窗外悄悄闪耀着，几束阳光也像是享受这午间的片刻宁静，偷偷潜进教室，却来不及躲藏，尽数落在他的桌上、身上。他额上、鼻尖上渐渐现出丝丝薄汗，在浅金色阳光下的渲染下，像是为他笼上一层流雾般的浮光，微风吹得窗边浅蓝色的窗帘轻轻跳跃着，时不时轻轻拂过坐在窗边的他的衣角。他额前的细发也被轻轻吹动着，他也不去拂一下被吹得有些许凌乱的发，只是不瞬地批着手中的默写。我托腮在一旁看着，心道之前怎么没有发现身边就有这样美好的一景。他好像是听到了一样，抬头看了我一眼，眼中满满的是笑意，还夹着被目不转睛盯着的无奈。我的心脏好像轻颤了一下，日日如此，这样的风景日日可见，原来每一天的午饭，他都是这样将就，心底的那一瞬颤动是心疼。心疼他日日为我们将就，心疼他忍受胃疼也要为我们上课，心疼他付出这样多却不被理解……
我终于遇到这样的风景——像秋日的暖阳，不张扬，不热烈，悄悄绽开，却触动心灵。可是我想告诉他，这样的风景，这样的触动，我甘愿不要，只要你能健健康康，只要你能日日悠然享用午餐……
